2021屆高考?xì)v史模擬卷（全國Ⅰ卷）

2021屆高考?xì)v史模擬預(yù)熱卷(全國I卷)

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符

合題目要求的。

1.春秋時(shí)期，齊國統(tǒng)一了今山東北部、河北西南部的諸夏族小國和萊夷等少數(shù)民族，今河北東北部

的一些小國和令支、孤竹等少數(shù)民族為燕國所并，晉國兼并了赤狄、白狄和“伊洛之蠻”等少數(shù)民

族。這說明當(dāng)時(shí)()

A.分封制的實(shí)施擴(kuò)大了周朝疆域B.民族交融加劇了華夷之爭

C.諸侯爭霸戰(zhàn)爭推動了民族交融D.分裂割據(jù)引發(fā)了爭霸戰(zhàn)爭

2.西漢桑弘羊指出：“民大富，則不可以祿使也；大強(qiáng)，則不可以罰威也。非散聚均利者不齊。故

人主積其食，守其用，制其有余，調(diào)其不足，禁溢羨，厄利涂，然后百姓可家給人足也?！边@里他

強(qiáng)調(diào)的是()

A.必須阻止諸侯勢力過于膨脹B.必須防止富商大量聚斂財(cái)富

C.應(yīng)以國家力量阻止貧富分化D.一國財(cái)富應(yīng)由君王直接掌控

3.有學(xué)者指出，古代海上絲綢之路的輝煌，是以宋元泉州港的海上繁榮為代表的。宋代“海舟以福

建為上”的記載，揭示了這一歷史輝煌呈現(xiàn)的重要原因。這一觀點(diǎn)告訴世人()

A.航海事業(yè)中科學(xué)技術(shù)起到支撐作用B.泉州成為宋元時(shí)海上絲綢之路中心

C.宋代政府鼓勵(lì)福建造船事業(yè)的發(fā)展D.宋元時(shí)福建造船業(yè)已開始領(lǐng)先世界

4.王陽明說：“天理終不自見，私欲亦終不自見。如人走路一般，走得一段，方認(rèn)得一段?！边@一主

張()

A.與兩宋理學(xué)在本質(zhì)上相一致B.反映了資本主義發(fā)展的需要

C.明確提出了“存天理，滅人欲”D.科學(xué)說明認(rèn)識與實(shí)踐的關(guān)系

5.1880年，左宗棠力主興辦的蘭州機(jī)器織呢局勉強(qiáng)開工，一半以上的機(jī)器處于閑置狀態(tài)，水源和

原料無法保證，以后更是每況愈下，1883年就不得不停工了。139萬兩白銀就這樣付之東流。據(jù)此

可知，導(dǎo)致洋務(wù)企業(yè)經(jīng)營困難的重要原因是()

A.外國資本的重重封鎖B.封建勢力的干擾和破壞

C.私營企業(yè)的激烈競爭D.缺乏對市場規(guī)律的了解

6.面對有人高談“保存國粹”，胡適說“若要知道什么是國粹，什么是國渣，必須要用批判的態(tài)度,

科學(xué)的精神，去做一番整理國故的工夫?！薄皩τ诹?xí)俗相傳下來的制度風(fēng)俗，要問'這種制度現(xiàn)在還

有存在的價(jià)值嗎？由此可見，胡適認(rèn)為應(yīng)()

A.徹底否定中國的傳統(tǒng)文化B.重新評估傳統(tǒng)文化的價(jià)值

C.大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)的道德禮儀D.強(qiáng)調(diào)東西方文化間的調(diào)和

7.1940年11月，蔣介石致電羅斯福：“中國的全面抗戰(zhàn)是在極為艱苦的情況下堅(jiān)持下來的，因?yàn)?/p>

中國相信民主國家必將取得最后勝利。法國的崩潰，各小國的不戰(zhàn)而降，以及德國軍隊(duì)的不斷取勝

均不無動搖此一信念的可能蔣介石意在()

A.警示美國防止日本的偷襲B.增強(qiáng)美國對日作戰(zhàn)勝利的信心

C.批評美國對日的綏靖政策D.爭取美國加大援華制日的力度

8.研究表明，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響是一次性的突發(fā)效應(yīng)，是劃時(shí)代的。到

1984年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國范圍內(nèi)推廣以后，其制度變遷的沖擊已經(jīng)釋放完畢。其中“制

度變遷”主要是指()

A.所有權(quán)的根本變革B.經(jīng)營權(quán)的正式下移C.管理權(quán)的日益加強(qiáng)D.使用權(quán)的政府管控

9.古希臘的赫爾墨斯神祇既有保護(hù)城邦和私人財(cái)產(chǎn)的功能，也是旅行者、傳令者、運(yùn)動員的保護(hù)神;

既是幸運(yùn)、貿(mào)易、獲利和辯才之神，也是度量衡的發(fā)明者和保證者。這表明古希臘宗教()。

A.植根于城邦社會生活B.維護(hù)奴隸主貴族的利益

C.保障了民主制的運(yùn)行D.是人文主義精神的產(chǎn)物

10.1550-1551年，西班牙國王查理五世在巴利亞多利德城召開神學(xué)會議，神學(xué)家們得出的結(jié)論是

西半球的居民是有靈魂的人，因此也應(yīng)該得到救贖。神學(xué)家們的意圖是()

A.在美洲傳播天主教B.在西半球傳播新教思想

C.落實(shí)人人平等理念D.以傳教取代殖民掠奪

11.1953年春，蘇聯(lián)集體農(nóng)莊有93300個(gè)，平均每個(gè)農(nóng)莊有農(nóng)戶212戶；到1964年，集體農(nóng)莊減

少到38300個(gè)，平均每個(gè)農(nóng)莊農(nóng)戶為436個(gè).同時(shí)，一些辦得不好的農(nóng)莊轉(zhuǎn)為國營農(nóng)場，又在新開

墾地區(qū)建立了許多新國營農(nóng)場，國營農(nóng)場數(shù)量因此增加了一倍。這表明()

A.擴(kuò)大規(guī)?？梢愿纳萍w農(nóng)莊經(jīng)營B.國營農(nóng)場更有助于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.集體農(nóng)莊制已無法保障農(nóng)業(yè)發(fā)展D.農(nóng)民對加入集體農(nóng)莊普遍不滿

12.在21世紀(jì)初，占全球人口85%卻只擁有世界收入39%的發(fā)展中國家對全球化日益不滿，但是最

近幾年，一些以美國為首的當(dāng)初制定了全球化規(guī)則的發(fā)達(dá)國家也加入到反全球化的行列中。這一變

化從本質(zhì)上反映了全球化()

A.是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙刃劍B.不符合世界發(fā)展趨勢

C.已打破了原有的規(guī)則D.加劇世界性利益失衡

二、非選擇題：本大題共3小題，滿分52分。

(一)必考題：共37分。

13.地方治理是國家治理體系的重要構(gòu)成部分。閱讀材料，完成下列要求。（25分）

材料一北宋之初，宋太祖鑒于晚唐、五代十國時(shí)期的教訓(xùn)，認(rèn)識到了藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害性，對

節(jié)度使“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”，逐步收回了節(jié)度使的權(quán)力，由中央直接統(tǒng)轄州、府、

軍、監(jiān)。這樣，宋初的政府層級體制實(shí)際上又變成了州縣二級制。但由于州、府、軍、監(jiān)數(shù)量過多，

中央政府管理幅度太大，需要對管理層次進(jìn)行調(diào)整，于是又在州、府之上增設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使、提點(diǎn)刑獄使、

安撫使和提舉常平使，這些“使”的管轄區(qū)域也稱為“路工當(dāng)然，宋朝設(shè)立的“路”并不是一級

行政區(qū)，而是中央在地方的派出機(jī)構(gòu)。各路官員均由皇帝直接任命，對皇帝負(fù)責(zé)，彼此互不統(tǒng)屬。

各種“使”只是在財(cái)政、刑罰、監(jiān)察、倉儲等方面分別履行某種單一職能，其所管轄的“路”在區(qū)

域劃分上也并非彼此一致。故宋代的路只是介于行政區(qū)域、監(jiān)察區(qū)域之間的一種安排，而不能作為

一級完整的實(shí)體政府切實(shí)地控制一個(gè)地方。從權(quán)力分配來講，可以把宋代的這種“條塊結(jié)合”的政

府層級體制稱為二級半制或虛三級制。

——摘編自《地方政府層級改革研究》

材料二美國州憲法一般規(guī)定，州行政部門由州長、副州長、州務(wù)卿、州大法官及其他官員組

南州長為州政府首腦。各州對州長參選和任職資格要求大不相同，但一般來說都要具備選民資格、

為美國公民、30歲以上及在本州居住五年以上等條件。州長任期一般為2至4年，大約一半的州

對州長強(qiáng)加了兩屆任期的限制，弗吉尼亞州、肯塔基州、密西西比州三州則規(guī)定州長只任一屆。盡

管存在對權(quán)力集中的憂慮，美國現(xiàn)代化的趨勢還是增強(qiáng)了州長的權(quán)威。作為州執(zhí)法部門的首席官員，

州長為保證“法律的忠實(shí)執(zhí)行”，一般擁有任命政府高級官員、制定財(cái)政預(yù)算、發(fā)布行政命令、提

出立法建議和否決州議會通過的法案等權(quán)力。州長職位提供了“天字第一號講壇”，從而允許了州

長在政策問題上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，甚至可作為通往總統(tǒng)寶座的鋪路石。因此，州長選舉往往更吸引全

國人民的注意。

一一摘編自《英美地方政府治理比較研究》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代地方管理的措施，并說明其影響。（12分）

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國北宋與近代美國在地方行政管理方面的差異，并

分析形成這種差異的原因。（13分）

14.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料基于對戰(zhàn)后歐亞大陸地緣和戰(zhàn)略局勢的判斷，羅斯福認(rèn)為只要美蘇之間的戰(zhàn)略合作關(guān)系

穩(wěn)定，并在歐陸大國間形成戰(zhàn)略平衡，那么就能確保歐亞地緣格局不發(fā)生根本性改變，而地緣格局

的穩(wěn)定之于美國既是維護(hù)國家安全的前提，又是保持對大陸戰(zhàn)略性影響的基礎(chǔ)，還是主導(dǎo)國際體系

和國際秩序的必要條件。不過，羅斯福的構(gòu)想得以實(shí)現(xiàn)必須具備三個(gè)條件:第一，蘇聯(lián)是美國的盟

友并且格守“雅爾塔―波茨坦”體系所劃定的勢力范圍；第二，歐洲大國具備維持戰(zhàn)略平衡的能力，

既不出現(xiàn)國力的大幅下降，也不具備恢復(fù)戰(zhàn)前國際地位的實(shí)力。第三，歐亞大陸地緣版圖不發(fā)生根

本性改變，邊緣地帶不能被其他大國控制。

一一摘編自汪濱《美國歐亞地緣戰(zhàn)略與北約的形成》

對歷史事件研究往往需要從多角度進(jìn)行把握，這樣才能全面也能更深入地看待歷史的發(fā)展。請從兩

個(gè)或兩個(gè)以上的角度概括美國的戰(zhàn)略平衡策略，并說明理由。（要求：持論有據(jù)，論證充分，表述

清晰。）

（-）選考題：15分。

請考生在第15、16、17三道歷史題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。

15.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）

材料1901年7月，清政府按照在辛丑議和過程中西方列強(qiáng)的要求，諭令改總理各國事務(wù)衙

門為外務(wù)部，班列在六部之前，并簡派慶親王奕助為總理大臣，王文韶為會辦大臣，瞿鴻機(jī)為會辦

大臣兼尚書。從此，外務(wù)部便取代總理衙門成為清末辦理外交事務(wù)的專門機(jī)構(gòu)。外務(wù)部的設(shè)立，首

先由西方列強(qiáng)提出，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)復(fù)雜的國際關(guān)系的需要，對于清政府而言，有被迫無奈的意味。清

政府把外務(wù)部列在舊有六部之前，意在向西方列強(qiáng)表明一個(gè)特別重視“邦交”的態(tài)度?！鈩?wù)部

中不分滿漢、一尚書二侍郎的行政官員配置，打破了舊六部滿漢各有一尚書二侍郎兩套班子的官制

模式，為后來中央機(jī)構(gòu)的官制改革奠定了基礎(chǔ)。

——摘編自張海IK主編《中國近代通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括清政府設(shè)立外務(wù)部的原因。（8分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明清政府設(shè)立外務(wù)部的意義。（7分）

16.【歷史一一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）

材料新中國成立后，國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視對外援助工作，將其視為與其他國家尤其是第三世界

國家建立友誼、打開外交局面的重要途徑之一。這一時(shí)期，中國的主要援助國是蒙古、越南、朝鮮

以及非洲的第三世界國家，對外援助被認(rèn)為是“嚴(yán)肅的政治活動”，其政治色彩濃重。1976年以前,

中國共向110多個(gè)國家和地區(qū)提供過經(jīng)濟(jì)援助，援助內(nèi)容有現(xiàn)匯、物資、技術(shù)、工程和勞動力等。

1977年，中央發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好援外工作的報(bào)告》，將此后對外援助的金額占財(cái)政支出的比例

設(shè)定為不超過4%。20世紀(jì)80年代，“平等互利、講求實(shí)效、形式多樣、共同發(fā)展”的新原則提出，

對外援助逐漸演變?yōu)橥七M(jìn)中國對外貿(mào)易和投資的一條重要途徑，同時(shí)更加重視以援助帶動受援國自

主發(fā)展能力的提高?！安桓綆魏握螚l件”是新中國歷屆政府在進(jìn)行對外援助時(shí)所遵循的基本原

則。

一一摘編自李云龍趙長峰《從“無償”到“互利”：中國對外援助的轉(zhuǎn)型》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國對外援助的階段特征及轉(zhuǎn)型原因。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中國對外援助轉(zhuǎn)型的意義。（6分）

17.【歷史一一選修4：中外歷史人物評說】（15分）

材料：我年輕時(shí)，總想一旦能獨(dú)立工作，就要投身政界。后來政局突然變動，影響了我的計(jì)戈上

那時(shí)的政權(quán)為一般人所厭惡，革命發(fā)生了。領(lǐng)導(dǎo)這次革命的有五十一人，其中十一人在城區(qū)，十人

在比雷埃夫斯港。這兩個(gè)委員會管理兩區(qū)的市場及行政。上面還有一個(gè)三十人的最高委員會，最高

委員會里有些成員是我的親戚故舊，他們邀我參加，以為一定會得到我的贊助。我當(dāng)時(shí)年少天真，

總以為新政權(quán)將以正義取代不正義，我極端注意他們先是怎么說的，后來又是怎么做的。這些紳士

們的一舉一動，一下子把他們所毀壞的政權(quán)反而變得像黃金時(shí)代了……當(dāng)初我對于政治，雄心勃勃,

但一再考慮，看到政局混亂，我傍徨四顧，不知所措。我反復(fù)思之，唯有大聲疾呼，推崇真正的哲

學(xué)，使哲學(xué)家獲得政權(quán)，成為哲學(xué)家，或者政治家奇跡般地成為哲學(xué)家，否則人類災(zāi)禍總是無法避

免的。

——柏拉圖（約公元前426年一公元前347年）《第七封信》

（1）根據(jù)材料，分別指出柏拉圖書信中所提到的“新政權(quán)”及被新政權(quán)“毀壞的政權(quán)”的政體。

（4分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出被新政權(quán)”毀壞的政權(quán)”的局限性，并說明柏拉圖理想中的

治國者應(yīng)具備的素質(zhì)。（11分）

答案以及解析

1.答案：C

解析：材料列舉了春秋時(shí)期大的諸侯國兼并小國和少數(shù)民族地區(qū)的史實(shí)，諸侯國的這些行為有利于

民族交融，C項(xiàng)正確。春秋時(shí)期分封制已經(jīng)開始逐步瓦解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)因果邏輯顛倒，錯(cuò)誤；

春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭是分封制逐步瓦解的表現(xiàn)，導(dǎo)致周王朝面臨分裂割據(jù)的局面，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.答案：B

解析：閱讀材料可知，桑弘羊認(rèn)為民眾中一些人過富過強(qiáng)便會難以管理，所以國家要限制“大

富”“大強(qiáng)”者的財(cái)富和勢力，“散聚均利”，防止財(cái)富大量聚集在富商大賈手中，以便于國家管

理，同時(shí)結(jié)合所學(xué)可知，桑弘羊是西漢重臣，在經(jīng)濟(jì)上主張實(shí)行“鹽鐵官營”，其目的是防止富商

聚斂財(cái)富，故B項(xiàng)正確；材料沒有涉及諸候問題，且漢武帝時(shí)期實(shí)行推恩令，諸候勢力被逐漸削弱，

故A項(xiàng)排除；C、D兩項(xiàng)均與材料主旨不符，排除。

3.答案：A

解析：材料中“海舟以福建為上”表明，宋元時(shí)福建先進(jìn)的造船技術(shù)成就了此時(shí)海上絲綢之路的輝

煌，A項(xiàng)正確。泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)之一，并不是海上絲綢之路的中心，排除B項(xiàng)；題干表述

的是造船業(yè)與航海事業(yè)的關(guān)系，未涉及政府的鼓勵(lì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干未涉及中國與世界造船業(yè)的

比較，故排除D項(xiàng)。

4.答案：A

解析：材料的意思是說天理和私欲都不會瞰出來，需要思考、行動才能讓它們顯現(xiàn)，其中所提“天

理”“私欲”吸“走得一段，方認(rèn)得一段”（格物致知）皆與宋代理學(xué)本質(zhì)一致，故A項(xiàng)符合題意。

材料并未體現(xiàn)資本主義發(fā)展的需要，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料是說要發(fā)現(xiàn)天理和私欲，并未體現(xiàn)“存天理,

滅人欲”，C項(xiàng)錯(cuò)誤；王陽明的這一主張不能科學(xué)說明認(rèn)識和實(shí)踐的關(guān)系，D項(xiàng)與史實(shí)不符，可排除。

5.答案：D

解析：本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動。根據(jù)材料“一半以上的機(jī)器處于閑置狀態(tài)，水源和原料無法保證”

可知，洋務(wù)企業(yè)建立時(shí)沒有考慮原材料的來源以及工廠的選址是否合理，結(jié)合所學(xué)知識可知，洋務(wù)

企業(yè)經(jīng)營困難的原因之一是沒有按市場規(guī)律辦事，對其缺乏了解，故D項(xiàng)正確。材料沒有涉及外國

資本對洋務(wù)企業(yè)的封鎖，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未涉及封建勢力對洋務(wù)企業(yè)的干擾和破壞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材

料未涉及私營企業(yè)對洋務(wù)企業(yè)發(fā)展的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.答案：B

解析：胡適認(rèn)為在批判之前首先要界定國粹和國渣，而且認(rèn)為應(yīng)當(dāng)思考沿襲而來的制度風(fēng)俗是否仍

有存在的價(jià)值，可見其主張重新評估傳統(tǒng)文化價(jià)值，選項(xiàng)B正確；胡適并未主張徹底否定中國傳統(tǒng)

文化，排除A；胡適并未大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德禮儀，而是主張小心求證，排除C；材料中未反映胡適

對西方文化的態(tài)度，排除D。

7.答案：D

解析：作為抗戰(zhàn)期間的最高領(lǐng)導(dǎo)人，蔣介石向美國重申了中國抗戰(zhàn)的艱難及對抗戰(zhàn)必勝的信念并點(diǎn)

明國際局勢對中國抗戰(zhàn)的影響，以此爭取美國加大援華制日的力度，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)與題意

不符，排除。

8.答案：B

解析：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是改革開放后中國農(nóng)村改革的基本形式，其特點(diǎn)是將土地所有權(quán)和經(jīng)營

使用權(quán)分離，農(nóng)民自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧，即經(jīng)營權(quán)的下移，故B項(xiàng)正確。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下土

地的所有權(quán)仍然屬于公有制下的集體所有，不是“根本變革”，排除A項(xiàng)；這一制度實(shí)施后，集體

的管理權(quán)被削弱了，排除C項(xiàng)；政府不可能管控土地的使用權(quán)，排除D項(xiàng)。

9答案:A

解析：據(jù)材料“古希臘的赫爾墨斯神祇既有保護(hù)城邦和私人財(cái)產(chǎn)的功能，也是旅行者、傳令者、運(yùn)

動員的保護(hù)神；既是幸運(yùn)、貿(mào)易、獲利和辯才之神，也是度量衡的發(fā)明者和保證者”可知，古希臘

的神祇與人民的日常生活息息相關(guān)，故選A項(xiàng)；材料既沒有提到奴隸也沒有提到奴隸主貴族，體現(xiàn)

不出古希臘宗教維護(hù)奴隸主貴族的利益，排除B項(xiàng)；古希臘宗教無法保障民主制的運(yùn)行，排除C項(xiàng)；

人文主義反對神學(xué)，排除D項(xiàng)。

10.答案：A

解析：根據(jù)材料中的“神學(xué)家們得出的結(jié)論是西半球的居民是有靈魂的人，因此也應(yīng)該得到救贖”

可以看出，神學(xué)家們的意圖是到美洲傳播天主教，“救贖”美洲居民的“靈魂”，故答案為A項(xiàng)。當(dāng)

時(shí)新教尚未產(chǎn)生，排除B項(xiàng)；信仰宗教與否和人人平等沒有關(guān)系，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)不符合史實(shí)，殖

民掠奪更為重要，排除。

11.答案：C

解析：材料反映的是20世紀(jì)50年代初至60年代初蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)改革的情況，D項(xiàng)為二戰(zhàn)前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體

化過程中的情形，不符合題意；由所學(xué)可知，蘇聯(lián)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后問題始終未能解決，故A、B

兩項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。

12.答案:D

解析：材料沒有關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息，無法得出“雙刃劍”的結(jié)論，排除A項(xiàng)；根據(jù)

所學(xué)可知，經(jīng)濟(jì)全球化是大勢所趨，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與史實(shí)不符，排除；根據(jù)材料“當(dāng)初制定了全

球化規(guī)則的發(fā)達(dá)國家也加入到反全球化的行列中”可見，全球化也給發(fā)達(dá)國家?guī)砹司薮鬀_擊，因

此經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的利益失衡是世界性問題，故D項(xiàng)正確。

13.答案：（1）措施:實(shí)行一虛二實(shí)的路、州、縣三級制；路級政府是中央派駐各路的監(jiān)督機(jī)構(gòu)：路

不能作為一級完整的實(shí)體政府切實(shí)控制一個(gè)地方；各路官員均由皇帝任命，只對皇帝負(fù)責(zé)，彼此互

不統(tǒng)屬。（每點(diǎn)2分，共6分，答出三點(diǎn)即可）

影響:解決了唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)；削弱了地方的主動性，造成了“強(qiáng)干弱

枝”的局面；官僚機(jī)構(gòu)增多，造成了北宋冗官冗費(fèi)的現(xiàn)象，導(dǎo)致嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)和社會危機(jī)。（每

點(diǎn)2分，共6分）

（2）差異地方政府職權(quán)不同:北宋地方政府職權(quán)分散，受制于中央；美國地方政府獨(dú)立行使職權(quán)。

地方政府與中央政府關(guān)系不同:北宋地方政府絕對服從中央；美國地方政府與聯(lián)邦政府分權(quán)制衡。

地方官員權(quán)力的來源不同:北宋地方宮員均由皇帝任命，對皇帝負(fù)責(zé)；美國地方官員均由選舉產(chǎn)生,

對選民負(fù)責(zé)?地方官員任期不同：北宋地方官員沒有任期限制；美國地方官員有任期限制。原因：

經(jīng)濟(jì)上，北宋是封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，美國是發(fā)達(dá)的資本主義經(jīng)濟(jì)。政治上，北宋是封建專制主義中央集

權(quán)制度，美國是聯(lián)邦民主共和制。文化上，北宋深受傳統(tǒng)儒家思想影響，美國深受啟蒙思想影響。

（13分，任答4點(diǎn)即可）

解析：（1）措施，根據(jù)材料“州縣二級制”“在州、府之上增設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使、提點(diǎn)刑獄使、安撫使和提

舉常平使，這些‘使’的管轄區(qū)域也稱為‘路'”，得出實(shí)行路、州、縣、三級制；由材料“宋朝

設(shè)立的'路'并不是一級行政區(qū)，而是中央在地方的派出機(jī)構(gòu)”，得出路級政府是中央派駐各路的

監(jiān)督機(jī)構(gòu)；由材料“各路官員均由皇帝直接任命，對皇帝負(fù)責(zé)，彼此互不統(tǒng)屬”，得出各路官員均

由皇帝任命，只對皇帝負(fù)責(zé)，彼此互不統(tǒng)屬；由材料“宋代的路只是介于行政區(qū)域、監(jiān)察區(qū)域之間

的一種安排，而不能作為一級完整的實(shí)體政府切實(shí)地控制一個(gè)地方”，得出路不能作為一級完整的

實(shí)體政府切實(shí)控制一個(gè)地方。影響，依據(jù)所學(xué)知識，從解決了唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面、加強(qiáng)了中

央集權(quán)、削弱了地方的主動性、造成了北宋冗官冗費(fèi)的現(xiàn)象、導(dǎo)致嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)和社會危機(jī)等角

度分析。

（2）差異，根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，從職權(quán)、與中央政府的關(guān)系、權(quán)力的來源、任期等角度

分析。原因，依據(jù)所學(xué)知識從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等角度分析。

14.答案：示例：概括:歐亞大陸地緣格局的穩(wěn)定、蘇聯(lián)對國際協(xié)議的遵守等是美國實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略平衡的

重要條件。（2分）

說明：美國地處歐亞大陸之外，歐亞大陸的相對均勢和穩(wěn)定，能使他們內(nèi)部相互牽制，便于美國對

歐亞局勢的操縱，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的相對平衡。蘇聯(lián)在二戰(zhàn)后成為能與美國相抗衡的唯一的國家，美

蘇在二戰(zhàn)后期達(dá)成了一系列相關(guān)協(xié)議，蘇聯(lián)對協(xié)議的遵守能使美國在一定程度上免除后顧之憂，穩(wěn)

定地實(shí)施自己的戰(zhàn)略。所以，歐亞大陸地緣格局的穩(wěn)定、蘇聯(lián)對國際協(xié)議的