公司培訓(xùn)計(jì)劃方案集錦7篇

第頁(yè)共頁(yè)公司培訓(xùn)方案方案集錦7篇公司培訓(xùn)方案方案集錦7篇公司培訓(xùn)方案方案篇1首先我們來(lái)明確培訓(xùn)的目的及作用:1.傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀2.溝通公司新的戰(zhàn)略目的3.改變員工觀念4.協(xié)助新工程推廣、解決眼前問(wèn)題5.進(jìn)步員工崗位工作技能6.推廣新的觀念、知識(shí)和技能7.進(jìn)步團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)程度8.提供個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)展知道了培訓(xùn)的目的和作用，這些都是對(duì)我們企業(yè)可持續(xù)開(kāi)展起到極其關(guān)鍵的作用，那如何才能使培訓(xùn)工作行之可效，而不是白白浪費(fèi)時(shí)間、金錢和精力呢?培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的根底是什么?假如培訓(xùn)方案的制定，完全是以管理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”會(huì)的東西為根底，那么無(wú)數(shù)次培訓(xùn)的經(jīng)歷可以告訴我們，參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反，假如培訓(xùn)方案是在公司開(kāi)展戰(zhàn)略根底上，經(jīng)常理解培訓(xùn)對(duì)象的需要和興趣根底上制定的，那么一定會(huì)是個(gè)成功的方案。成人培訓(xùn)和兒童教育是截然不動(dòng)的兩種教育方式，兒童根本上是強(qiáng)迫學(xué)習(xí)者，假如他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，就要懲罰他們。然而，成人卻是自愿學(xué)習(xí)者。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差異也正在這里，這些差異將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，及后期的成果。公司培訓(xùn)方案方案篇2為了進(jìn)步員工和管理人員的素質(zhì)，進(jìn)步公司的管理程度，保證公司可持續(xù)性開(kāi)展;根據(jù)總公司20xx年開(kāi)展目的，進(jìn)步整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識(shí)的人才為目的，特制定本培訓(xùn)方案方案。一、培訓(xùn)類別1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、開(kāi)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)建立等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資部。2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn)，主要資料是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建立和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及平安消費(fèi)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。3、三級(jí)培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要資料是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每一天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和平安操作規(guī)程。4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要資料是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是消費(fèi)管理知識(shí)的培訓(xùn)，消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資部組織培訓(xùn)，主要資料是公司簡(jiǎn)介、開(kāi)展歷程、戰(zhàn)略目的、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用平安消費(fèi)、消防知識(shí)的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)展崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資部每月集中進(jìn)展一次崗前培訓(xùn)。6、各部門(如銷售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、人力資、國(guó)際貿(mào)易等)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際資料要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問(wèn)題，與公司綜合部聯(lián)絡(luò)作出培訓(xùn)方案或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門相關(guān)專業(yè)的知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)展討論交流，下屬如何去做好工作，進(jìn)步低屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是進(jìn)步人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。二、培訓(xùn)的考核和評(píng)估培訓(xùn)方案的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來(lái)，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個(gè)方面，一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核，二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的根底工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地進(jìn)步管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái)，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速開(kāi)展，同時(shí)表達(dá)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值。三、培訓(xùn)要求公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及方案，培訓(xùn)年度于一月二十日前報(bào)綜合部;培訓(xùn)方案中要明確培訓(xùn)的組織者、職責(zé)人，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及資料，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)展評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)方案執(zhí)行;人力資部每月至少進(jìn)展一次檢查指導(dǎo)。四、培訓(xùn)形式培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)展。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師那么根據(jù)培訓(xùn)資料要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、xx教育集團(tuán)等。五、公司年度培訓(xùn)方案初步方案(略)公司培訓(xùn)方案方案篇3第一節(jié)培訓(xùn)目的1、改善公司各級(jí)各類員工的知識(shí)構(gòu)造、提升員工的綜合素質(zhì)，進(jìn)步員工的工作技能、工作態(tài)度和行為形式，滿足公司的快速開(kāi)展需要，更好的完成公司的各項(xiàng)工作方案與工作目的。2、加強(qiáng)公司各級(jí)各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，增強(qiáng)員工效勞意識(shí)與效勞程度，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，減少工作失誤，提升銷售額，進(jìn)步工作效率。3、提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司進(jìn)一步開(kāi)展儲(chǔ)藏相關(guān)人才。4、進(jìn)步公司管理人員的管理意識(shí)、管理技能、管理才能與領(lǐng)導(dǎo)程度。5、完善公司各項(xiàng)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)流程以及建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利、有效施行。第二節(jié)培訓(xùn)原那么1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。2、以素質(zhì)提升、增值效勞工程、才能培養(yǎng)為核心。3、以針對(duì)性、實(shí)用性、價(jià)值型為重點(diǎn)。4、以工程式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)互相穿插進(jìn)展。5、堅(jiān)持理論與理論相結(jié)合、學(xué)習(xí)與總結(jié)相結(jié)合。6、堅(jiān)持公司內(nèi)部培訓(xùn)為重點(diǎn)、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。7、堅(jiān)持理論培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合。8、實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)、線式培訓(xùn)到全面系統(tǒng)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。第三節(jié)培訓(xùn)職責(zé)1、由人力資部負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織施行、培訓(xùn)的跟蹤與反應(yīng)、培訓(xùn)效果的評(píng)估與總結(jié)等工作。2、由各部門負(fù)責(zé)與本部門工作職責(zé)相關(guān)的制度、流程、工作方法以及部門間工作流程、溝通方法等培訓(xùn)工作。第四節(jié)培訓(xùn)方案的制定1、人力資部下發(fā)年度培訓(xùn)方案通知，對(duì)公司培訓(xùn)工作做整體安排，各部門應(yīng)積極配合與支持。2、公司各部門的臨時(shí)培訓(xùn)需求，應(yīng)提早向人力資部說(shuō)明。第五節(jié)培訓(xùn)的施行人事部根據(jù)公司年度培訓(xùn)方案負(fù)責(zé)詳細(xì)組織施行，包括培訓(xùn)簽到、參訓(xùn)人員和數(shù)量的統(tǒng)計(jì)反應(yīng)、培訓(xùn)效果評(píng)估調(diào)查和統(tǒng)計(jì)以及培訓(xùn)考核結(jié)果的審核確認(rèn)等。綜合部負(fù)責(zé)培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備的準(zhǔn)備等。各部門負(fù)責(zé)本部門培訓(xùn)內(nèi)容的編制、培訓(xùn)道具的選擇安排、培訓(xùn)時(shí)間、主講人確實(shí)定以及培訓(xùn)后考核等相關(guān)事宜。第六節(jié)培訓(xùn)期間管理規(guī)定1外派培訓(xùn)員工在外訓(xùn)期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)特別注意個(gè)人行為，不得損壞公司形象。2、外派培訓(xùn)員工，在培訓(xùn)期間公司的考勤記錄為出公差，應(yīng)遵守培訓(xùn)組織單位的培訓(xùn)規(guī)定，不得無(wú)故遲到早退、曠課、缺課，否那么按照公司考勤制度予以相應(yīng)處理并自行承當(dāng)全部培訓(xùn)費(fèi)用。3、外派培訓(xùn)批準(zhǔn)后因故不能參加培訓(xùn)的，應(yīng)向公司報(bào)告，公司將調(diào)整培訓(xùn)人員，中途退訓(xùn)缺訓(xùn)的，造成培訓(xùn)費(fèi)用損失的按本制度規(guī)定由責(zé)任人自行承當(dāng)相應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)用。第七節(jié)培訓(xùn)效果評(píng)估1、培訓(xùn)后，公司必須對(duì)培訓(xùn)的講師、培訓(xùn)的組織、總體效果等做出評(píng)估。2、1個(gè)小時(shí)以上的培訓(xùn)(包括外訓(xùn))，受訓(xùn)者學(xué)習(xí)完畢后應(yīng)寫出《培訓(xùn)心得總結(jié)》，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審閱后交人力資部存入個(gè)人培訓(xùn)檔案。3、參加短訓(xùn)班，受訓(xùn)員工學(xué)習(xí)完畢后，應(yīng)將受訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)公司內(nèi)部其他相關(guān)員工進(jìn)展培訓(xùn)，以擴(kuò)大培訓(xùn)效果。4、培訓(xùn)獲得相關(guān)證書(shū)的員工，應(yīng)將證書(shū)原件存放人力資部存檔。5、人力資部對(duì)當(dāng)年的培訓(xùn)工作進(jìn)展總的評(píng)價(jià)，并寫出評(píng)估報(bào)告。在進(jìn)展年度評(píng)估時(shí)，應(yīng)將年內(nèi)每一次評(píng)估的結(jié)果作為根據(jù)。第八節(jié)培訓(xùn)檔案管理1、公司建立員工培訓(xùn)檔案，但凡公司員工所受的各種培訓(xùn)，應(yīng)將培訓(xùn)記錄、證書(shū)、考核結(jié)果、相關(guān)資料都要進(jìn)展匯總，由人事專員把這些資料整理歸檔，進(jìn)入個(gè)人檔案。2、公司會(huì)將公司員工所受培訓(xùn)情況在員工培訓(xùn)記錄卡上進(jìn)展登記。培訓(xùn)記錄卡主要記載每位員工進(jìn)公司以后所受各種培訓(xùn)，包括業(yè)余的、專業(yè)的、脫產(chǎn)的等各種培訓(xùn)。它的內(nèi)容是構(gòu)成人力資檔案的主要組成局部，也是員工以后變動(dòng)和升遷加薪的主要參考根據(jù)。3、課程檔案管理每次培訓(xùn)完畢后，公司建立培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)講師等。公司展開(kāi)的各類培訓(xùn)課程，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由人力資部進(jìn)展分類登記、保管。公司培訓(xùn)方案方案篇4xx股份是國(guó)內(nèi)知名的大型家電消費(fèi)廠家，其代表產(chǎn)品xx微波爐除在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上占有很大份額以外，還遠(yuǎn)銷到歐洲、非洲、東南亞等地。公司進(jìn)展股份制改造后，如今人員3400人左右。自公司股票公開(kāi)上市以后，公司的開(kāi)展非常迅速。1997年底，公司與中國(guó)科技大學(xué)商學(xué)院合作，對(duì)組織構(gòu)造進(jìn)展了重新設(shè)計(jì)，從各個(gè)管理崗位上精簡(jiǎn)下了200多人，使得機(jī)構(gòu)更加富有效率。1998年，公司又與中國(guó)科技大學(xué)商學(xué)院合作，研究公司下一步人員培訓(xùn)該如何做的問(wèn)題，其目的是將公司建成學(xué)習(xí)型組織，將公司的開(kāi)展建立在人員素質(zhì)的普遍進(jìn)步之上。因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)微波爐行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)白熱化，幾家大型微波爐廠家競(jìng)相角逐。如何在將來(lái)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是每個(gè)微波爐廠家都面臨的課題。xx在進(jìn)展iso9001認(rèn)證前后已進(jìn)展了多年的培訓(xùn)，并對(duì)局部管理人員進(jìn)展了mba的課程培訓(xùn)，但公司總感到已有的培訓(xùn)效果不理想，培訓(xùn)總是缺乏主動(dòng)性，常常跟著業(yè)務(wù)變化及公司大的決策變動(dòng)而變化，方案性較差，隨時(shí)性和變動(dòng)性很大。而且公司也感到將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的獲得要依靠人員素質(zhì)的大幅度進(jìn)步，同時(shí)在公司的經(jīng)營(yíng)與開(kāi)展中也遇到了一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，希望可以通過(guò)培訓(xùn)加以解決。有鑒于此，公司決定開(kāi)展為期三年的公司全員大培訓(xùn)。一、公司已有培訓(xùn)體系與人員構(gòu)造1.公司三級(jí)培訓(xùn)體系如下所示：一級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容：具有共性的培訓(xùn)。詳細(xì)任務(wù)：〔1〕新員工進(jìn)廠培訓(xùn)；〔2〕整個(gè)公司方案進(jìn)展的培訓(xùn)a；〔3〕二、三級(jí)培訓(xùn)做不了的培訓(xùn)；〔4〕關(guān)鍵崗位培訓(xùn)b。組織者：公司的人力資部培訓(xùn)量：大師資：由人力資部統(tǒng)一任命，比擬標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)本部門或本分廠所涉及的專業(yè)技術(shù)進(jìn)展培訓(xùn)，包括崗前、崗中、崗后培訓(xùn)。詳細(xì)任務(wù)：〔1〕本部門系統(tǒng)的人員工藝、技術(shù)培訓(xùn)；〔2〕公司下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)；〔3〕職工的崗前培訓(xùn)。組織者：各部門、各分廠培訓(xùn)量：中師資：師資選擇不很標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)定性較差三級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)是針對(duì)操作工人進(jìn)展的。詳細(xì)任務(wù)：〔1〕一般人員的上崗培訓(xùn)；〔2〕公司下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。組織者：各部門、各分廠培訓(xùn)量：小師資：師帶徒，標(biāo)準(zhǔn)性就更弱種類：各級(jí)培訓(xùn)都有根底培訓(xùn)與進(jìn)步性培訓(xùn)，并進(jìn)展不同形式的考試與考核。有些培訓(xùn)在公司內(nèi)部做不了的或者是由國(guó)家規(guī)定必須到國(guó)家規(guī)定的機(jī)構(gòu)進(jìn)展培訓(xùn)的，那么由公司派出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。教材：局部是公司自己編寫的，局部是采用外部的。公司自編教材更新速度不夠快。而采用外部的教材，那么因各個(gè)老師的取向而定，互相之間差異性比擬大。注：a：如公司1997年底進(jìn)展的管理人員的微機(jī)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部講座等。b：主要是指一些特殊工種的培訓(xùn)，包括鍋爐房人員、配電房人員、污水處理站人員、焊工、叉車司機(jī)、電梯開(kāi)啟人員等。對(duì)公司已有的培訓(xùn)體系有以下說(shuō)明：①培訓(xùn)方案的制定。每年年底由各部門、各分廠及車間分別上報(bào)自己下一年度的培訓(xùn)方案，由人力資部匯總，并根據(jù)公司整個(gè)培訓(xùn)的資與開(kāi)展需要而進(jìn)展一定的調(diào)整，從而制定出下一年度的培訓(xùn)方案。但在執(zhí)行培訓(xùn)方案時(shí)，還會(huì)根據(jù)公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的需要而進(jìn)展適時(shí)的調(diào)整與改變。②公司還與安徽大學(xué)合作，建立xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院與xx將來(lái)學(xué)院，每年都要為公司進(jìn)展人員培訓(xùn)，尤其是對(duì)中高層管理人員的培訓(xùn)。2.xx公司人員分布①公司決策層9人〔公司一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)〕②公司中層管理人員132人〔公司各職能部門管理骨干與管理人員〕③車間主任26人〔各車間的正副主任〕④車間班組長(zhǎng)99人〔各車間的正副班組長(zhǎng)〕⑤車間管理人員27人〔車間里的事務(wù)性管理人員〕⑥科技人員114人〔研究所的研究人員與車間的技術(shù)員〕⑦銷售人員340人〔銷售公司的人員、內(nèi)勤50、外勤290〕⑧售后效勞人員91人〔維修人員、內(nèi)勤50、外勤41〕⑨一線消費(fèi)工人2395人〔消費(fèi)線的工人〕⑩重要鋪助技能崗位242人〔鍋爐、計(jì)量、焊工、叉車司機(jī)、污水處理等〕合計(jì)：3475人二、公司已有培訓(xùn)存在與面臨的問(wèn)題〔1〕公司因政府安排而兼并了安徽塑料二廠，其800多名職工也就進(jìn)了xx，xx將其安排到各個(gè)部門與車間。由于這些職工過(guò)去在塑料總廠的有效工作時(shí)間每天不到四小時(shí)，而進(jìn)入xx后每天要正正規(guī)規(guī)地工作八小時(shí)，這樣他們就有些不適應(yīng)。公司中局部車間管理人員在管理方法上又較簡(jiǎn)單，結(jié)果造成局部新進(jìn)入的職工思想波動(dòng)，同時(shí)對(duì)原公司職工的思想也產(chǎn)生了沖擊。此外公司又在昆明兼并了一家企業(yè)，開(kāi)出了一條消費(fèi)線，這樣在本部之外又有一個(gè)消費(fèi)地點(diǎn)。公司打算對(duì)這些新進(jìn)入公司的人員進(jìn)展系統(tǒng)而有效的培訓(xùn)，以使這些人員完全融入xx的文化之中?！?〕公司的消費(fèi)工藝設(shè)計(jì)與規(guī)定都很完備，但工藝方面的問(wèn)題還是時(shí)有發(fā)生，給企業(yè)帶來(lái)較大損失。公司的消費(fèi)是流水線作業(yè)，工藝已經(jīng)成熟，對(duì)每個(gè)職工的操作要求不是太高，關(guān)鍵是工藝的貫徹和工作責(zé)任心問(wèn)題。而在一線工人的調(diào)查會(huì)上，有的工人認(rèn)為自己的工作很忙、很累，有的認(rèn)為業(yè)余文娛活動(dòng)太少，有的職工認(rèn)為他們的積極性與主動(dòng)性還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)……。此外一線職工中正式工對(duì)車間管理人員將他們與臨時(shí)工一樣對(duì)待有想法。臨時(shí)工都是農(nóng)民，沒(méi)有什么技術(shù)，主要就是體力好，而正式工有一定的技術(shù)，要正式工與臨時(shí)工一樣干體力活他們認(rèn)為不是很妥。公司希望利用培訓(xùn)與教育來(lái)解決這些問(wèn)題?！?〕中層管理人員工作繁忙，經(jīng)過(guò)上次組織構(gòu)造的重構(gòu)，每個(gè)部門的人員大大精簡(jiǎn)，進(jìn)步了辦事效率；但同時(shí)也使每個(gè)人的工作量增加了，各個(gè)崗位都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，離不開(kāi)。這對(duì)于他們進(jìn)展培訓(xùn)來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題，即培訓(xùn)與進(jìn)步?jīng)]有時(shí)間進(jìn)展。如公司在1997年初抽調(diào)了幾十名中層管理人員進(jìn)展mba課程培訓(xùn)，由于他們都是各部門的.骨干，所以很多人常常沒(méi)有時(shí)間參加，效果自然也就不理想。公司對(duì)管理人員進(jìn)展培訓(xùn)時(shí)還面臨一些其他困難：部門之間的工作職責(zé)與人員的專業(yè)都不一樣，放在一起培訓(xùn)，缺乏培訓(xùn)的針對(duì)性，單獨(dú)培訓(xùn)又因每個(gè)部門的人員較少而造成培訓(xùn)本錢太高。這是對(duì)中層人員進(jìn)展培訓(xùn)所遇到的另一個(gè)難題。〔4〕銷售人員常年在外且分散于全國(guó)各地，一局部是由公司其他部門與崗位轉(zhuǎn)過(guò)去的，這些人對(duì)公司的文化有一定的認(rèn)同感。另一局部人那么是進(jìn)入公司后直接進(jìn)入銷售崗位的。第二局部人中大多是大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)的，也有的是從別的企業(yè)或公司轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的；他們來(lái)了以后，一般就進(jìn)展一個(gè)月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與xx文化的教育，對(duì)xx還沒(méi)有深化的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，對(duì)xx文化的認(rèn)同還比擬淺，就又被派往全國(guó)各地，常年在外，根本上很少回來(lái)，因此缺少對(duì)xx本部的深化理解與感受的時(shí)機(jī)。銷售人員工作地點(diǎn)非常分散，一個(gè)省常常只有七、八個(gè)銷售員，每個(gè)人要管很大一片地方，很難抽身回來(lái)承受公司的培訓(xùn)；但他們?cè)谑袌?chǎng)上又會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手新的競(jìng)爭(zhēng)舉措、經(jīng)銷商的變化、銀行改制等等，他們需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，但公司又不能將他們拉回來(lái)集中培訓(xùn)；這就使一些問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)而得不到解決，如有的問(wèn)題在同一個(gè)地方反復(fù)出現(xiàn)，有的問(wèn)題在此地解決了，在彼地又出現(xiàn)。另外一些老的銷售員在外面時(shí)間一長(zhǎng)，養(yǎng)成了一些不好的工作習(xí)慣，還有些銷售員那么有一些思想問(wèn)題，覺(jué)得自己付出很多，公司卻沒(méi)有給他充分的回報(bào)。這些因素沒(méi)有及時(shí)得到解決，不僅影響了老的銷售員的工作，而且對(duì)新分去的銷售員也產(chǎn)生了不好的影響?！?〕技術(shù)人員分為兩塊，一塊在技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)部，另一塊那么是分布在車間里，是車間的技術(shù)員。研究與開(kāi)發(fā)部的技術(shù)人員重在研究與開(kāi)發(fā)，而車間技術(shù)人員重在解決車間里的技術(shù)問(wèn)題，但兩類人員還會(huì)互相流動(dòng)。對(duì)他們兩類人員的培訓(xùn)該不該有所區(qū)別呢?此外還有新老技術(shù)員培訓(xùn)的差異問(wèn)題：老的技術(shù)人員中很多已經(jīng)承受過(guò)培訓(xùn)，但需要進(jìn)步；新進(jìn)來(lái)的技術(shù)人員那么需要從根底的東西開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展培訓(xùn)。在過(guò)去的培訓(xùn)方法中，有的是請(qǐng)國(guó)內(nèi)的專家來(lái)交流，但效果不理想；有的是派人員到外面培訓(xùn)或者到國(guó)外學(xué)習(xí)，但人員又不能太多：這就使得技術(shù)人員下一步的培訓(xùn)困難較大?！?〕公司的一線職工有正式工與臨時(shí)工。臨時(shí)工的聘請(qǐng)季節(jié)性較強(qiáng)，他們大都是農(nóng)民，流動(dòng)性較大，培訓(xùn)了很長(zhǎng)時(shí)間，弄得不好他們走了，前面的培訓(xùn)也都白干了；所以如今的方法是對(duì)他們進(jìn)展很短的進(jìn)廠培訓(xùn)，然后放到車間由車間進(jìn)展崗位技能培訓(xùn)和上崗學(xué)習(xí)。往往是公司因此而培訓(xùn)了一批農(nóng)民工，但他們的穩(wěn)定性較差，有些已經(jīng)成為純熟工，流走以后，對(duì)公司產(chǎn)生一定的損失。這是下一步培訓(xùn)所必須解決的問(wèn)題。〔7〕對(duì)成批進(jìn)來(lái)的人員可以一下子集中培訓(xùn)，但對(duì)分散的、零星進(jìn)來(lái)的人員卻不能對(duì)他們進(jìn)展及時(shí)培訓(xùn)，只能等人數(shù)湊到一定數(shù)量以后再集中進(jìn)展進(jìn)廠培訓(xùn)。這會(huì)產(chǎn)生有些人進(jìn)廠以后很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)企業(yè)都不甚理解的情況。由于過(guò)去的培訓(xùn)系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不理想，方案常常因情況變化而變化，沒(méi)有形成一個(gè)培訓(xùn)方面的有效制度，鼓勵(lì)與監(jiān)視機(jī)制也沒(méi)有建立起來(lái)，培訓(xùn)往往有走過(guò)場(chǎng)的味道，培訓(xùn)完了就完了，沒(méi)有看到效果。到底怎樣培訓(xùn)才能起到理想的效果，一直是困擾公司的難題。公司培訓(xùn)方案方案篇5開(kāi)場(chǎng)一項(xiàng)新的工作對(duì)新員工來(lái)說(shuō)是充滿壓力的，新員工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個(gè)完全生疏的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上獲得成功，新員工必須學(xué)習(xí)新的工作方法、理解事實(shí)、做事的程序、公司對(duì)自己的期望以及公司的價(jià)值觀。許多企業(yè)都將培訓(xùn)視為提升員工勝任才能、培養(yǎng)人才的重要方式，有的企業(yè)甚至把員工培訓(xùn)當(dāng)作一種福利文化在經(jīng)營(yíng)。如何將員工培訓(xùn)方案做得更出色是很多企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理們面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。本文就如何做好企業(yè)年度員工培訓(xùn)方案提出了分六步走的方案。一、員工培訓(xùn)方案重視培訓(xùn)年度規(guī)劃，明確培訓(xùn)重點(diǎn)目的企業(yè)要想做好實(shí)在可行又可以為企業(yè)帶來(lái)明顯效益的培訓(xùn)規(guī)劃，必須從根本上重視培訓(xùn)規(guī)劃，不能將培訓(xùn)看成可有可無(wú)的事情。一個(gè)好的培訓(xùn)規(guī)劃絕不會(huì)只是一些培訓(xùn)課程的組合，一個(gè)差勁的培訓(xùn)規(guī)劃往往只會(huì)浪費(fèi)大量的資，卻得不到任何效果。只有從思想上重視培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)重點(diǎn)目的，才可以正確對(duì)待培訓(xùn)規(guī)劃，也才可以制定出有效的培訓(xùn)規(guī)劃。二、員工培訓(xùn)方案要系統(tǒng)分析^p培訓(xùn)需求，有的放矢切入實(shí)際企業(yè)整體的培訓(xùn)需求可以從五個(gè)方面來(lái)進(jìn)展分析^p：企業(yè)開(kāi)展戰(zhàn)略、年度工作方案、企業(yè)文化、行業(yè)特性和企業(yè)開(kāi)展階段。部門培訓(xùn)需求主要是征求各部門主管的需求，由其根據(jù)部門的工作目的來(lái)提出自己的需求。員工個(gè)體培訓(xùn)需求那么可以通過(guò)發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)完成，并由部門主管來(lái)判斷是否符合企業(yè)的需求。這樣培訓(xùn)滿足的不僅是企業(yè)的培訓(xùn)需求，還滿足了部門及員工的培訓(xùn)需求。三、員工培訓(xùn)方案要建立培訓(xùn)課程目錄，制定課程開(kāi)發(fā)方案培訓(xùn)需求分析^p完成后，下一步就是為實(shí)現(xiàn)這些需求而安排培訓(xùn)課程。從需求的頻率來(lái)分，培訓(xùn)課程可分為常規(guī)課程和隨機(jī)課程兩類。對(duì)于常規(guī)課程，培訓(xùn)管理者應(yīng)該分門別類建立完好的課程目錄，加強(qiáng)對(duì)課程的管理，并保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善。根據(jù)課程目錄制定年度培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)方案，通過(guò)確定問(wèn)題，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層討論就需要解決的問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，進(jìn)展自我分析^p，確定可行的方案，并分析^p選擇的標(biāo)準(zhǔn)等方法，從而使培訓(xùn)更系統(tǒng)、更完善。四、員工培訓(xùn)方案推行培訓(xùn)案例征集，有效性、吸引力倍增實(shí)際工作中發(fā)生的案例是最好的材料，把工作案例提交給培訓(xùn)師，由培訓(xùn)師根據(jù)案例來(lái)組織課程，培訓(xùn)不可能不再具有針對(duì)性。結(jié)合員工實(shí)際工作中的案例，培訓(xùn)時(shí)不再拿世界知名的企業(yè)說(shuō)事，培訓(xùn)對(duì)員工的吸引力增強(qiáng)了，也讓員工感覺(jué)講師講的就是自己身邊真實(shí)的狀況，可以隨時(shí)隨地就用得著。企業(yè)應(yīng)建立培訓(xùn)案例征集制度，由各部門管理者和員工搜集整理提交工作中遇到的典型案例。同時(shí)，企業(yè)的培訓(xùn)管理者本身也要經(jīng)常到各部門理解工作的情況，搜集對(duì)培訓(xùn)有用的案例。五、員工培訓(xùn)方案制定崗位技能表，系統(tǒng)分析^p員工的培訓(xùn)需求實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)方案的系統(tǒng)性，必須系統(tǒng)分析^p每個(gè)崗位所應(yīng)具備的知識(shí)與技能，制定崗位技能表及培訓(xùn)訓(xùn)練活動(dòng)的詳細(xì)施行方案，細(xì)化各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和考核目的，根據(jù)員工缺乏的技能再來(lái)組織培訓(xùn)。這是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，不是一個(gè)部門，也不是短時(shí)間內(nèi)所能完成的工作，但企業(yè)要真正地進(jìn)步員工的素質(zhì)，培訓(xùn)真正地要提升程度，使培訓(xùn)更系統(tǒng)，這是必不可少的一環(huán)。當(dāng)這項(xiàng)工作完成之后，許多問(wèn)題就迎刃而解，培訓(xùn)工作也變得更有效、更系統(tǒng)。六、員工培訓(xùn)方案推行教練體系，全面進(jìn)步培訓(xùn)效果培訓(xùn)效果是培訓(xùn)管理者最頭痛的問(wèn)題。在企業(yè)內(nèi)部建立一支講師隊(duì)伍，或者把內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練成一支講師隊(duì)伍，針對(duì)一些重要的課程與技能，針對(duì)一些重點(diǎn)的員工，采取培訓(xùn)加講師的方式，那么能極大的進(jìn)步培訓(xùn)效果?？傊?，要想做好企業(yè)管理培訓(xùn)決非易事，選擇一至三個(gè)年度工作重點(diǎn)，作為打破口是明智的選擇。這也是企業(yè)在進(jìn)展新一年度培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)所應(yīng)采取的策略，從而提供最好、最滿意、最有用的效勞給企業(yè)受訓(xùn)群體。公司培訓(xùn)方案方案篇6新的一年，為了進(jìn)步本公司的營(yíng)業(yè)程度，推進(jìn)公司安康快速的開(kāi)展，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”以及“引導(dǎo)+理論”的原那么，本部門將在公司內(nèi)部舉行一次為期一個(gè)月的員工培訓(xùn)，著重于員工的專業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步。特制定該方案，詳細(xì)的方案如下：一、培訓(xùn)講師各營(yíng)銷小組組長(zhǎng)以及負(fù)責(zé)人二、培訓(xùn)人員營(yíng)業(yè)部全體員工三、培訓(xùn)目的1、進(jìn)步員工綜合素質(zhì)、職責(zé)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)步工作效率，提升公司的經(jīng)營(yíng)管理程度。2、培訓(xùn)員工相關(guān)專業(yè)知識(shí)及日常問(wèn)題的解決潛力。重點(diǎn)針對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)，從業(yè)務(wù)拓展、市場(chǎng)營(yíng)銷、后續(xù)效勞等各個(gè)環(huán)節(jié)，整體提升業(yè)務(wù)員素質(zhì)。3、進(jìn)步員工向心力、凝聚力，打造一支素質(zhì)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。四、培訓(xùn)資料1、職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)2、營(yíng)銷技巧的培訓(xùn)3、專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)五、培訓(xùn)方式課堂講演、視頻觀看、經(jīng)歷借鑒討論、書(shū)籍閱讀等。六、培訓(xùn)時(shí)間初步定在3月份進(jìn)展，為期一個(gè)月，詳細(xì)時(shí)間如下：(每周培訓(xùn)安排在下午收盤完畢以后)七、預(yù)期效果員工明晰自身職