培訓(xùn)計(jì)劃方案范文合集8篇

第頁(yè)共頁(yè)培訓(xùn)方案方案范文合集8篇【精華】培訓(xùn)方案方案范文合集8篇培訓(xùn)方案方案篇1信息技術(shù)開(kāi)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)根底教育的要求，我校以開(kāi)展為主題，以改革為動(dòng)力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建立為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭(zhēng)創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情，我們擬定了20xx——20xx學(xué)年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.使廣闊老師可以理解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用根本操作知識(shí)與技能。2.使廣闊老師可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)展簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。3.使廣闊老師可以比擬純熟的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理效勞。二、培訓(xùn)對(duì)象1.在校的所有教職員工。2.學(xué)校不設(shè)定參加考試?yán)蠋煹哪挲g，對(duì)自己不參加考試的老師老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。3.對(duì)已經(jīng)獲得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的老師，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。4、計(jì)算機(jī)老師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求1.根本操作局部①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、挪動(dòng)、重命名。③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、④查找。2.理解word的最根本操作，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲(chǔ)、翻開(kāi)。文字處理局部①文字輸入(速度、準(zhǔn)確率)、②排版、③本學(xué)科試卷排版打印。3.表格的制作局部①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、②設(shè)計(jì)表格、③教案設(shè)計(jì)。4.會(huì)使用多媒體課件(幻燈片)的制作。5.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)局部：(1)怎樣申請(qǐng)____及收發(fā)郵件(2)創(chuàng)立自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外老師的集體備課活動(dòng)。四、培訓(xùn)方式：學(xué)校集中培訓(xùn)，加以自學(xué)。五、考核的方法和形式1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。詳細(xì)考核的內(nèi)容及要求細(xì)那么，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。2.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)展統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個(gè)人自學(xué)。3.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī)，即：優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。4.對(duì)獲得《老師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的老師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮.培訓(xùn)方案方案篇2一、培訓(xùn)目的1、消除新員工生疏感，達(dá)成對(duì)公司文化，價(jià)值觀、開(kāi)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同。理解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各們新進(jìn)員工清楚理解自己的權(quán)益與責(zé)任。強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識(shí)和主人翁的精神。二、培訓(xùn)對(duì)象公司新入職員工三、培訓(xùn)方式由綜合部制定培訓(xùn)方案和方案并組織施行，采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對(duì)企業(yè)文化、員工手冊(cè)、OA辦公平臺(tái)的使用等方面進(jìn)展培訓(xùn)。四、培訓(xùn)地點(diǎn)公司會(huì)議室。需提早理解會(huì)議室的使用情況，保證培訓(xùn)場(chǎng)地的使用不發(fā)生沖突。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、企業(yè)文化2、員工手冊(cè)3、OA辦公平臺(tái)使用方法六、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備新入職人員錄用資料、新放職人員及參培人員簽到表、公司企業(yè)文化宣傳資料、員工手冊(cè)、OA平臺(tái)使用說(shuō)明七、培訓(xùn)施行1、綜合部領(lǐng)導(dǎo)致詞2、培訓(xùn)主管自我介紹和新員工自我介紹3、宣讀培訓(xùn)紀(jì)律4、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展逐步講解5、培訓(xùn)評(píng)估與考核八、培訓(xùn)后期跟進(jìn)1、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評(píng)估進(jìn)展培訓(xùn)方案改良2、培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績(jī)進(jìn)展匯總和存檔培訓(xùn)方案方案篇3文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)開(kāi)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，進(jìn)步課堂效率，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，根據(jù)仁懷市教育局教研室和學(xué)校的文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，決定在一德四新(師德教育新理念新知識(shí)新方法、新技能)方面的培訓(xùn)，并做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的專業(yè)知識(shí)與技能。1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種才能：學(xué)習(xí)才能、教育科研才能、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)才能、研究學(xué)生才能、自我調(diào)控才能，今后我要在這些方面多下功夫。2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。3、在專業(yè)上，為了進(jìn)步我們的工作效率與質(zhì)量，平時(shí)加一德四新培訓(xùn)方案強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去校外聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)歷，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。三、暑期參加師德教育新理念新知識(shí)新方法、新技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步相關(guān)才能，勝任初中新課程教學(xué)工作。四、積極參加全國(guó)中小學(xué)老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用一年的時(shí)間完成學(xué)業(yè)，在在一德四新方面大大進(jìn)步。五、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致深化的分析^p，制定詳細(xì)的工作方案并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈敏的手段，認(rèn)真探究好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)、學(xué)生一互助、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。六、認(rèn)真閱讀教育名著，努力作好班主任。做一名好的合格老師，是我努力的方向。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來(lái)鼓勵(lì)自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來(lái)總結(jié)進(jìn)步，積極撰寫(xiě)教育論文，努力讓自己成為一名知識(shí)型老師。培訓(xùn)方案方案篇4為了培養(yǎng)一支政治堅(jiān)決、團(tuán)務(wù)純熟、作風(fēng)過(guò)硬的團(tuán)干____伍、增強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用，武漢商貿(mào)學(xué)院管理學(xué)院制定團(tuán)校培訓(xùn)方案，詳細(xì)方案如下:一、培訓(xùn)目的：本次團(tuán)校培訓(xùn)以“進(jìn)步團(tuán)干部理論素質(zhì)、加強(qiáng)團(tuán)干部工作才能”為中心，以“拓展”為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生干部進(jìn)展培訓(xùn)。通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)，以進(jìn)步團(tuán)干部的工作積極性，使其理解團(tuán)組織的現(xiàn)狀和開(kāi)展方向，以進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)步工作才能，增進(jìn)溝通與交流。因此，此次團(tuán)校培訓(xùn)的課程也會(huì)按此設(shè)置。二、培訓(xùn)主題：關(guān)注社會(huì)，完善自我三、培訓(xùn)對(duì)象：我院校培訓(xùn)對(duì)象為我院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)局部學(xué)生干部、以及07、08級(jí)各班主要學(xué)生干部。四、報(bào)名方式：08級(jí)每班5名，07級(jí)每班2名〔并交照片一張〕五、培訓(xùn)安排第一講時(shí)間：4月9日〔星期四〕下午4：20—6：00地點(diǎn)：c301主講人：賈先國(guó)課程主題：團(tuán)校開(kāi)幕式和團(tuán)員的責(zé)任與義務(wù)。目的：進(jìn)步工作才能。通過(guò)培訓(xùn)是團(tuán)學(xué)干部理解和掌握?qǐng)F(tuán)的相關(guān)知識(shí)和工作方法，進(jìn)步團(tuán)學(xué)干部的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、工作才能、學(xué)習(xí)才能和組織才能，明確工作的思路，進(jìn)一步做好我們負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)工作。第二講時(shí)間：4月11日〔星期六〕上午8：30—10：30地點(diǎn)：c301課程主題：觀看50周年閱兵儀式視頻目的：建國(guó)60周年的今天，XX年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊，不同的年齡觀看的態(tài)度有所發(fā)生，讓我們回憶過(guò)去展望將來(lái)。第三講時(shí)間：4月11日〔星期六〕上午10：50—11：50地點(diǎn)：管院教室課程主題：義務(wù)勞動(dòng)——擦桌子目的：培養(yǎng)團(tuán)干部的實(shí)際動(dòng)手才能，增強(qiáng)團(tuán)干部的熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。第四講時(shí)間：4月13日〔星期一〕4：20—6：00地點(diǎn)：c301課程主題：應(yīng)用文寫(xiě)作講課老師：待定目的：培養(yǎng)學(xué)生干部及團(tuán)員團(tuán)干的公文的撰寫(xiě)才能、學(xué)會(huì)運(yùn)用公文語(yǔ)言、掌握常用公文寫(xiě)作格式和要領(lǐng)，為今后的工作奠定基矗第五講時(shí)間：4月16日〔星期四〕4：20—6：00地點(diǎn)：c301主講人：徐雷課程主題：素質(zhì)與技能培養(yǎng)和觀看視頻《金融危機(jī)下的我們》目的：進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)，使各位團(tuán)干部理解和掌握我系學(xué)生工作的開(kāi)展思路，特別是增強(qiáng)就業(yè)才能的工作目的和要求以及目前大學(xué)生所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。同時(shí)通過(guò)道德素質(zhì)教育和理論素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變思想觀念，擴(kuò)展工作思路，進(jìn)步團(tuán)學(xué)干部的思想認(rèn)識(shí)程度。第六講時(shí)間：4月18、19日〔星期六、星期天〕課程主題：參觀武漢紅色紀(jì)念館目的：分小組由組長(zhǎng)帶隊(duì)，自由選擇參觀的地點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)干部的歷史責(zé)任感。第七講時(shí)間：4月23日〔星期四〕下午4：20—6：00地點(diǎn)：d501d502d503課程主題：結(jié)業(yè)考試第八講時(shí)間：4月27日(星期一)下午4：20—6：00地點(diǎn)：c301課程主題：結(jié)業(yè)典禮考勤制度：1、團(tuán)員、團(tuán)干考勤工作由分團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)。2、考勤表有辦公室制定，團(tuán)校學(xué)員需提早15分鐘到上課地點(diǎn)，進(jìn)展考勤簽到。3、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間不得隨意請(qǐng)假，假設(shè)無(wú)法參加活動(dòng)，需持有班級(jí)團(tuán)委證明的請(qǐng)假條向教務(wù)組請(qǐng)假，但不能超過(guò)2次。4、一般情況下，上課期間不能隨意分開(kāi)，假設(shè)臨時(shí)有事，須向教務(wù)組請(qǐng)假并批準(zhǔn)后才能分開(kāi)。凡有以下情況之一者，均取消學(xué)員資格：a、缺席1次以上者〔含1次〕b、請(qǐng)假2次以上者〔含2次〕c、遲到或早退達(dá)4次者〔含4次〕學(xué)習(xí)和作業(yè)制度1、結(jié)業(yè)考試內(nèi)容從上課內(nèi)容里摘選，請(qǐng)同學(xué)們做好課堂筆記。2、學(xué)員要按時(shí)上課不遲到、不早退，認(rèn)真聽(tīng)講。3、學(xué)員努力學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，在黨的方針政策指導(dǎo)下理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步思想政治素養(yǎng)，促進(jìn)團(tuán)的建立工作。4、按時(shí)按量完成作業(yè)，不得遲交、缺交。5、學(xué)員作業(yè)及考勤情況與學(xué)員結(jié)業(yè)及本學(xué)期評(píng)優(yōu)相聯(lián)絡(luò)。培訓(xùn)方案方案篇5一、理解人的本性人們到底是什么樣的呢?有一句話說(shuō)一個(gè)人關(guān)注自己勝過(guò)關(guān)注別人或別的事物一萬(wàn)倍。誰(shuí)都是這樣，包括你，你對(duì)你自己的興趣勝過(guò)對(duì)世界上任何其別人。這就是人類的本性。二、如何巧妙的與別人交談當(dāng)你與別人交談時(shí)請(qǐng)選擇他們最感興趣的話題，那么，他們最感興趣的話題是什么呢，是他們自己從今天起，把這幾個(gè)詞從腦海中剔除出去———“我，我自己，我的”而要學(xué)會(huì)另一個(gè)詞————“您，您的”確實(shí)，這是一件很難做的事，而且需要不斷的練習(xí)，但只要你付諸理論，最終會(huì)感到這樣做的意義。三、如何巧妙的令別人覺(jué)得重要1、盡量用“您、您的，”勿用“我、我自己、我的”。2、一定要聆聽(tīng)別人3、贊許和恭維他們，關(guān)心他們的家人4、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片5、在答復(fù)他們的話之前，請(qǐng)稍加停頓6、肯定那些等待見(jiàn)你的人們7、關(guān)注每一個(gè)人不要只是關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者或發(fā)言人，不要只是關(guān)注那些有權(quán)威的人或值得你關(guān)的人，因?yàn)楣卵汶y成群。只要你在平時(shí)注意做到以上幾點(diǎn)，那么，你肯定會(huì)給人們留下良好的印象。四、如何巧妙的贊同別人1、學(xué)會(huì)贊同和認(rèn)可2、當(dāng)你贊同別人時(shí)，一定要說(shuō)出來(lái)3、當(dāng)你不贊同別人時(shí)，千萬(wàn)不要告訴他，除非萬(wàn)不得已4、當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候要敢于成認(rèn)5、防止與人爭(zhēng)論6、正確處理沖突五、如何巧妙的聆聽(tīng)別人1、聆聽(tīng)時(shí)注視說(shuō)話人2、靠近說(shuō)話者、身體前傾，專心致志的聽(tīng)3、不要打斷說(shuō)話者話題4、巧妙、恰如其分的提問(wèn)六、如何巧妙的影響別人1、理解對(duì)方所想、所需七、如何巧妙的說(shuō)服別人八、如何巧妙的使別人做決定1、告訴人們?yōu)楹我夂腿菰S你2、問(wèn)一些只能用“對(duì)”來(lái)答復(fù)的問(wèn)題3、讓人們?cè)趦蓚€(gè)“好”中選擇一個(gè)4、期待人們說(shuō)好九、如何巧妙的調(diào)動(dòng)別人情緒十、如何巧妙的贊美別人1、要真誠(chéng)2、贊揚(yáng)行為本身，而不是人3、贊揚(yáng)詳細(xì)，實(shí)在，不得夸大4、贊揚(yáng)要及時(shí)，不要隔太久十一、如何巧妙的感謝別人1、表達(dá)謝意時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)2、明晰、自然地表達(dá)3、注視你要感謝的人4、致謝時(shí)要說(shuō)出對(duì)方的名字5、盡力的致謝十二、如何巧妙的留下良好的印象1、真誠(chéng)2、要熱情3、不必過(guò)分急躁4、不要通過(guò)貶低別人來(lái)抬高自己6、不要打擊任何人、任何事十三、如何巧妙的發(fā)言1、一定要明白和清楚你說(shuō)話的'內(nèi)容2、該說(shuō)的話說(shuō)完就馬上停頓3、說(shuō)話時(shí)，請(qǐng)注視聽(tīng)眾4、討論聽(tīng)眾感興趣的話題5、不要試圖演講十四、與人溝通的原那么和如何與人溝通原那么一、20%問(wèn)問(wèn)題，80%傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)聽(tīng)話原那么二、勿打斷別人原那么三、勿指出別人錯(cuò)誤原那么四、勿猜想對(duì)方心意十五、如何巧妙的成為有魅力的人1、漂亮，穿著得體，永遠(yuǎn)面帶微笑2、風(fēng)度翩翩，氣質(zhì)非凡3、能干、自信、才華橫溢，有交往價(jià)值4、積極、主動(dòng)，“日疏愈疏，日親愈親”培訓(xùn)方案方案篇6一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)《“國(guó)培方案〔20xx〕”——z省中小學(xué)骨干老師短期集中培訓(xùn)工程施行方案》和z省國(guó)培辦《關(guān)于做好“國(guó)培方案”〔20xx〕——z省中小學(xué)骨干老師短期集中培訓(xùn)工程“影子老師”理論教學(xué)的通知》相關(guān)文件精神，充分利用我校的教育教學(xué)資，發(fā)揮指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用，努力進(jìn)步“影子老師”的學(xué)科教學(xué)才能、班級(jí)管理才能、教育科研才能，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。二、目的任務(wù)l、根據(jù)省國(guó)培辦的通知要求，結(jié)合基地學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)參訓(xùn)老師開(kāi)展教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)等方面的研討。2、通過(guò)聽(tīng)取介紹和實(shí)地參觀，理解“影子理論”基地學(xué)校校園文化建立和開(kāi)展校本教研的情況，感受基地學(xué)校在打造高效課堂、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面的有關(guān)情況，從而認(rèn)知基地學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，將參訓(xùn)老師在教育教學(xué)理論中的突出問(wèn)題作為研究的主題，有針對(duì)性地開(kāi)展基于問(wèn)題的“方案設(shè)計(jì)——理論探究——反思重構(gòu)”的教育理論研究，并形成研究成果。4、參訓(xùn)老師觀摩指導(dǎo)老師和基地學(xué)校名師的課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)研討，感受指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格和特色，進(jìn)展有針對(duì)性的觀課議課，共同進(jìn)步教學(xué)程度。5、參與基地學(xué)校校本教研活動(dòng)，感受基地學(xué)校在老師培養(yǎng)與專業(yè)開(kāi)展，教研室運(yùn)行形式，老師團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面的氣氛。6、指導(dǎo)老師指導(dǎo)參訓(xùn)老師開(kāi)展說(shuō)課、磨課，示范課、公開(kāi)課、研究課、同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，提升參訓(xùn)老師的教學(xué)程度。7、參訓(xùn)老師參與班級(jí)管理，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，研究班主任工作的技藝和方法。8、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，參訓(xùn)老師完成《研修日志》。9、參訓(xùn)老師在“影子老師”培訓(xùn)期間，撰寫(xiě)“影子理論”心得體會(huì)與“影子理論”培訓(xùn)學(xué)____結(jié)。三、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z組員：z四、職責(zé)與要求1、指導(dǎo)老師〔1〕理解參訓(xùn)老師學(xué)習(xí)需求，指導(dǎo)其制定“影子理論”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)方案并為其提供個(gè)性化的指導(dǎo)?！?〕指導(dǎo)參訓(xùn)老師開(kāi)展基于問(wèn)題的“方案設(shè)計(jì)、理論探究、反思重構(gòu)”的循環(huán)式行動(dòng)研究，指導(dǎo)參訓(xùn)老師撰寫(xiě)一份《課例研修報(bào)告》?！?〕定期指導(dǎo)參訓(xùn)老師上課、說(shuō)課、評(píng)課、課例開(kāi)發(fā)、同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)老師的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)和糾正，確保參訓(xùn)老師影子理論獲得實(shí)效。〔4〕負(fù)責(zé)對(duì)參訓(xùn)老師進(jìn)展考勤，檢查參訓(xùn)老師的《研修日志》完成情況?！?〕對(duì)參訓(xùn)老師進(jìn)展考核并做出書(shū)面鑒定〔須說(shuō)明出勤情況〕，同時(shí)填寫(xiě)《“影子老師”理論考核登記表》〔附件1〕一式兩份?！?〕協(xié)助參訓(xùn)老師做好影子理論環(huán)節(jié)的資料搜集和整理?！?〕指導(dǎo)老師提交個(gè)人指導(dǎo)工作總結(jié)。2、“影子老師”〔1〕理清個(gè)人學(xué)習(xí)和開(kāi)展中的問(wèn)題和困難，制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，制定個(gè)人專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃?！?〕影子理論過(guò)程中積極參與理論學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真考慮，及時(shí)交流。〔3〕短期集中培訓(xùn)工程“影子老師”影子理論期間：至少聽(tīng)2節(jié)課、參與修改1組作業(yè)，在指導(dǎo)老師帶著與指導(dǎo)下，至少備好1節(jié)課；須積極參加基地學(xué)校的教研活動(dòng)，撰寫(xiě)1篇教學(xué)反思。z省省級(jí)名師、中小學(xué)骨干老師置換脫產(chǎn)研修工程“影子老師”理論期間：每天至少聽(tīng)一節(jié)課、參與修改一組作業(yè)，在指導(dǎo)老師帶著與指導(dǎo)下，每周至少備好一節(jié)課；須積極參加基地學(xué)校的教研活動(dòng)，組織或參加一次班會(huì)活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思；每個(gè)參訓(xùn)老師應(yīng)在培訓(xùn)基地校上一堂研究課；學(xué)習(xí)行動(dòng)研究：選擇自己日常工作中遇到的問(wèn)題，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開(kāi)展行動(dòng)研究，形成研究報(bào)告；精讀一本專業(yè)書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記?！?〕填寫(xiě)《研修日志》，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)?！?〕遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從理論基地學(xué)校的安排，結(jié)實(shí)樹(shù)立平安意識(shí)，保障人身與財(cái)產(chǎn)平安?！坝白永蠋煛迸嘤?xùn)期間請(qǐng)假必須向高校指導(dǎo)老師、影子基地校的指導(dǎo)老師提交書(shū)面申請(qǐng)，批準(zhǔn)前方可離校。3、后勤保障組安排好“影子老師”的理論辦公條件，并由專人負(fù)責(zé)。本校區(qū)：黃始坤，東校區(qū)：劉桂花。五、跟班學(xué)員詳細(xì)安排1、第一批：小學(xué)骨干老師〔影子理論時(shí)間：9月14—18日〕學(xué)科年級(jí)指導(dǎo)老師班次跟班學(xué)員2、第二批：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師高級(jí)研修專項(xiàng)〔影子理論時(shí)間：9月21—25日〕學(xué)科年級(jí)指導(dǎo)老師班次跟班學(xué)員3、第三批：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)置換脫產(chǎn)〔影子理論時(shí)間：10月20—11月8日〕學(xué)科年級(jí)指導(dǎo)老師班次跟班學(xué)員六、活動(dòng)詳細(xì)安排1、第一批、第二批短期集中培訓(xùn)工程：日期星期活動(dòng)內(nèi)容參與人員地點(diǎn)第一批9月14日第二批9月21日星期日參訓(xùn)學(xué)員熟悉學(xué)校周邊環(huán)境。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員一完小第一批9月15日—16日第二批9月22日—23日星期一上午9點(diǎn)，學(xué)員報(bào)到，召開(kāi)指導(dǎo)老師與影子老師見(jiàn)面會(huì)，布置培訓(xùn)工作參訓(xùn)學(xué)員一完小新華樓三樓會(huì)議室星期二z上示范課。開(kāi)展評(píng)課，體會(huì)如何進(jìn)展專業(yè)的聽(tīng)課評(píng)課。指導(dǎo)老師參訓(xùn)學(xué)員一完小下午：學(xué)習(xí)備課上課技巧做好本組教研課準(zhǔn)備。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院第一批9月17日—18日第二批9月24日—25日星期三上午：z上示范課指導(dǎo)老師參訓(xùn)學(xué)員一完小下午：開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研評(píng)、教學(xué)理論、教學(xué)問(wèn)題診斷。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院星期四上午：推選一名學(xué)員上一堂公開(kāi)課；上交課例研究報(bào)告、培訓(xùn)學(xué)____結(jié)。參訓(xùn)學(xué)員一完小下午：設(shè)計(jì)組織教研組活動(dòng)和校本研修，整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)研修日志。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院2、第三批：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)置換脫產(chǎn)工程日期星期活動(dòng)內(nèi)容參與人員地點(diǎn)10月20日〔星期日〕～10月25日〔星期六〕星期一上午：1、學(xué)員9點(diǎn)報(bào)到，召開(kāi)指導(dǎo)老師與影子老師見(jiàn)面會(huì)，布置影子理論任務(wù)。2、參訓(xùn)學(xué)員熟悉學(xué)校周邊環(huán)境。參訓(xùn)學(xué)員指導(dǎo)老師湘南學(xué)院、一完小領(lǐng)導(dǎo)新華樓三樓會(huì)議室下午：參訓(xùn)老師制定影子理論方案湘南學(xué)院星期二至星期五上午：觀摩指導(dǎo)老師課堂教學(xué)，與指導(dǎo)老師議課。下午：整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)研修日志。指導(dǎo)老師參訓(xùn)學(xué)員一完小參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院10月26日〔星期日〕～11月1日〔星期六〕星期一至星期五上午：觀摩指導(dǎo)老師課堂教學(xué)，開(kāi)展同課異構(gòu)、集體備課等活動(dòng)；指導(dǎo)老師參訓(xùn)學(xué)員一完小下午：整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)研修日志、整理課例研究報(bào)告資料；完成2課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，做好上1節(jié)常態(tài)課的準(zhǔn)備。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院周三：指導(dǎo)老師做好本組“參訓(xùn)學(xué)員課堂教學(xué)理論安排表”。指導(dǎo)老師一完小周四：參訓(xùn)學(xué)員到校將上課教案、課件交指導(dǎo)老師，共同研討。指導(dǎo)老師一完小11月2日〔星期日〕～11月8日〔星期一〕星期一觀摩理論基地校的校本教研；參訓(xùn)學(xué)員二次備課。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院星期二1、參訓(xùn)學(xué)員課堂教學(xué)理論，執(zhí)教匯報(bào)課老師設(shè)計(jì)上課教案，試教，評(píng)課議課。2、小組成員協(xié)助其完成課件制作、教學(xué)用具準(zhǔn)備等工作。參訓(xùn)學(xué)員指導(dǎo)老師湘南學(xué)院星期三參訓(xùn)學(xué)員語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各推選1名參訓(xùn)老師上1節(jié)公開(kāi)課，議課參訓(xùn)學(xué)員指導(dǎo)老師一完小星期四至星期日1、撰寫(xiě)課例研究報(bào)告。2、撰寫(xiě)培訓(xùn)心得、學(xué)____結(jié)。3、對(duì)“影子老師”進(jìn)展考核并做出書(shū)面鑒定，同時(shí)填寫(xiě)《“影子老師”考核登記表》一式兩份。培訓(xùn)方案方案篇7本學(xué)期，我將積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，努力構(gòu)建不斷提升新課程新形勢(shì)下課堂教學(xué)的施行程度，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)擬定如下方案：1、學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，提升語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)平時(shí)，我將認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)》等，同時(shí)積極參加學(xué)校等相關(guān)部門(mén)組織的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合，利用課余時(shí)間和其他老師討論教學(xué)中存在的問(wèn)題，集思廣益，以"研"促"教"，進(jìn)步不斷地開(kāi)展個(gè)人的教學(xué)思想和反思教學(xué)的才能，促進(jìn)自身在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)理論與理論的對(duì)接，理性地答復(fù)教學(xué)中的"是什么、為什么、怎樣辦"，從而將理論經(jīng)歷提升為有價(jià)值的理論認(rèn)識(shí)。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，本學(xué)期，我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。同時(shí)，本人我將積極參加學(xué)校的語(yǔ)文校本研修活動(dòng)，并和我所在的高年級(jí)段教研組語(yǔ)文老師共同學(xué)習(xí)、共同研討"中高段語(yǔ)文教學(xué)目的細(xì)化"，認(rèn)真完成自己的任務(wù)——做好"四年級(jí)段語(yǔ)文教材四年級(jí)段第一單元的目的細(xì)化"的研究工作，使我校在語(yǔ)文第二輪教改上獲得打破性進(jìn)展，而且課堂教學(xué)真正有效化。2、自主研修，促師生共同成長(zhǎng)這個(gè)學(xué)期，我個(gè)人教學(xué)研修主題是：關(guān)于有效進(jìn)步學(xué)生閱讀才能的研究，希望通過(guò)研修，能更好地指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并促進(jìn)自身在語(yǔ)文教學(xué)程度上的提升?！?〕研究背景本班孩子大多數(shù)比擬喜歡看書(shū)，但也有局部學(xué)生不喜歡看課外書(shū)，沒(méi)法靜下心來(lái)看課外書(shū)，讀書(shū)的效果比擬差，常常浮光掠影、囫圇吞棗，積累和運(yùn)用更是少之甚少。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為了深化開(kāi)展"書(shū)香班級(jí)"活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展"和書(shū)交朋友，與好書(shū)共成長(zhǎng)"系列讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀理論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的閱讀素養(yǎng)，進(jìn)步閱讀才能與程度?！?〕研究目的①激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)。②引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，在積累知識(shí)的同時(shí)，形成良好的語(yǔ)感，進(jìn)步寫(xiě)作才能。③能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與興趣的熏陶，豐富精神世界，進(jìn)步綜合語(yǔ)文素養(yǎng)?！?〕讀書(shū)內(nèi)容①新課標(biāo)指定要求背誦的局部古詩(shī)詞。②老師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書(shū)籍?！?〕指導(dǎo)措施①激發(fā)課外閱讀的濃重興趣向?qū)W生推薦讀物的形式靈敏多樣，以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，喚起他們一睹為快的欲望。采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課等多種課型進(jìn)展閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，進(jìn)步他們的閱讀才能。同時(shí)，經(jīng)常范讀，老師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。②優(yōu)化孩子的閱讀方法A、自由閱讀，做好筆記班級(jí)建立了班級(jí)圖書(shū)角，并規(guī)定每周二、五中午靜校時(shí)間為閱讀時(shí)間，而每天下午放學(xué)后都會(huì)布置學(xué)生閱讀的作業(yè)，要求學(xué)生每天都能有一定的時(shí)間進(jìn)展課外閱讀。在自由閱讀的根底上，要求學(xué)生能做讀書(shū)筆記，記清所讀的書(shū)(文章)名、日期、主要內(nèi)容，還可以摘錄重要句、段，寫(xiě)出自己的感悟、聯(lián)想，這樣把讀書(shū)和生活結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生多讀、多思，從小就培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。B、組織活動(dòng)，互相促進(jìn)與學(xué)生一起讀書(shū)，及時(shí)交流讀書(shū)心得。在班級(jí)中開(kāi)展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒，在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀評(píng)選、精彩片段朗讀比賽等，這樣學(xué)生在互相觀摩、互相學(xué)習(xí)比擬中，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉技能，還會(huì)悟到很多東西。C、方法習(xí)得，進(jìn)步才能"授人以魚(yú)不如授人以漁"。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法，列出自讀提綱。培訓(xùn)方案方案篇8為了加強(qiáng)我礦平安消費(fèi)管理程度，深化貫徹“平安第一、預(yù)防為主”平安消費(fèi)方針，強(qiáng)化職工平安消費(fèi)意識(shí)，進(jìn)步煤炭行業(yè)所有從業(yè)人員的整體素質(zhì)和工作技能，堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)”三并重原那么，杜絕事故的發(fā)生，夯實(shí)平安根底，確保平安消費(fèi)順利進(jìn)展，結(jié)合我礦實(shí)際情況，特制定平安教育培訓(xùn)方案：一、____1、成立以礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX平安培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)公司的培訓(xùn)工作全面管理、審核培訓(xùn)方案，并催促落實(shí)；平安科負(fù)責(zé)詳細(xì)方案的制訂、落實(shí)；平安副科長(zhǎng)崔世宏詳細(xì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作；平安科技術(shù)員協(xié)助完成日常培訓(xùn)工作。2、老師隊(duì)伍老師隊(duì)伍根據(jù)專業(yè)劃分為：采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)、地測(cè)防治水、平安等專業(yè)，由各分管礦長(zhǎng)、科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)兼任老師。二、平安培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象主要包括：每年復(fù)工前全員培訓(xùn)；煤礦主要負(fù)責(zé)人、A類平安消費(fèi)管理人員、B類平安消費(fèi)管理人員、C類班組長(zhǎng)培訓(xùn)；井下特種作業(yè)人員初訓(xùn)〔復(fù)訓(xùn)〕；井下其他工種作業(yè)人員〔除平安管理人員及特種作業(yè)人員以外〕；新增井上及井下工人培訓(xùn)；嚴(yán)重“三違”人員五步“Ｏ型”教育培訓(xùn)等?！惨弧尘绿胤N作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)1、培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)報(bào)名資格審查培訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)報(bào)名資格審查由各三級(jí)以上平安技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)我礦實(shí)際情況而定。人員要求：參加特種作業(yè)初次培訓(xùn)的人員須年滿十八周歲至國(guó)家規(guī)定的本行業(yè)本工種退休年齡內(nèi)；具有高中以上文化程度；經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格，無(wú)阻礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；兩年以上煤礦工作經(jīng)歷等符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件等。2、培訓(xùn)需準(zhǔn)備資料：《特種作業(yè)人員資格審查表》、身份證、公司介紹信、高中以上〔含高中〕學(xué)歷證明、個(gè)人工作簡(jiǎn)歷證明、安康證明〔縣級(jí)以上醫(yī)院〕、采礦答應(yīng)證，復(fù)訓(xùn)人員還需提供《特種作業(yè)操作證》。3、考試形式〔1〕實(shí)際操作、口試與理論考試相結(jié)合，百分制計(jì)成績(jī)，60分為及格；實(shí)際操作、口試為一科，理論考試為一科，其中一科不及格均為不合格。除此之外還要參加技能鑒定理論、口試、筆試考試?！?〕井下電鉗工、瓦斯檢查員、平安檢查員、井下工、平安監(jiān)測(cè)工、采煤機(jī)司機(jī)理論考試均采用計(jì)算機(jī)考試，探水工及其它各工種采用筆試。4、各科室負(fù)責(zé)所管專業(yè)特種作業(yè)人員管理，如特種人員需復(fù)訓(xùn)、補(bǔ)充，由主管科室負(fù)責(zé)將統(tǒng)一報(bào)回平安科，填寫(xiě)資料，由平安科組織外出培訓(xùn)。(二)其他從業(yè)人員培訓(xùn)井下其他工種作業(yè)人員〔除平安管理人員及特種作業(yè)人員以外〕、新增井上及井下工人〔除特種作業(yè)人員以外〕由具有四級(jí)以上培訓(xùn)資質(zhì)的單位進(jìn)展培訓(xùn)；嚴(yán)重“三違”人員五步“O型”教育由本礦平安培訓(xùn)科進(jìn)