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部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課《納米技術(shù)就在我們身邊》知識(shí)點(diǎn)匯總教材分析:這是一篇介紹納米、納米技術(shù)的科普說明文,文章思路清晰,邏輯性強(qiáng)。作者以大膽的想象,通俗易懂的語(yǔ)言,向我們介紹了納米技術(shù)的神奇,展示了納米技術(shù)在應(yīng)用上的美妙前景。文章除了向我們介紹“納米”等科學(xué)術(shù)語(yǔ)外,在內(nèi)容上更突出介紹納米的神奇,對(duì)此作家將納米技術(shù)在社會(huì)生活中的應(yīng)用通過想象表現(xiàn)得淋漓盡致。這樣大批的舉例使枯燥的科學(xué)變得生動(dòng)起來,讓我們看到了納米技術(shù)在應(yīng)用上的前景,激發(fā)了我們熱愛科學(xué)、樂于觀察和探究的興趣。部編版四年級(jí)下冊(cè)第7課《納米技術(shù)就在我們身邊》知識(shí)點(diǎn)匯總我會(huì)寫:納:納米接納吐故納新?lián)恚簱碛袚肀Х鋼矶料洌罕湫畔溧]箱臭:除臭臭味遺臭萬(wàn)年蔬:蔬菜果蔬瓜果菜蔬碳:低碳碳酸二氧化碳鋼:鋼鐵鋼筆百煉成鋼隱:隱蔽隱藏若隱若現(xiàn)?。航】到∩斫⊥担航】悼禈房登f大道胞:細(xì)胞胞衣同胞疾:疾病頑疾疾惡如仇防:預(yù)防防御防微杜漸灶:灶臺(tái)灶王另起爐灶需:需要必需各取所需形近字:蔬(蔬菜)疏(親疏)鋼(鋼鐵)剛(剛才)?。ń】担┙ǎńㄖ┒嘁糇郑撼簦篶hòu臭味xiù乳臭未干率:lǜ概率shuài率領(lǐng)近義詞:特性——特征神奇——奇妙結(jié)實(shí)——牢固靈敏——靈活反義詞:普通——特別先進(jìn)——落后吸收——釋放降低——增加理解詞語(yǔ):【無(wú)能為力】用不上力量;沒有能力或能力達(dá)不到?!咎匦浴磕橙嘶蚰呈挛锼赜械男再|(zhì)?!驹旄!拷o人帶來幸福。【殺菌】用日光、高溫、過氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌?!绢A(yù)防】事先防備。【病灶】機(jī)體上發(fā)生病變的部分。【納米緩釋技術(shù)】這是一個(gè)納米技術(shù)的問題,就是把材料(一般是藥物)用納米材料包起來或直接做成納米材料,在一定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術(shù)。【納米機(jī)器人】是機(jī)器人工程學(xué)的一種新興科技,納米機(jī)器人的研制屬于分子納米技術(shù)的范疇,它根據(jù)分子水平的生物學(xué)原理為設(shè)計(jì)原型,設(shè)計(jì)制造可對(duì)納米空間進(jìn)行操作的“功能分子器件”。微米:微米是長(zhǎng)度單位。1微米相當(dāng)于1米的一百萬(wàn)分之一?!局睆健渴侵竿ㄟ^一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點(diǎn)間的距離?!倦[形戰(zhàn)機(jī)】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測(cè)或跟蹤的戰(zhàn)斗機(jī),其中最主要的就是電磁隱形?!纠走_(dá)】測(cè)定目標(biāo)位置的無(wú)線電裝置或系統(tǒng)。部編版四年級(jí)下冊(cè)第7課《納米技術(shù)就在我們身邊》知識(shí)點(diǎn)匯總課文主題:這是一篇介紹納米、納米技術(shù)的文章。作者以通俗易懂的語(yǔ)言向我們科普了什么是納米技術(shù),讓我們知道了生活中就有納米技術(shù)的影子,以及納米技術(shù)對(duì)人們身體健康起到的作用,增進(jìn)了我們對(duì)納米技術(shù)的了解,拉近了我們與科技的距離,培養(yǎng)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。問題歸納:1、什么是納米技術(shù)?是研究并利用1納米到100納米之間的物質(zhì)的特性造福于人類的一門學(xué)問。2、納米技術(shù)給我們的生活帶來哪些便利?①利用納米材料,冰箱可以抗菌:納米涂層具有殺菌和防臭的功能,使食物和蔬菜保鮮時(shí)間變長(zhǎng)。②坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。③隱形戰(zhàn)機(jī)利用納米吸波材料把探測(cè)雷達(dá)波吸掉,使雷達(dá)根本看不見它。3、作者是如何說明納米技術(shù)就在我們身邊的?作者為了說明“納米技術(shù)就在我們身邊”,舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應(yīng)用的例子來說明。4、納米技術(shù)是怎樣讓人們更加健康的?為了說明這一觀點(diǎn),作者舉了三個(gè)例子:運(yùn)用納米檢測(cè)技術(shù)早期檢測(cè)預(yù)防癌癥;納米機(jī)器人殺死癌細(xì)胞;
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