2020-2021學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)九年級(jí)全冊(cè) 第三單元 酸堿復(fù)習(xí) 教案

《酸堿復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能

1.理解酸、堿的定義

2.鞏固酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。

3.進(jìn)一步了解溶液中的置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件以及

書寫規(guī)律。

過程與方法

1.通過對(duì)常見化學(xué)方程式的書寫，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)規(guī)律。

2.通過對(duì)酸堿性質(zhì)的歸納培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)系統(tǒng)化能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：酸堿的化學(xué)性質(zhì)。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)的條件。

難點(diǎn)：酸堿的化學(xué)性質(zhì)。

【課型】講練結(jié)合討論式

【教學(xué)過程】考點(diǎn)一、酸和堿的概念及常見酸性質(zhì)

酸：酸是電離時(shí)生成的離子全部是

的o堿：堿是電離時(shí)生成的離子全部是

的O

2、濃鹽酸與濃硫酸的性質(zhì)

3、一些常見的堿的性質(zhì)

及時(shí)鞏固：1、下列藥品中，不需要密封保存的是（）

A、氫氧化鈉B、濃硫酸C、氯化鈉D、濃鹽酸

2、下列物質(zhì)的個(gè)性屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.氫氧化鈉易潮解B.鹽酸的揮發(fā)性C.濃硫酸的脫水性D.濃硫

酸的吸水性

3、下列物質(zhì)在空氣中露置一段時(shí)間后，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（）

A.生石灰B.氯化鈉C.濃硫酸D.濃鹽酸

考點(diǎn)二:酸堿性和酸堿度

1、常用酸堿指示劑測定物質(zhì)的酸堿性

2、溶液酸堿度測定方法：用蘸取待測溶液，滴在

上，然后再與對(duì)照，便可測出溶液的PH值。

考點(diǎn)三:酸和堿的化學(xué)性質(zhì)

A.酸的化學(xué)性質(zhì)

1、與酸堿指示劑反應(yīng)

2、與活潑金屬反應(yīng)

3、與某些金屬氧化物反應(yīng)

4、與堿反應(yīng)

5、與一些鹽反應(yīng)

B、堿的化學(xué)性質(zhì)

1、與酸堿指示劑反應(yīng)

2、與某些非金屬氧化物反應(yīng)

3、與酸反應(yīng)

4、與某些鹽反應(yīng)

考點(diǎn)四、中和反應(yīng)

1、定義：

中和反應(yīng)是指和作用生成和的反

應(yīng)。

2、反應(yīng)實(shí)質(zhì)：

和結(jié)合生成o

3、應(yīng)用：

①農(nóng)業(yè)上用改良酸性土壤。

②工業(yè)精制石油時(shí)，用來中和過量的酸。

③醫(yī)療上可以服用堿性藥物來中和過多的胃酸，如

含A1(OH)3的藥物，化學(xué)方程式為：

_________________________________________________________________________O

④松花蛋中因含有堿性物質(zhì)而發(fā)澀，食用時(shí)常加一

些