小學語文-山谷中的謎底教學課件設計

17.山谷中的謎底蘇教版六年級語文下冊第五組

《山谷中的謎底》第二課時學習目標：１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、讀懂課文、感悟理解雪松獨特的本領，感悟雪松是真正的強者和智者。3、聯(lián)系課文內容及生活實際，理解“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！钡纳羁毯x。

17.山谷中的謎底蘇教版六年級語文下冊第五組

謎面：

謎底：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。

讀著這些文字，你腦海里出現(xiàn)了哪些四字詞語呢？

1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個旅行者來到了這個山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。

大聲朗讀這段話，邊讀邊想象這段話所描繪的情景，看看誰能概括一下雪松的本領！

當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。彎曲反彈

當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。

1983年的冬天，凜冽的狂風呼呼地刮著，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪……

謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷枝，所以除了雪松之外柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。

正是雪松的這個本領才讓它在最惡劣的環(huán)境下得以生存，學到這里，你對雪松有何評價呢？智者強者

當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。這就是依舊蒼翠挺拔的雪松，請你用一句話來贊美它！

在朗讀中，你們讀出了雪松是一名智者，一名真正的強者！

當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。

雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來。

雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。不論雪下得多大，雪松始終完好無損。

山谷中的謎底

“我得到了一個啟示——對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作適當?shù)淖尣?，以求反彈的機會。”

對于外界的壓力可以采取那兩種方法？文中的話來告訴大家。（正面抗爭彎曲反彈）

古往今來，向雪松一樣采取彎曲策略，最終獲得成功的例子有很多，你想到了哪些？越王勾踐----臥薪嘗膽司馬遷----發(fā)憤寫《史記》紅軍----二萬五千里長征晉文公退避三舍毛澤東放棄延安

這句話在文中起了什么作用？

確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。

揭示道理，點明文章主題。

這種以退為進的彎曲策略，在平時的學習生活中，你們有沒有運用過呢？A、麥苗面對嚴冬停止生長不是_________，而是__________。B、體育課跳遠，先把腿彎曲一下，不是_________，而是_________。C、平日里同學們的謙讓不是_________，而是_________。D、_________，不是_________，而是_________。

確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。由“雪松的啟示”想到的名言或者成語：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。處事讓一步為高，待人寬一分是福。拳頭收回來，打出去才更有力量。以退為進、進退自如；以守為攻、攻守結合。能隱忍乃真君子后發(fā)制人為上策成語：勇往直前義正言辭威武不屈寧折不彎忍辱負重以進為退

確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。

課文、名人軼事、生活中的例子、名言俗語，這些都告訴我們——

面對外界的壓力，課文中誰采用了正面抗爭的方法？兩個坡的雜樹抗爭的結果一樣嗎？為什么？用“因為……所以……”的句式來說說。感悟心語

山谷中的雪松懂得退讓，歷史上的勾踐懂得退讓……退讓，不是畏縮，不是躲避，不是懼怕。退讓是智慧，是從容，是堅忍，退讓是為了取得更大的成功?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保斘覀兠鎸Ω鞣N困難和挫折時，不但要學會勇往直前，更要學會以退為進，在進退之間，彰顯智者本色。

記住，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。青松陳毅課下作業(yè)：

大自然是美麗的，神奇的，除了供人們欣賞之外，還會通過自身的某種現(xiàn)象給人以啟迪，關鍵在于你善不善于發(fā)現(xiàn)、領悟。１、請同學們