中班體育鉆洞洞游戲

中班體育：鉆洞洞游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、指引幼兒試一試用身體的各個(gè)部位搭建不同樣高低、大小、形狀等各種各種的“洞”。2、幫助幼兒體驗(yàn)與伙伴合作搭洞、鉆洞游戲的樂趣，加強(qiáng)幼兒的合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、場(chǎng)所準(zhǔn)備等；活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入部分；1、將幼兒隊(duì)伍排成一個(gè)大圓，率領(lǐng)幼兒在大圓上玩“鉆山洞”的游戲。2、隨著音樂做一些手臂、腿部以及腰部的準(zhǔn)備活動(dòng)，為搭洞做身體準(zhǔn)備。1/4__根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照二、指引幼兒試一試用身體的各個(gè)部位搭建不高低、大小、形狀等不同樣的洞，并鉆一鉆。師：你能用自己的身體來搭洞洞嗎，并且是可以讓伙伴鉆過去的？（一）試一試單人搭洞合鉆洞；1、教師提出要求：幼兒兩人組合，以一人搭一人鉆的形式，是可以讓人鉆過去的。2、幼兒分別在場(chǎng)所上自我研究游戲。教師要注意察看，提示孩子如何鉆才能比較順利的經(jīng)過洞。3、幼兒圍坐成圓形會(huì)合，分享溝通自己的研究經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)幼兒展現(xiàn)自己搭的洞，指引其余幼兒數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)洞，哪些洞是不可以鉆的，哪些是可以的，應(yīng)當(dāng)如何鉆才能順利經(jīng)過，請(qǐng)幼兒來示范。（例：矮的洞必定要把身體放低了，或是爬行行進(jìn)才能鉆過；窄的洞則要把自己的身體減小了才能鉆過。4、再次分別，學(xué)一學(xué)伙伴其余的搭洞方法。（二）試一試雙人搭洞雙人鉆；2/4__根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照1、提出合作要求：兩個(gè)人用身體的不同樣部位合作搭能令人經(jīng)過的洞。2、幼兒分別研究，教師要適合的指導(dǎo)，激勵(lì)孩子用不同樣的身體部位來搭。3、會(huì)合溝通，分享經(jīng)驗(yàn)。以幼兒自己介紹為主，用哪個(gè)部位搭的，共有幾個(gè)，在談?wù)劵锇槭怯萌绾蔚姆椒ɑ蚴莿?dòng)作鉆過去的。重申高低不同樣的洞所用的方法也不同樣。（三）試一試更多人的合作搭洞。1、提出要求：將幼兒分紅四組，以小組為一個(gè)單位，大家一同合作搭出更多的洞，可以讓大家鉆來鉆去。2、幼兒分別試一試，教師可適合提示啟迪，如排成一排，后一人將雙手放在前面一人的雙肩上，與地面就組成洞，教師可以鉆一鉆。要提醒幼兒在贊成的狀況下洞洞可否搭的大一些，還有沒不同樣的方法。3、會(huì)合溝通。請(qǐng)一幼兒作為代表來表達(dá)他們一組的搭洞方法，并請(qǐng)其余孩子來鉆鉆。3/4__根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照四組幼兒都要介紹，同樣的弄法省略。三、結(jié)束活動(dòng)；1、從剛才的小組游戲中選出一到兩個(gè)組織全體幼兒玩一玩，感覺合作搭洞、鉆洞游戲的樂趣。2、放松活動(dòng)。三、結(jié)