中班數(shù)學(xué)數(shù)字歌教案5篇

中班數(shù)學(xué)數(shù)字歌教案5篇中班數(shù)學(xué)數(shù)字歌教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。

3、啟發(fā)幼兒用語言講解并描述操作過程。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

引導(dǎo)幼兒商量數(shù)量相等的不同物體可不行以放在一起?

活動(dòng)預(yù)備：

教具：實(shí)物卡6張(有動(dòng)物卡、植物卡)，紅、綠貼絨籃子各一個(gè)，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。

學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。錄音帶。

活動(dòng)過程：

1、集體活動(dòng)

(1)復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。

(2)目測數(shù)群

出示實(shí)物卡。提問：黑板上有什么?它們各有幾個(gè)?我們再為這些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。

(3)按數(shù)擺放卡片

出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。(邊操作邊講)

提問：放得對(duì)不對(duì)?

為什么?

數(shù)量一樣多的不同實(shí)物可不行以放在一起?為什么?

誰來給它們送數(shù)字朋友?

(4)集體游戲：找朋友(配音樂)

(老師和三位小朋友先示范)

(第一遍，幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友;第二遍，幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物

2、小組活動(dòng)

第一組，給實(shí)物卡送短線卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。

第二組，給數(shù)字杯子送禮物。

第三組，給實(shí)物卡送數(shù)字卡。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)

(1)請幾個(gè)小朋友出來講自己的操作過程。

(2)教師小結(jié)

(3)復(fù)習(xí)游戲：找飛機(jī)場(穩(wěn)固對(duì)數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識(shí))

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很開心的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到嫻熟把握、敏捷運(yùn)用卻不是那么簡單。

中班數(shù)學(xué)數(shù)字歌教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

2．通過目測正確感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)按數(shù)擺放實(shí)物。

活動(dòng)預(yù)備：

?秋風(fēng)》歌曲磁帶，實(shí)物樹葉若干，1—5點(diǎn)子卡片人手一張，寫有1—5數(shù)字的筐，數(shù)字6、7，實(shí)物卡片蘋果6個(gè)、橘子7個(gè)，幼兒連線操作卡人手一份。

活動(dòng)過程：

播放歌曲《秋風(fēng)》：小朋友，如今是什么季節(jié)？深秋了，秋風(fēng)一吹，樹葉變黃了，一片一片都落了下來，那讓我們一起去撿樹葉吧。

二、撿樹葉活動(dòng)，感知5以內(nèi)的數(shù)量

1．幼兒拿小桌子底下的點(diǎn)子卡片，看看有幾個(gè)點(diǎn)子。

2．根據(jù)點(diǎn)子數(shù)撿相應(yīng)數(shù)量的樹葉，并把樹葉分別放進(jìn)寫有1-5數(shù)字的筐子中去。

三、分水果，認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，感知其所代表的數(shù)量。

師：秋天還有許多水果都成熟了，讓我們一起去果園里看看。

1．散亂出示蘋果和橘子圖片：誰來說說，都有些什么水果？

2．請個(gè)別幼兒來把水果分類，分別放在兩個(gè)筐中。

3．看一看，數(shù)一數(shù)，蘋果有幾個(gè)？6個(gè)蘋果可以用數(shù)字幾來表示？〔出示數(shù)字6〕看看6象什么？誰會(huì)用身體動(dòng)作來表示6的樣子。

4、數(shù)字6還可以表示那些東西？

5、同樣方法認(rèn)識(shí)7?！?個(gè)橘子〕

四、幼兒連線操作，穩(wěn)固認(rèn)識(shí)6、7數(shù)量

1．師：果園里還有好多水果，要請我們小朋友幫忙運(yùn)到水果超市去，幾個(gè)水果就送到幾號(hào)水果超市?！渤鍪緲?biāo)有4、5、6、7數(shù)字的水果超市，幼兒根據(jù)水果多少與相應(yīng)的水果超市連線。

2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

3．講評(píng)作業(yè)狀況，個(gè)別幼兒說說：我把幾個(gè)什么水果送到了幾號(hào)水果超市。

中班數(shù)學(xué)數(shù)字歌教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)固10的形成，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解10的實(shí)際意義，使幼兒懂得自然數(shù)列中前后兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

2、練習(xí)數(shù)數(shù)并正確書寫數(shù)字10。

3、培育幼兒良好的書寫姿態(tài)。

4、培育幼兒比較和推斷的能力。

5、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

教具預(yù)備：數(shù)字卡1——10，圖〔由10個(gè)圓形、10個(gè)三角形、10個(gè)長方形拼成的一幅圖畫〕，數(shù)量為10的數(shù)群卡

學(xué)具預(yù)備：本子、筆等。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的形成和認(rèn)識(shí)。

1、手指游戲?！?122伸伸手，3344點(diǎn)點(diǎn)頭，5566彎彎腰，7788扭一扭，9900抬抬腿，動(dòng)手動(dòng)腿和動(dòng)口?！?/p>

2、看數(shù)字取雪花片：教師出示數(shù)字1，幼兒取出相應(yīng)數(shù)量的雪花片擺放在桌子上，教師再出示數(shù)字2，讓幼兒想一想怎樣讓雪花片的數(shù)量變成2，并能說出1添上1是2，依次出示數(shù)字卡3——8。帶著幼兒復(fù)習(xí)8以內(nèi)各數(shù)的形成。

3、會(huì)變的數(shù)卡〔教師舉數(shù)卡，幼兒依據(jù)數(shù)字的改變而變相應(yīng)數(shù)量的手指，使之進(jìn)一步感知自然數(shù)列中前后兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系?！?/p>

二、認(rèn)識(shí)數(shù)字10，進(jìn)一步感知數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

1、引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。

圖上有什么？它們用什么拼成的？有幾個(gè)圓形？幾個(gè)三角形？〔10個(gè)圓形、10個(gè)三角形〕可以用數(shù)字幾來表示它的數(shù)量？〔教師出示數(shù)字10〕我們還可用什么來表示呢/〔引導(dǎo)幼兒可以用小圓點(diǎn)來表示數(shù)量〕

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象結(jié)合實(shí)際讓幼兒說出10你還可以表示什么？

10個(gè)笑圓點(diǎn)和數(shù)字10除了能表示10個(gè)圓形、10個(gè)三角形，還可以表示什么呢？

三、幼兒分辨數(shù)字10。

1、小朋友看看10像什么？〔棍子和雞蛋〕我們來學(xué)習(xí)寫一寫10吧！

2、教師書寫數(shù)字10?！擦粢鈴?qiáng)調(diào)其筆順及1筆寫成〕

3、帶著幼兒在空中練習(xí)。

四、幼兒書寫數(shù)字10，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。

五、展示評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)。

六、整理用具后結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

雖說每堂課都會(huì)有瑕疵，但只要擅長反思修正就是在進(jìn)步，所以在后面的復(fù)習(xí)中，我會(huì)盡量填補(bǔ)一下之前課堂中有些沒講到的內(nèi)容和單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度稍慢的幼兒。增添穩(wěn)固幼兒所學(xué)的學(xué)問，是每天都要進(jìn)行的事，教師的持之以恒才能讓幼兒的學(xué)問開出花，結(jié)上豐碩的果實(shí)。

中班數(shù)學(xué)數(shù)字歌教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)8的形成，并認(rèn)識(shí)數(shù)字“8〞。

2、初步把握8的實(shí)際意義。

3、體驗(yàn)勝利后的樂趣，增添參加活動(dòng)的自信念。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維能力。

5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、1——8數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機(jī)、歌曲磁帶、多媒體課件

2、活動(dòng)室四周放置若干身上有1——8點(diǎn)子或數(shù)字的老鼠樣子。

3、人手1份實(shí)物卡片操作材料。

活動(dòng)過程

(一)開始部分組織教學(xué)

(二)基本部分：

1、小朋友，今日老師和你們做一個(gè)數(shù)字娃娃的游戲，你們想不想變個(gè)數(shù)字娃娃?你們想做個(gè)數(shù)學(xué)娃娃幾?你們就戴上幾的頭飾。

2、如今你們都變成數(shù)字娃娃了，你告知我，你是數(shù)字幾?這個(gè)數(shù)字是怎么來的，看誰說的又對(duì)又快，幼兒回答。

3、孩子們，你們變的數(shù)字娃娃真可愛，我也想變成數(shù)字娃娃，老師想變成數(shù)字幾呢?看完老師變的魔術(shù)就知道了。

4、操作課件：

飛出7只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂，如今一共是幾只蜜蜂?7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么來的(7添上1是8)老師確定并請全體幼兒說一遍。依次播放花，蘋果，汽車，飛機(jī)等讓幼兒說。

5、老師剛剛變的蜜蜂是幾?老師想變成數(shù)字幾?(8)8像什么?

6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個(gè)的物品。

7、闖關(guān)拜見黑貓警長，正確推斷“8〞以內(nèi)的數(shù)量。

(1)、第一關(guān)，請小朋友們從盒子里找出有8個(gè)禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對(duì)又多。(幼兒操作實(shí)物卡片，教師觀看。)

提問：你找到了什么禮物，它們的數(shù)量是幾，

(2)、第二關(guān)，說出數(shù)字“8〞像什么?請小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8〞，念一念。

(3)、第三關(guān)，考考你們的眼力，(出示圖片)。請依據(jù)老師的問題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。

8、游戲《捉老鼠》，穩(wěn)固對(duì)8數(shù)量的正確推斷。

活動(dòng)室里藏了很多老鼠，請大家去捉身上有8個(gè)圓點(diǎn)的或者有數(shù)字“8〞的妖精，比一比，誰的本事大，捉的老鼠又對(duì)又多。幼兒游戲，教師觀看、指導(dǎo)。(播放歌曲《黑貓警長》)

(三)結(jié)束：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠，如今我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。

中班數(shù)學(xué)數(shù)字歌教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過說說、數(shù)數(shù)理解6以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義；

2、激發(fā)對(duì)自我的認(rèn)同及寵愛之情。

活動(dòng)預(yù)備：

記錄卡活動(dòng)重難點(diǎn)：理解6以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義

活動(dòng)過程：

意圖：點(diǎn)五官游戲，了解自己的身體。

1、點(diǎn)五官游戲"眼睛眼睛在哪里？"。"眼睛眼睛在這里。"〔眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛〕

2、你最喜愛你五官的里的哪一個(gè)，為什么？

小結(jié)：我們每個(gè)人都有五官，每個(gè)人的五官都是不一樣的，有的人眼睛大，有的眼睛小，有是招風(fēng)耳，有的是小鼻子……我們都要喜愛自己的身體。

意圖：查找自己和四周人身上的數(shù)字，通過操作穩(wěn)固6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

1、查找身上的數(shù)字關(guān)鍵提問：

〔1〕我們身上的五官分別有幾個(gè)〔二只眼睛，一張嘴巴，一只鼻子，兩個(gè)耳朵，兩條眉毛〕

〔2〕除了五官，身上還有什么可以用數(shù)字表示？

〔有5只手指，頭上有3個(gè)發(fā)夾，褲子上有2個(gè)口袋，衣服上有3顆紐扣……〕

〔3〕找找同伴和老師身上的物品用數(shù)字表示。

小結(jié)：我們每個(gè)人的身上都充滿了數(shù)字，數(shù)數(shù)的時(shí)候可以從左往右數(shù)，也可以從右往左數(shù)，還可以從上往下數(shù)，也可以從下往上數(shù)。數(shù)數(shù)的時(shí)候肯定要根據(jù)肯定的規(guī)律數(shù)，這樣就不會(huì)數(shù)錯(cuò)啦。

2、每人一張記錄卡，記錄圖片中的數(shù)字，可以用點(diǎn)來表示。

"這是剛進(jìn)幼兒園的一位小妹妹，請哥哥姐姐們幫她數(shù)數(shù)身上的東西，并用點(diǎn)填寫在表格里"

3、作品展示，共同驗(yàn)證。

意圖：通過數(shù)字對(duì)應(yīng)游戲，感受數(shù)字游戲的歡樂游戲規(guī)則：每個(gè)人身上都貼有一個(gè)6以內(nèi)的數(shù)字，當(dāng)ppt中展示出來的是3個(gè)橘子，那么貼有數(shù)字3的小朋友馬上站到最前面，勝利的可以獲得一顆五角星。

結(jié)束語：我們把這個(gè)游戲一會(huì)