大班語言活動-動物職業(yè)介紹所 教案

大班語言活動——動物職業(yè)介紹所教案?動物職業(yè)介紹所教案

大班語言活動《動物職業(yè)介紹所》教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，初步把握“如愿以償”的意思，知道動物的特點與所支配的“職業(yè)”的內(nèi)在聯(lián)系，學習運用“由于…所以…”句式進行完整表達，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是《動物職業(yè)介紹所》教案。

活動目標

1、理解故事內(nèi)容，初步把握“如愿以償”的意思，知道動物的特點與所支配的“職業(yè)”的內(nèi)在聯(lián)系，學習運用“由于…所以…”句式進行完整表達。

2、感受大猩猩助人為樂的美妙情感，了解“找到自己特長”的重要性。

3、樂于溝通，樂觀思考，大膽表達自己的想法。

4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、引導幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。

活動預備

大猩猩、龍蝦、青蛙、袋鼠等動物圖片若干張（PPT形式）

活動過程

一、開頭部分

1、引入

提問1“小伴侶們，老師要問大家一個問題，‘職業(yè)’是什么意思？”（長大以后要做的工作）

提問2“你知道的職業(yè)有哪些？”

提問3“小伴侶們知道那么多的職業(yè)，真厲害，老師真佩服你們。

不過今日我要帶你們?nèi)サ牡胤?，你們肯定沒去過。

看，動物職業(yè)介紹所，你覺得‘動物職業(yè)介紹所’是什么？”（給小動物介紹職業(yè)／工作的地方）

過渡“動物職業(yè)介紹所最近可喧鬧了，現(xiàn)在我們一起去看看，究竟發(fā)生了什么事情。

”(出示PPT)

二、基本部分

1、老師進行第一次故事敘述，并出示PPT圖片。

提問1“小動物們是怎么解決找不到合適工作的難題的？”（找動物職業(yè)介紹所）

提問2“誰能告知我，動物職業(yè)介紹全部哪些客人？（龍蝦，青蛙，袋鼠媽媽，小狗，小猴，蚯蚓，小松鼠）

提問3“你知道龍蝦、青蛙和袋鼠媽媽原來的職業(yè)是什么嗎？它們?yōu)槭裁凑掖笮尚伤L重新介紹工作？”（引導幼兒運用“由于…所以…”句式進行完整敘述）

2、老師進行其次次敘述，采納分段形式。

提問1“這里有個好聽的詞，‘如愿以償’（盼望的事得到滿意），它是什么意思啊？”(可以通過情節(jié)——小動物們都找到了適合自己的職業(yè)

——引導幼兒推想)

提問2“來到動物職業(yè)介紹所的客人們的的新職業(yè)分別是什么？”（包括小狗，小猴，蚯蚓，小松鼠）

提問3“大猩猩所長依據(jù)什么給小動物支配職業(yè)？”（發(fā)揮了小動物的特長）

三、延長部分（出示PPT圖片）

提問1“龍蝦、青蛙、袋鼠媽媽的問題已經(jīng)解決了，但是新的問題又消失了動物職業(yè)介紹所來了太多的客人，大猩猩所長實在忙不過來，所以只好請小伴侶們給他做助手，這些小動物適合什么樣的職業(yè)呢？”

四、結束部分

1、引導幼兒感受樂于助人的美妙情感。

提問1“現(xiàn)在，老師要問一問，你覺得故事里的大猩猩所長是怎樣的一個所長，為什么？”（1）熱心，為小動物介紹工作（2）細心聰慧，擅長發(fā)覺別人的特長）

2、引導幼兒了解“找到自己的特長”的重要性。

提問2“龍蝦、青蛙和袋鼠媽媽由于不知道自己的特長，所以找不到適合的工作，而大猩猩所長由于擅長發(fā)覺別人的特長，關心小動物們解決了許多難題，小伴侶從這個故事里學到了什么？”（了解自己的特長）

園任導師評議

1、活動效果基本不錯，老師規(guī)律性強，提問簡明直接。

2、活動中老師在引導幼兒運用“由于…所以”句式時敏捷度不夠，可以將句式要求直接明確的告知幼兒。

活動反思

1、活動目的基本達到，在關心幼