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文檔簡介

中班健康活動——能干的我教案?能干的我教案

中班健康能干的我教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，練習(xí)爬、滾、走、跳等動作，感知身體各部位的用途，在運動中體驗自信、英勇、勝利的歡樂，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，下面是能干的我教案。

活動目標(biāo)

1、練習(xí)爬、滾、走、跳等動作，感知身體各部位的用途。

2、在運動中體驗自信、英勇、勝利的歡樂。

3、進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

活動重點難點

重點在運動中體驗自信、英勇、勝利的歡樂。

難點讓幼兒練習(xí)爬、滾、走、跳等動作，感知身體各部位的用途。

活動預(yù)備

1、獨木橋一座、障礙物三個、墊子1個、半圓形爬桶一個，幼兒用書A《我是誰》和《膽小先生》。

活動過程

1、創(chuàng)設(shè)情境，活動身體

“我們身體上哪些部位可以動？”“手腳可以關(guān)心我們做哪些運動呢？”

請幼兒隨著音樂的節(jié)奏，活動身體的各個部位。

2、供應(yīng)材料，請幼兒自由探究

請幼兒選擇不同的材料進行練習(xí)，體驗身體各部位用途

“這里有很多運動器械，想一想，玩這些器械時身體哪個部位作用最大？”

請幼兒集中溝通閱歷

“在運動時哪些部位的作用最大？”

3、重點指導(dǎo)，請幼兒練習(xí)難點

向幼兒介紹嬉戲“能干的我”幼兒分成四隊站在場地的四個角上，每組幼兒按逆時針的挨次進行嬉戲，依次完成過獨木橋、跳著繞過障礙物、滾過墊子、鉆爬桶等項目，先完成的小組獲得成功。

請幼兒嬉戲1-2次，并向他們強調(diào)，雖然每組幼兒起點不同，但全部人必需依次完成四個嬉戲項目。

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