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文檔簡(jiǎn)介
中班美術(shù)活動(dòng)教案:荷花開了教案?你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧,我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
中班藝術(shù)活動(dòng)的教學(xué)方案蓮花開設(shè)了課程方案
中班美術(shù)活動(dòng)荷花開設(shè)了教學(xué)方案,主要包括活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重點(diǎn),活動(dòng)過(guò)程等。
嘗試用閉塞的方法學(xué)習(xí)荷花,感受荷花帶來(lái)的歡樂(lè)。
活動(dòng)中的勝利。
適合幼兒園老師上學(xué)校美術(shù)。
活動(dòng)課,來(lái)看蓮花開課的方案。
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試學(xué)習(xí)如何通過(guò)咬合畫出蓮花。
2.感到勝利的喜悅。
3,能了解背景色,會(huì)留意背景色與圖案之間的對(duì)比。
4.嘗試大膽繪畫并以對(duì)稱方式進(jìn)行裝飾。
5.感受工作的漂亮。
活動(dòng)重點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)
嘗試在教學(xué)活動(dòng)中班習(xí)畫蓮花。
活動(dòng)困難
了解如何進(jìn)行遮擋。
活動(dòng)程序
首先,觀賞荷花池的美景
1.老師今日,老師將帶孩子們?nèi)⒂^漂亮的荷花池。
請(qǐng)讓孩子們用眼睛認(rèn)真看。
你看到了什么?(蓮花,荷葉,青蛙,小魚,小鴨)
2,分區(qū)池塘里開滿了漂亮的荷花,那么,荷花是什么?什么顏色(荷花由一瓣和一瓣組成,顏色主要是粉紅色,荷葉附在下面。
)
老師總結(jié)
夏天到了,荷花池里開滿了荷花,風(fēng)在吹,荷花輕輕地?fù)u擺著,仿佛在歡迎我們的孩子。
蓮花大,小,深粉紅色和淡粉紅色。
漂亮的荷花池吸引了青蛙,小魚和小鴨。
他們玩得很快樂(lè)。
蓮花打開了他們的微笑,唱了一首歡樂(lè)的歌。
3.老師蓮花真美麗,我們將其放下,讓蓮花布滿我們的教室。
二,蓮花開
1,PPT演示,老師講解。
-你怎么畫荷花?
(1)看,一朵蓮花是由很多小花瓣組成的。
他們四周有好伴侶首先畫中間的皮瓣,然后在左邊畫一個(gè)“好伴侶”,然后將雙手放在一起。
-嘿,這里缺少什么?(原來(lái)中間的皮瓣被蓋住了)
(2)被遮擋的原始繪畫部分是跳過(guò)繪畫。
難點(diǎn)了解如何阻擋咬合。
(3)在左邊繪制“伴侶”,在右邊繪制“伴侶”。
這帶來(lái)了許多“伴侶”。
每個(gè)人都被包圍和重疊,一朵蓮花就完成了。
2,老師演示。
-您想看看老師如何畫蓮花嗎?(花和莖是預(yù)先在演示紙上繪制的)
(1)首先用一支彩色筆在中間畫出花瓣,然后在左右兩側(cè)畫出它的“伴侶”,并留意前花瓣所掩蓋的那一部分跳過(guò)。
(2)要求個(gè)別孩子上來(lái)并示范。
-誰(shuí)想嘗試一下?
(3)在涂滿蓮花的花下,用蠟筆畫出花梗,花梗上掩蓋著一個(gè)小刺。
(3)在莖上畫一片荷葉或幾片荷葉。
(4)最終,為荷花喝水用刷子倒一些水,在容器的嘴上,然后當(dāng)心地在已涂荷花的蓮花上涂漆,看看有什么變化。
(蓮花漸漸“開放”)
-喝水的蓮花怎么了?
3,兒童創(chuàng)作,老師導(dǎo)游指導(dǎo)。
(1)關(guān)心個(gè)別孩子學(xué)習(xí)掩蓋圖片的部分。
(2)提示孩子多畫幾朵蓮花,大小不一,深淺不一。
(3)提示孩子將水刷到正確的量。
(4)豐富屏幕內(nèi)容。
三,作品展現(xiàn)
1.孩子們將在相框中自由展現(xiàn)完成的作品。
2.老師和同學(xué)們一起觀賞并感受到勝利的喜悅。
你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧,我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓
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