中班教案體育與游戲教案5篇

中班教案體育與游戲教案5篇中班教案體育與游戲教案篇1

中班體育游戲教案《小鳥找食》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷，練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班體育游戲《小鳥找食》含反思教案吧。

【活動目標】

練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。

鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

【活動預備】

小椅子、場地布置。

【活動過程】

1、學做小鳥。

教師帶幼兒仿照小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。

2、游戲：小鳥找食

(1)教師當鳥媽媽，幼兒當鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告知鳥寶寶“前面有很多小樹(花壇代替)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來〞小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。

(2)鳥媽媽說：“鳥寶寶，你們學會了從樹上輕輕飛下來的本事，如今媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當你們聽到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續(xù)在草地上找蟲子吃。〞

(3)請一個幼兒當野貓，在小鳥們找蟲子吃的時候“喵喵喵“叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關到野貓的家里，暫停游戲一次。

(4)提示幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地，不能過猛，要留意安全。

(5)游戲進行幾次。

3、小鳥回家休息了。

師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。

教學反思：

教學過程中，幼兒主動協(xié)作，仔細嘗試，在自主練習里獲取了閱歷，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，到達寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科：鳥(學名:aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。在動物學中，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數(shù)翱翔生活。

中班教案體育與游戲教案篇2

一．魔毯游戲目的

１立定時能平衡自己的重心

２加強幼兒間的情感溝通，培育合作觀念游戲

材料：報紙，錄音機．音帶

游戲過程：

１在場地上鋪若干報紙

２用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物．假如小動物站在＂魔毯＂〔報紙〕上，大灰狼就看不見了

３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物處處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

４音樂停．小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走

５將報紙對折．下一段音樂起，游戲重復進行，每一段游戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

二．溜冰游戲目的

培育幼兒的細心．耐煩和平衡能力游戲材料報紙．節(jié)奏較快的音樂游戲過程

１將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿態(tài)。

２音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行。

３報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手〔用力勻稱，速度稍慢一點，報紙不簡單破〕。

中班教案體育與游戲教案篇3

中班體育教案

--------好玩的球

活動目的

1、讓幼兒用身體掌握球，進行多種玩球的小游戲。

2、增添幼兒對玩球的興趣。

3、幫助幼兒能與同伴協(xié)調(diào)一致的進行運球、玩球。

活動預備

小刺球若干個音樂鉆圈等球拍

活動過程

1、游戲導入

小朋友們我們先給在座的全部老師說一聲早上好，如今呢在上課前給自己加加油吧！聽音樂帶著小朋友們進行課前活動《加油歌》

2、探究不同的玩球方法

小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么??？〔是球〕對，老師今日給大家?guī)砹宋覀冏钕矏弁娴那?，小朋友們平常都是怎么玩球的呀？〔請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法，適當給與確定和嘉獎。〕

3、玩球游戲

小朋友們真棒，知道這么多玩球的方法，老師這里有幾種玩球的方法想和小朋友們一起共享，我也想和小朋友們一起玩球。

〔1〕用腿夾著球跳動。

把球放在兩條腿的中間，用腿加緊，雙手伸開，不準用手去碰球，自由跳動，保證不能讓球落下來。

〔2〕滾球鉆圈

拿著球向前滾動，要求滾進鉆圈。

〔3〕運球

兩個小朋友一組，合作玩球，先用肚子頂著球，兩手伸直，然后一起學螃蟹走路，把球運到指定位置?！布偃缧∨笥驯憩F(xiàn)的好的話可以增加難度，小朋友用背頂著球運球〕

4、運球競賽

〔老師通過觀看發(fā)覺小朋友們最喜愛的是運球游戲，觀察小朋友們玩的可快樂了，如今我想讓小朋友們分兩組進行運球競賽?！嘲延變悍殖蓛山M，進行運球競賽。

5、結束

〔小朋友們都玩累了吧，玩的開不快樂呀？好，如今我想請小朋友們給全部的老師說一聲再見，然后請小朋友們回去休息〕

中班教案體育與游戲教案篇4

活動目的：

1.進展幼兒的平衡,跳動能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.培育幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

3.初步培育幼兒體育活動的興趣。

4.培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

活動預備：

小椅子若干把〔同幼兒人數(shù)〕；錄音機和音帶；一塊較寬敞、柔軟的場地。

活動過程：

1、教師帶著幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。

2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。

3、教師帶著幼兒進行各種椅子游戲。今日我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬；

①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，仿照騎馬動作在場地內(nèi)來回行時2-3次。

②馬術。鼓舞幼兒仿照馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓舞幼兒合作游戲。

③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由〞，進行“爬山〞練習，即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然后將全部的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過全部的“小山〞。

④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進行“走獨木橋〞的練習。練習一段時間后，引導幼兒將全部椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋〞1-2次。

⑤走腳印。引導幼兒椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿“馬蹄印〞行進1-2次。

4、教師帶著幼兒進行放松活動。

①我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧！〔聽音樂做放松運動〕

②下面我們把馬牽回馬廄吧！〔幼兒每人拿上小椅子回活動室?！?/p>

教學反思：

“椅子〞陪伴著大班幼兒走過了三個春秋，是小朋友離不了的好伙伴。在平常的活動中，幼兒就很喜愛有意無意地玩些椅子游戲，如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些游戲往往因擔憂安全問題而被限制。

依據(jù)幼兒的這些特點，滿足幼兒好玩的心理，讓他們自由設計椅子玩法。通過椅子游戲，練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)動作，激發(fā)幼兒英勇嘗試活動的興趣，體驗體育游戲的歡樂。

小百科：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子。據(jù)文籍記載，椅子的名稱始見于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。

中班教案體育與游戲教案篇5

活動目標

1.會聽信號做蹲、蜷縮、自轉和站立不動的動作。

2.鍛煉幼兒快速反應的能力。

活動過程

1.教師講解游戲的玩法和要求。

(1)幼兒兩臂側平舉，或兩手叉腰，在原地旋轉，邊轉邊念兒歌“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。〞當念到“站〞字時，幼兒馬上停止旋轉。幼兒自己反復練習。

(2)游戲開始，幼兒四散站立，教師發(fā)出指令，全體幼兒同時開始念兒歌邊做迷迷轉動作，當念到“站〞字時，教師發(fā)出信號“小皮球〞，幼兒馬上蹲下，縮成皮球狀。教師說“轉〞，幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉動作，聽到教師發(fā)出“小木偶〞的