團(tuán)結(jié)主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)主題班會(huì)

第一篇：感悟團(tuán)結(jié)

一個(gè)有著良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的班集體，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有著重要樂(lè)觀的影響，良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)必定激起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)班集體的熱忱。本次班會(huì)旨在通過(guò)嬉戲，引導(dǎo)同學(xué)在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，加深同學(xué)們的班集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，堅(jiān)決他們的思想，激起同學(xué)們對(duì)建設(shè)一個(gè)好的班集體的熱忱，為學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。

1、讓同學(xué)體驗(yàn)合作勝利所到來(lái)的歡樂(lè)，并初步熟悉到學(xué)會(huì)合作的重要性和

必要性，增加合作意識(shí)。

2、初步把握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，培育合作力量。

3、為更好的建設(shè)班集體出謀獻(xiàn)策，培育同學(xué)對(duì)班集體的仆人翁意識(shí)和團(tuán)結(jié)

意識(shí)。

關(guān)心同學(xué)樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的思想，體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。

為班級(jí)的建設(shè)提出切實(shí)可行的方案。

初二同學(xué)

報(bào)紙若干張；大白紙；彩筆

40分鐘

一、導(dǎo)入語(yǔ)（2分鐘）：同學(xué)們，我們都知道，一個(gè)家庭的組成需要父母、子女；那一個(gè)集體的組成又是需要什么呢？是包涵、關(guān)懷、和諧、勤奮、相互關(guān)心沒(méi)錯(cuò)，大家來(lái)自四周八方，在互不相識(shí)的狀況下，大家都很生疏，但是慢慢地，大家開(kāi)頭融入了溫馨，和諧的笑聲中。同學(xué)和我們的老師又組成了一個(gè)新的家庭。老師如父母，同學(xué)如兄弟姐妹。在這個(gè)特別的家庭里每天都發(fā)生著感人的故事，故事的過(guò)程就是我們共同感受友愛(ài)，友情的過(guò)程。讓我們拋開(kāi)卑視、排斥、爭(zhēng)吵；多些寬容、體量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，手牽手共同走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)感悟團(tuán)結(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)吧！

二、相信契約嬉戲（8分鐘）（培育同學(xué)之間的相互相信感）

1、規(guī)章：四個(gè)同學(xué)一組，其中一個(gè)同學(xué)背對(duì)著其他同學(xué)，直直往后倒，其他三個(gè)同學(xué)要接住他，不給他倒到地上。輪番來(lái)做。

2、同學(xué)談感受：在往后倒的過(guò)程中你是怎么想的？

主持人：許多同學(xué)都說(shuō)有一種相信感，但也有的同學(xué)不敢往后倒，這是由于對(duì)其他三個(gè)同學(xué)不夠相信，擔(dān)憂他們不會(huì)接他。其實(shí)你盡管放心，我們是一個(gè)大集體，其中的每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)相互相信，相互關(guān)心，而每一個(gè)同學(xué)也都應(yīng)做一個(gè)值得大家相信的好伴侶。只有相互相信、相互團(tuán)結(jié)，我們才能更好的建設(shè)我們的班集體，由于團(tuán)結(jié)力氣大嘛。就像《團(tuán)結(jié)》那首歌里唱里唱的：團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。

三、《五個(gè)手指》的故事----感悟團(tuán)結(jié)（3分鐘）

五個(gè)手指總在為誰(shuí)是他們當(dāng)中最重要的爭(zhēng)辯不休，一天，當(dāng)他們聚在一起時(shí)，又開(kāi)頭了爭(zhēng)辯。大拇指說(shuō)："我最粗，干什么都離不開(kāi)我。食指、中指、無(wú)名指、小拇指他們都沒(méi)有用。'食指聽(tīng)了不服氣爭(zhēng)論道："大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無(wú)名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。'這時(shí)，中指又說(shuō)道："我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做許多事。突然，一旁的無(wú)名指叫了起來(lái)："真厭煩，大家都不給我起名字，我真不情愿和他們?cè)谝黄稹?小拇指則在一旁孤芳自賞，只見(jiàn)他自言自語(yǔ)道："他們長(zhǎng)那么長(zhǎng)，粗那么粗，有什么用還是我小巧機(jī)智。我的作用最大。'

這時(shí)從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了一個(gè)說(shuō)話聲"你們都不要爭(zhēng)辯了，看誰(shuí)先把小小的乒乓球拿到手就算誰(shuí)厲害。'這還不簡(jiǎn)單嗎，眾手指說(shuō)道。于是五個(gè)手指分別開(kāi)頭嘗試，只見(jiàn)大拇指挺腰，用它那碩大的手指去抓乒乓球，可是怎么抓，乒乓球都不聽(tīng)他使喚，食指笑道；"還是看我的吧。'結(jié)果幾次失敗后，食指也灰溜溜地靠邊站。這時(shí)無(wú)名指趾高氣揚(yáng)地走過(guò)來(lái)，一刺眼的功夫也沒(méi)了聲音。而中指和小拇指都在一邊，結(jié)果還是失敗了，正值大家唉聲嘆氣的時(shí)候，小拇指拍著腦袋站在其他四指面前不知說(shuō)了什么，最終五個(gè)手指一起把乒乓球抓了起。

老師提問(wèn)：1、你猜猜看小拇指說(shuō)了什么話？

2、這個(gè)故事給了你什么樣的啟示？

主持人：這個(gè)故事告知我們，作為一個(gè)集體，各個(gè)成員之間只有相互團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，才能辦好事情，而一意孤行則什么事也做不好。

三、同舟共濟(jì)-----團(tuán)體協(xié)作站報(bào)紙（10分鐘）(培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神)

1、嬉戲規(guī)章：六個(gè)同學(xué)一組，小組的每個(gè)人都站在同一張報(bào)紙上，堅(jiān)持十秒鐘后，進(jìn)入到下一輪。報(bào)紙折半后規(guī)章不變，站立的面積越來(lái)越小，同學(xué)們同心協(xié)力找出最合理方案，站穩(wěn)并堅(jiān)持到了最終。

2、老師提問(wèn)：報(bào)紙疊成最小的組談勝利的閱歷。最先失敗的組談?wù)勈〉木売伞?/p>

師：剛才某某小組雖然所剩的空間越來(lái)越小，但是他們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，找出解決問(wèn)題的最佳方案，發(fā)揚(yáng)許三多電視里的"不拋棄，不放棄'的精神，堅(jiān)持到了最終，取得了勝利。所以，在平常的學(xué)習(xí)、生活中也是一樣，只要我們相互團(tuán)結(jié)就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。

四、我為班級(jí)做貢獻(xiàn)（20分鐘）

1、問(wèn)題：同學(xué)們盼望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺(jué)得文明班級(jí)應(yīng)當(dāng)是怎樣的？（分組進(jìn)行爭(zhēng)論，選代表發(fā)言）5分鐘

老師提示同學(xué)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)爭(zhēng)論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍、班干隊(duì)伍、個(gè)人奉獻(xiàn)。

老師小結(jié)得出（板書(shū)）：同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧師生關(guān)系：公平、敬重、虛心學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴(yán)謹(jǐn)班級(jí)氛圍：融洽、有序、競(jìng)爭(zhēng)班干隊(duì)伍：團(tuán)結(jié)、活力、高效個(gè)人奉獻(xiàn)：責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做仆人翁

2、爭(zhēng)論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問(wèn)題？（5分鐘）

3、就如何把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友善、互幫互助的團(tuán)體，提出珍貴的意見(jiàn)和建議。以小組的形式進(jìn)行爭(zhēng)論，應(yīng)當(dāng)怎樣通過(guò)自己的努力，怎樣通過(guò)與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體，把爭(zhēng)論結(jié)果寫(xiě)在大白紙上，選代表講解小組成果。（10分鐘）

參考：

（１）確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。

（２）從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。

（3）班干起帶頭作用，全體同學(xué)自我學(xué)習(xí)，自我管理。

最終，老師給同學(xué)們提出盼望和要求：（課前把它寫(xiě)在大白紙上）

（１）關(guān)懷集體，喜愛(ài)班級(jí)。

（２）用心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

（３）敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷他人。

（４）待人懇切，文明禮貌。

（５）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。

（６）自覺(jué)維護(hù)四周環(huán)境

主持人：望同學(xué)努力為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，明白每位同學(xué)在班級(jí)的建設(shè)中都是不行缺少的一分子。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們！通過(guò)這次班會(huì)課，我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的歡樂(lè)，同學(xué)們也為更好的建設(shè)我們的班集體提出了許多珍貴的意見(jiàn)和建議。課后老師會(huì)把大家提出的建議整理好，反饋給大家?，F(xiàn)在我們班已經(jīng)有了一個(gè)很好的開(kāi)頭了，只要大家齊心合力，我相信，我們的大集體定會(huì)變得更漂亮！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，相親相愛(ài)，共同進(jìn)步！

其次篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)

一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)友愛(ài)

二、活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)"我'是集體的一份子，使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)合作力氣大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多為別人著想、關(guān)懷別人、關(guān)心別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立"我為人人，人人為我'的生活準(zhǔn)則，增加自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

3、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)分散力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓同學(xué)懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

三、活動(dòng)形式:

小品表演室內(nèi)嬉戲，詩(shī)歌朗誦。

四、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)預(yù)備:選出一位同學(xué)為詩(shī)歌朗誦做好預(yù)備，選出八位同學(xué)為小表演做預(yù)備，報(bào)紙三張，多媒體。

（一）你們喜愛(ài)螞蟻嗎？為什么？

一只小小的螞蟻力氣的確是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力氣，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今日我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)合作力氣大》。

（二）同學(xué)表演《最終的答案》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以觀察世間全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避開(kāi)一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新奇的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類供應(yīng)氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充養(yǎng)分物質(zhì)。

耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，假如沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭(zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)制造財(cái)寶，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)??？有我在，才有錢(qián)花呀！

腳：你們說(shuō)的都不對(duì)!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)全都，攜手共進(jìn)，才能制造更加美妙的將來(lái)！

（三）嬉戲：在嬉戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力氣。

嬉戲一："語(yǔ)言接力賽'

嬉戲規(guī)章：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)頭，一人說(shuō)一句，始終接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，假如錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)頭。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲處。

接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙

懲處方法：全小組合唱，團(tuán)結(jié)就是力氣

嬉戲二："眾志成城'

嬉戲規(guī)章：在地上擺三張報(bào)紙，3個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)競(jìng)賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。其次輪，將報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳肯定不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙其次次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切方法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。依次類推，最有方法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

（四）情景劇

1、A同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫(xiě)，課代表批判了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，同桌不愿，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

（五）請(qǐng)大家觀賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力氣》

小結(jié)：歌詞里說(shuō)："團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)'假如我們?cè)谄匠５纳?、學(xué)習(xí)中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力、相互合作、喜愛(ài)集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起說(shuō)團(tuán)結(jié)合作力氣大

（六）請(qǐng)說(shuō)出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語(yǔ)

1、心齊，泰山移。諺語(yǔ)

2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換諺語(yǔ)

3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫。（諺語(yǔ)）

（七）通過(guò)今日的班會(huì)你們懂得了什么道理？

這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的勝利分散著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力氣就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

許多時(shí)候人是需要被關(guān)心的，或許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的共性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力氣是巨大的是足以制造奇跡的。

我盼望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)布滿著友愛(ài)、暖和的大家庭里健康成長(zhǎng)。

第三篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)共創(chuàng)和諧班級(jí)

一、活動(dòng)目的：

1.同學(xué)在活動(dòng)中熟悉團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法以及歡樂(lè)，學(xué)會(huì)與人合作。

3.增加班級(jí)的分散力，培育樂(lè)觀向上的班風(fēng)。

二、活動(dòng)對(duì)象：八年五班全體師生

三、活動(dòng)預(yù)備：

1.預(yù)備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。

2.將同學(xué)分好組。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)場(chǎng)白

女：每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作、生活、消遣，都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。俗話說(shuō)："沒(méi)有土壤，泰山不能成其大；沒(méi)有細(xì)流，河海不能就其深。'

男：高樓大廈是由一磚一石砌成，集體由一個(gè)個(gè)的個(gè)人組成。一個(gè)人的才智和力氣是有限的。但是，假如把個(gè)人的才智和力氣融入集體之中，就會(huì)變成取之不盡，用之不竭的集體才智和力氣；制造出非凡的成就。下面我宣布，

（合）五年二班《團(tuán)結(jié)互助，共建和諧班級(jí)》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)頭。

（二）走近團(tuán)結(jié)

女：首先請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》

1、詩(shī)歌《團(tuán)結(jié)是什么》團(tuán)結(jié)是什么？

團(tuán)結(jié)是滴水的匯聚，是鳥(niǎo)兒的歸宿，是花兒的紛飛。

團(tuán)結(jié)讓滴水不再干枯，使滴水成為海洋中歡樂(lè)的浪花。

團(tuán)結(jié)讓鳥(niǎo)兒不再孤獨(dú)飛行，使她與同伴展翅高飛。

團(tuán)結(jié)讓我們不再可怕，再大的困難我們都不怕。

團(tuán)結(jié)如縷縷清風(fēng)，送來(lái)溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和擔(dān)心。

曾經(jīng)那感動(dòng)人心的接力賽，曾經(jīng)那動(dòng)人心弦的拔河競(jìng)賽，曾經(jīng)的一幕幕將會(huì)永久在我們心中定格成永恒的感動(dòng)。

曾經(jīng)的這一切，是團(tuán)結(jié)，是堅(jiān)忍，更是永不言敗的信念。

我們是獨(dú)一無(wú)二的，我們永不言??！

男：下面請(qǐng)大家來(lái)講講我們身邊團(tuán)結(jié)互助的例子（展現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴）

女：有人把班集體比方為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

男：大家想要得到暖和，就必需把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越暖和。

女：我們要記住，暖和的班集體不是別人賜予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。它是全班同學(xué)的熱忱和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

男：下面請(qǐng)看小品《誰(shuí)是最重要的？》

2、小品《誰(shuí)是最重要的？》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以觀察世間全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避開(kāi)一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新奇的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類供應(yīng)氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充養(yǎng)分物質(zhì)。

耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，假如沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭(zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)制造財(cái)寶，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)啊？有我在，才有錢(qián)花呀！

腳：你們說(shuō)的都不對(duì)!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

舍長(zhǎng)：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)全都，攜手共進(jìn)，才能制造更加美妙的將來(lái)！

女：有句話說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永久不會(huì)干枯，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力氣！在遇到困難的時(shí)候肯定要相互關(guān)心，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，才能更簡(jiǎn)單的戰(zhàn)勝困難，互助也是團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要方面，下面我們進(jìn)行兩個(gè)小嬉戲，體會(huì)一下協(xié)作和互助的好處。

（三）體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

1、第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目是《兩人三足》。

嬉戲規(guī)章：每組派6名同學(xué)競(jìng)賽，負(fù)責(zé)運(yùn)氣球的2名同學(xué)兩條腿被綁在一起，其余2人裝氣球，2人卸氣球。競(jìng)賽過(guò)程中氣球掉落不算數(shù)，最終運(yùn)送氣球數(shù)量多的一組獲勝。

2、其次個(gè)嬉戲是《報(bào)紙上疊羅漢》

嬉戲規(guī)章：將同學(xué)們分為三個(gè)小組，在教室的空白地方鋪上三張報(bào)紙，讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上，每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰慧才智，最終哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多，那么這個(gè)小組就取得了成功。

3、請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從嬉戲中你收獲到了什么，有什么感想？

讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。（這個(gè)嬉戲目的在于培育同學(xué)們通力合作的精神，使我們熟悉到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。）

女：協(xié)作默契是他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵，讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛩麄儜c賀。

（四）感悟團(tuán)結(jié)

男：你盼望我們五年二班是一個(gè)怎樣的班集體？請(qǐng)大家暢所欲言。

（同學(xué)爭(zhēng)論回答，老師總結(jié)：看來(lái)大家都盼望我們的集體是一個(gè)：1、團(tuán)結(jié)2、不分你我3、沒(méi)有拉幫結(jié)派的4、意見(jiàn)分