丹江口市中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考丹江口市中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（）。A.互相幫助B.互相監(jiān)督C.遵守紀律D.連鎖性感染【答案】：D2.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.頭腦風(fēng)暴法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：B3.為了達到一定的教學(xué)目標，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計。這是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)計劃C.教學(xué)大綱D.教學(xué)設(shè)計【答案】：D4.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.主導(dǎo)B.橋梁C.決定D.關(guān)鍵【答案】：A5.有的學(xué)生認真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.內(nèi)化B.服從C.自覺D.認同【答案】：B6.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.集體觀念B.群體凝聚C.從眾D.服從大局【答案】：C7.小明在考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這種策略屬于（）。A.計劃策略B.時間管理策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：C8.課外活動的主體是（）。A.學(xué)校管理人員B.少先隊組織C.教師D.學(xué)生【答案】：D9.在“犯錯誤效應(yīng)”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯錯誤的人B.能力非凡而犯錯誤的人C.能力平庸而犯錯誤的人D.能力平庸而未犯錯誤的人【答案】：B10.社會知覺最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.斯滕伯格C.布魯納D.洛克【答案】：C11.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）。A.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的B.學(xué)生自愿選擇的C.師生共同參與的D.有目的、有計劃、有組織進行的【答案】：D12.集體則是群體發(fā)展的（）。A.目標B.最高階段C.最終結(jié)果D.中間環(huán)節(jié)【答案】：B13.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.成就動機B.興趣C.交往動機D.權(quán)力動機【答案】：A14.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.觸覺控制B.聽覺控制C.視覺控制D.動覺控制【答案】：C15.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.以上都是【答案】：D16.學(xué)校教育是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和（）。A.文字的出現(xiàn)B.教師職業(yè)的出現(xiàn)C.班級授課制的出現(xiàn)D.教學(xué)方法的系統(tǒng)化【答案】：A17.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.詹姆士C.馮特D.華生【答案】：C18.“一個小丑進城勝過一打醫(yī)生?！边@說明情緒和情感具有的功能是（）。A.健康功能B.信號功能C.調(diào)控功能D.激勵功能【答案】：A19.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.以上都對【答案】：D20.現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）。A.連續(xù)性B.廣延性C.未來性D.滯后性【答案】：D21.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.1~2B.2~3C.4~5D.3~4【答案】：B22.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢。A.言語智力B.人際智力C.流體智力D.晶體智力【答案】：C23.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。A.桑代克B.斯金納C.奧蘇伯爾D.布魯納【答案】：C24.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.分科課程B.選修課程C.綜合實踐活動課程D.綜合課程【答案】：A25.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現(xiàn)，也稱有意遺忘。A.主動性遺忘B.真性遺忘C.被動性遺忘D.假性遺忘【答案】：A26.社會思潮是一種（）。A.社會道德現(xiàn)象B.社會意識現(xiàn)象C.社會文化現(xiàn)象D.社會精神現(xiàn)象【答案】：B27.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動機B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】：D28.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期B.自治期C.自我保護期D.盡責期【答案】：D29.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.杜威C.華生D.布盧姆【答案】：D30.以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是（）。A.不可逆轉(zhuǎn)的時期B.0~3歲的時期C.某種能力獲得的最佳時期D.錯過這個時期，個體難以獲得某種發(fā)展【答案】：B31.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時錯誤的做法是（）。A.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題B.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。C.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。D.準備好對策或答案，并且要在兩個以上【答案】：A32.（）是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。A.依從B.接受C.內(nèi)化D.認同【答案】：A33.機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)B.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)C.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識D.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料【答案】：D34.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德契合一般教師的道德心理B.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提C.公民道德是教師道德的決定性因素D.公民道德符合當前師德的實際情況【答案】：C35.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育B.說服教育注重對話與引導(dǎo)C.說服教育中把受教育者看成“美德袋”D.說服教育強調(diào)以理服人【答案】：C36.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.教育觀念B.職業(yè)道德C.在職培訓(xùn)D.理想信念【答案】：D37.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.前攝和倒攝抑制B.前攝和消退抑制C.消退和干擾抑制D.倒攝和干擾抑制【答案】：A38.加德納提出的智力理論是（）。A.智力多元論B.智力三元論C.智力二因素論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：A39.（）的目的是促進個體在人際關(guān)系中公開表達自己的真實情感和觀點,維護自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.果敢訓(xùn)練B.系統(tǒng)脫敏法C.強化訓(xùn)練D.全身松弛法【答案】：A40.青年初期是世界觀（）。A.初步形成時期B.成熟時期C.初步成熟時期D.形成時期【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校給予的處分不服的C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD42.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD43.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。【答案】：ABCD44.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持立德樹人B.堅持統(tǒng)籌兼顧C.堅持問題導(dǎo)向D.堅持中國特色E.堅持科學(xué)有效【答案】：ABCDE45.以下對技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.練習(xí)的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象B.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢C.總體來講練習(xí)成績是逐步提高的D.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同【答案】：AC46.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.繼承性和相對穩(wěn)定性B.行業(yè)性和多樣性C.普遍性、職業(yè)性D.自律性、他律性【答案】：ABCD47.《教育法》的特點是（）。A.原則性與可操作性相結(jié)合B.形式性與規(guī)范性相結(jié)合C.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合D.全面性與針對性相結(jié)合【答案】：ACD48.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對成敗的認知B.影響個體的情緒情感反應(yīng)C.影響個體對今后成敗的期望D.影響個體的后繼行為【答案】：BCD49.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師能：B.師知：C.師表：D.師品：【答案】：ABCD50.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任【答案】：BD51.運用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C.深入到事物的本質(zhì)中去D.資料的可靠性E.資料的準確性和可靠性【答案】：ABCDE52.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.時代性C.民族性D.開放性【答案】：BCD53.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的準備性C.記憶的廣闊性D.記憶的敏捷性E.記憶的持久性【答案】：ABDE54.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先多后少B.先快后慢C.直線下降D.遺忘速度是不均勻的【答案】：ABD55.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性C.有利于塑造學(xué)生美好的心靈D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情【答案】：ABCD56.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟原則B.完整原則C.適時原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE57.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑B.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)D.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的【答案】：ABD58.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)技能C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)責任【答案】：ACD59."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.發(fā)揮人的主體性D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：BCD60.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對待每一名學(xué)生B.尊重學(xué)生的人格C.堅持真理D.獎罰分明E.秉公辦事【答案】：CDE61.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ABD62.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.輿論評價B.集體評價C.社會評價D.自我評價【答案】：BC63.符合營業(yè)員職業(yè)道