海原縣中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考海原縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非?？炭?她的學習動機是（）。A.自我提高內驅力B.認知內驅力C.附屬內驅力D.求知欲【答案】：C2.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.建立班集體的核心隊伍B.建立班集體的正常秩序C.確定班集體的發(fā)展目標D.組織形式多樣的集體活動【答案】：B3.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注自我感受階段D.關注情境階段【答案】：A4.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.理論理系實際B.循序漸進C.鞏固性D.啟發(fā)性【答案】：C5.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教師威信C.教學效能感D.責任感【答案】：B6.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.嚴謹冶學D.團結協(xié)作【答案】：C7.意識特征不包括（）。A.社會歷史制約性B.覺知性C.選擇性D.能動性【答案】：C8.賈德提出的學習遷移理論稱為（）。A.經(jīng)驗類理論B.認知結構說C.關系轉換理論D.共同要素說【答案】：A9.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教師個人的職業(yè)行為B.教育事業(yè)整體利益C.教師的道德責任心D.教師的道德情感【答案】：A10.（）是由英國學校德育家麥克費爾和他的同事所創(chuàng)的，形成于20世紀70年代。A.價值澄清模式B.社會模仿模式C.認知模式D.體諒模式【答案】：D11.素質教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A.高水平的智力B.實踐能力C.創(chuàng)新精神D.健康體魄【答案】：C12.下列心理現(xiàn)象中，屬于個性心理特征的是（）。A.理想B.信念C.意識D.性格【答案】：D13.社會學教學經(jīng)常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學生的年齡特征和知識水平B.學科特點和教學內容C.教師的業(yè)務素質及個性特點D.教學目的和任務【答案】：B14.西方首先強調兒童在教育中的中心地位的是（）。A.赫爾巴特B.康德C.杜威D.盧梭【答案】：C15.資料分析的基本步驟是（)A.閱讀資料一解釋資料一篩選資料B.解釋資料一閱讀資料一篩選資料C.閱讀資料一篩選資料一解釋資料D.篩選資料一閱讀資料一解釋資料【答案】：C16.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感覺登記B.復述C.注意D.組塊【答案】：D17.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.80B.90C.125D.100【答案】：A18.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關注自己的生存B.關注學生的長遠發(fā)展C.具有豐富的專門知識D.職業(yè)倦怠程度低【答案】：A19.強調學習過程是學生主動構建自己知識的過程，學生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動重構，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點？（）A.聯(lián)結主義學習理論B.信息加工的學習理論C.建構主義的學習理論D.有意義的接受學習論【答案】：C20.發(fā)達國家大多已普及12年義務教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.政治經(jīng)濟制度D.人口數(shù)量和質量【答案】：A21.在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.社會文化活動B.社會政治運動C.社會經(jīng)濟活動D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：D22.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.努力C.能力D.運氣【答案】：C23.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A.水平遷移B.一般遷移C.垂直遷移D.具體遷移【答案】：B24.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.先快后慢B.快者愈快C.時快時慢D.先慢后快【答案】：A25.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.行為主義心理學B.精神分析心理學C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】：C26.教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。A.現(xiàn)實化B.社會化C.自由化D.專業(yè)化【答案】：B27.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.平衡性與差異性C.集中性與分散性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D28.學生操行評定的主要負責人是（）。A.班委會B.級任導師C.班主任D.科任教師【答案】：C29.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格有好壞之分B.性格是先天的C.好的性格會促使一個人有好的未來和希望D.性格是穩(wěn)定的【答案】：B30.課業(yè)及進程的結合叫（）。A.課程B.學期C.課表D.教程【答案】：A31.下面說法代表歸因的內控特征是（）。A.“老師出的怪題把我難住了”B.“我準備好了，我能對付考試”C.“我不知道老師會問什么問題”D.“我不管老師如何評分”【答案】：B32.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為（）。A.認知風格B.頓悟C.功能固著D.定勢【答案】：C33.《教師資格條例》頒布于（）。A.1993年B.1994年C.1996年D.1995年【答案】：D34.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來B.人的行為是一種積極能動的自主活動C.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃D.人的行為完全是由其自然需要引起的【答案】：B35.在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.藝術教育B.軍事體操教育C.讀寫算的教育D.文化知識教育【答案】：B36.德育個體性功能的最高境界是（）。A.個體益智功能B.個體發(fā)展功能C.個體享用功能D.個體生存功能【答案】：C37.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，接受識記B.機械識記，意義識記C.有意義識記，無意義識記D.有意識記，無意識記【答案】：D38.下列選項屬于條件反射的是（）。A.談虎色變B.吸吮反射C.防御反射D.眨眼反射【答案】：A39.安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。A.聯(lián)結階段B.評價階段C.認知階段D.自動化階段【答案】：D40.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式是（）。A.發(fā)散型B.沉思型C.場獨立型D.輻合型【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀【答案】：BCD42.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無類B.救死扶傷C.愛崗敬業(yè)D.秉公執(zhí)法【答案】：ABD43.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.增強大局意識B.不得以權謀私C.從細微處嚴格要求自己D.富有奉獻精神【答案】：ABCD44.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.科學合理C.注重實效D.分類考核E.量化為主【答案】：ABCD45.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.集體幸福是個人幸福的基礎B.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系C.幸福觀是以集體幸福為核心D.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)【答案】：ACD46.網(wǎng)絡成癮的特點主要包括（）。A.投入的時間和程度逐漸加大B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD47.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運動C.哭泣D.傾訴【答案】：ABCD48.心理學的主要研究內容包括（）A.意志過程B.認知過程C.心理狀態(tài)D.個體心理特征【答案】：ABCD49.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.自我監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.法律監(jiān)督【答案】：ABCDEF50.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.家庭美德建設B.職業(yè)道德建設C.社會公德建設D.黨風廉政建設【答案】：ABC51.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.不用高高在上的眼光看待學生C.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。D.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等E.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE52.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的行為習慣B.影響學生的認知C.影響學生的情感體驗D.影響學生的思想品德【答案】：ABCD53.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對人們群眾利益的關注B.對黨的責任C.對人民的責任D.對社會應負的責任【答案】：ACD54.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.責令停止招生C.警告、罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：ABCD55.認知過程包括（）A.思維B.知覺C.感覺D.記憶【答案】：ABCD56.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD57.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對工作的事業(yè)心與上進心B.良好的性格特征C.沒有求知的欲望與興趣D.從事教育工作的使命感E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：ABDE58.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.規(guī)律B.自律C.紀律D.法律【答案】：BCD59.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.認知——行為理論B.人本主義理論C.特質理論D.精神分析理論【答案】：ABCD60.個性心理特征包括（）。A.氣質B.性格C.能力D.注意【答案】：ABC61.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.集體評價B.社會評價C.家庭評價D.自我評價【答案】：ABD62.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要C.個人發(fā)展的需要D.加強社會主義精神文明建設的需要【答案】：ABCD63.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)紀律、職業(yè)良心C.職業(yè)榮