2022年河間市中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)。A.上課B.作業(yè)的檢查與批改C.課外輔導D.備課【答案】：D2.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明（）。A.教師缺乏愛心B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧【答案】：D3.（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A.素質教育B.義務教育C.創(chuàng)新教育D.全民教育【答案】：A4.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監(jiān)控能力B.教學反思能力C.教師的威嚴D.師愛【答案】：A5.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.教師的領導風格B.班級性質C.班級規(guī)模D.對教師的期望【答案】：A6.某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.變式B.分解性C.先行組織者D.復述【答案】：C7.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.形象直觀B.言語直觀C.理性概括D.感性概括【答案】：D8.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質量，使得觀察信息被量化。A.軼事記錄B.行為檢查單C.案卷分析D.等級評價量表【答案】：D9.學生所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和（）。A.公正評價權B.名譽權和榮譽權C.隱私權D.人格尊嚴權【答案】：A10.信息加工學習理論的創(chuàng)始者是（）。A.巴甫洛夫B.斯金納C.苛勒D.加涅【答案】：D11.校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于（）。A.隱性課程B.核心課程C.科學課程D.活動課程【答案】：A12.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）。A.陶淵明B.杜威C.華羅庚D.陶行知【答案】：D13.主題統(tǒng)覺測驗的開創(chuàng)者是（）。A.莫瑞B(yǎng).比納C.韋克斯勒D.羅夏克【答案】：A14.中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.財產(chǎn)權B.人格尊嚴C.人身安全D.隱私權【答案】：D15.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我防御B.自我激勵C.暗示D.心理換位【答案】：C16.“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.信號B.調節(jié)C.感染D.替代【答案】：A17.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.認知B.聚合思維C.發(fā)散思維D.記憶【答案】：B18.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（)A.以情為開端，情、知、意、行依次進行B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.以行為開端，行、知、情、意依次進行D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】：D19.下列關于“生產(chǎn)力對教育的決定作用”的認識中，錯誤的是（）。A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內容、方法與手段B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結構的變化D.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：D20.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.心理過程B.認知過程C.個性心理特征D.個性心理傾向性【答案】：C21.學習是刺激一反應的聯(lián)結，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.意義學習B.完形一頓悟說C.嘗試一錯誤說D.建構主義的學習理論【答案】：C22.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德人格B.道德品質C.道德良心D.道德義務【答案】：D23.厭惡療法屬于（）。A.合理情緒療法B.行為矯正法C.人本主義療法D.精神分析法【答案】：B24.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）。A.一般良心B.個人良心C.特殊良心D.職業(yè)良心【答案】：D25.以下關于教師道德關系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是受一定利益關系制約的B.它是一種思想觀念和理論體系C.它是一種思想關系D.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來【答案】：B26.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.婚姻B.性C.愛情D.情感交流【答案】：C27.以下屬于認知策略的是（）。A.對每一天的活動，都列出一張活動順序表B.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度C.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落D.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結【答案】：D28.教育心理學是（）的一種，是心理學與教育學的交叉學科。A.自然科學B.應用心理學C.普通心理學D.理論心理學【答案】：B29.解決問題的最高表現(xiàn)形式是（）。A.知識遷移B.創(chuàng)造性C.理解概念D.獲得規(guī)則【答案】：B30.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.洛克B.埃拉斯莫斯C.盧梭D.夸美紐斯【答案】：B31.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎的A.人類經(jīng)濟活動B.人類教育活動C.人類社會活動D.人類文藝活動【答案】：B32.下面關于教育行動研究說法中,不正確的是（）。A.它是一種具有較高動態(tài)性的研究B.它是在虛擬的環(huán)境中進行的研究C.它是以實踐經(jīng)驗為基礎的研究D.它是以解決學校中某一實際問題為導向的現(xiàn)場研究【答案】：B33.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.皮爾士B.詹姆斯C.杜威D.培根【答案】：C34.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.師生關系中應當堅持教師的主導性B.教師應當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者C.教師應當學會認識、學會生活、學會做事、學會發(fā)展D.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學習的引導者【答案】：A35.個體運用所獲得的知識解決實際問題是屬于學習過程的（）。A.保持階段B.獲得階段C.知識提取階段D.理解階段【答案】：C36.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.不快不慢D.時快時慢【答案】：B37.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1912年B.1906年C.1904年D.1902年【答案】：B38.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A.教育實體的出現(xiàn)B.學制的建立C.定型的教育組織形式的出現(xiàn)D.學校的產(chǎn)生【答案】：B39.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.專門職業(yè)B.非專門職業(yè)C.非獨立的社會職業(yè)D.獨立的社會職業(yè)【答案】：A40.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.需要B.能力C.性格D.氣質【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機會B.同事關系C.薪水待遇D.工作環(huán)境【答案】：ACD42.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園精神文化B.校園行為文化C.校園物質文化D.校園制度文化【答案】：ABCD43.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.預防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD44.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國守法融于教育實踐活動中B.做愛國守法的模范C.學好法律知識D.正確處理愛國與守法的關系【答案】：ABD45.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用B.在教師選擇行為之前，起著指導的作用C.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用【答案】：BCD46.良心的三大主要特質是（）A.神圣性B.內隱性C.上層社會性D.基本性【答案】：ABD47.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是為教學目的服務的D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD48.教師加強法律學習的途徑有（）。A.自我學習B.網(wǎng)絡學習.C.組織學習D.在實踐中學習【答案】：ACD49.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.特質理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.認知——行為理論【答案】：ABCD50.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.不恥下問C.有教無類D.誨人不倦【答案】：ABCD51.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.實踐活動B.社會生活環(huán)境C.遺傳素質D.教育【答案】：ABCD52.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.反思日記C.行動研究D.詳細描述【答案】：ABCD53.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABC54.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.嚴守承諾B.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率C.客戶至上，質量第一D.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳【答案】：AC55.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識B.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀C.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念D.是師德修養(yǎng)的基本方法【答案】：ABCD56.以下關于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關系的主觀認識的統(tǒng)一C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應D.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)【答案】：ABCD57.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.多轉行，多學習知識，多受鍛煉C.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德D.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長【答案】：AD58.職業(yè)權力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權力的隱蔽性B.職業(yè)權力的權威性C.職業(yè)權力的回報性D.職業(yè)權力的利己性【答案】：ABD59.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師經(jīng)濟和社會的建設者B.教師是人類科學文化的傳遞者C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】：BCD60.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.運動C.大笑D.哭泣【答案】：ABCD61.有關內省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.要求教師增強教師道德認識D.內省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德【答案】：BCD62.道德的主要作用（）。A.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，B.道德是進行階級斗爭的重要武器C.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎的形成、D