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文檔簡介

中班綜合教案：健康小衛(wèi)士一、教學目標了解健康與衛(wèi)生的概念，認識身體的各個部位。掌握正確的洗手方法和避免疾病傳播的基本常識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。二、教學內容1.健康與衛(wèi)生健康的定義身體的各個部位2.洗手的正確方法洗手前后的時機洗手的步驟3.避免疾病傳播的基本常識咳嗽和打噴嚏時的正確做法使用紙巾和肘部遮住口鼻4.良好的衛(wèi)生習慣定期洗澡每日刷牙保持環(huán)境整潔三、教學準備PPT課件：健康與衛(wèi)生知識的介紹和演示洗手用具：肥皂、水杯、毛巾故事書：關于健康和衛(wèi)生的繪本故事講解示范：正確的洗手方法和咳嗽、打噴嚏的正確姿勢四、教學步驟第一步：導入新知識讓學生觀看一段關于健康與衛(wèi)生的視頻，并向學生簡單介紹健康的定義和身體的各個部位。第二步：學習洗手的正確方法向學生展示洗手的步驟和正確使用肥皂清潔雙手的方法。讓學生分組進行洗手實踐，老師進行指導和示范。第三步：學習避免疾病傳播的基本常識向學生演示咳嗽和打噴嚏時的正確做法，如使用紙巾或肘部遮住口鼻。讓學生分組進行咳嗽和打噴嚏的練習，并給予適當的指導和反饋。第四步：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣向學生介紹定期洗澡和每日刷牙的重要性，并與學生分享個人經驗和故事。引導學生討論并制定保持環(huán)境整潔的規(guī)則和方法。第五步：活動與鞏固分發(fā)繪本故事，讓學生自主閱讀，并隨后進行小組或全班分享。通過小游戲或問答形式復習本節(jié)課所學的健康與衛(wèi)生知識。五、教學評估觀察學生在洗手實踐中是否掌握了正確的洗手方法。參與學生的小組討論，評估學生對避免疾病傳播和保持衛(wèi)生習慣的理解程度。演示繪本故事分享和小游戲時，評估學生對健康與衛(wèi)生知識的掌握和表達能力。六、教學延伸組織學生參觀醫(yī)院或衛(wèi)生站，進一步學習和了解健康與衛(wèi)生的重要性。在班級中設立健康小衛(wèi)士的職責和輪值制度，鼓勵學生主動參與衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。邀請家長或專業(yè)人士進行健康教育講座，進一步加深學生的對健康與衛(wèi)生的認識。通過本節(jié)課的學習，中班學生將對健康與衛(wèi)生有更深入的了解，掌握正確的洗手方法和避免

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