遼寧省丹東市別府職業(yè)中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

遼寧省丹東市別府職業(yè)中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是①體外受精

②體內(nèi)受精

③主要在體外發(fā)育

④主要在體內(nèi)發(fā)育⑤運用基因工程技術(shù)

⑥運用胚胎工程技術(shù)

A.①③⑥

B.②③⑥

C.①④⑥

D.①④⑤參考答案：C略2.以下不屬于發(fā)酵的是A．利用需氧型青霉菌生產(chǎn)青霉素

B．缺氧時人的組織細(xì)胞產(chǎn)生乳酸C．利用酵母菌的無氧呼吸獲得酒精

D．利用乳酸菌制作泡菜參考答案：B3.DNA的粗提取實驗和血紅蛋白的提取實驗，敘述正確的是

()A．前者選擇雞血細(xì)胞作為材料較好，后者選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實驗材料較好B．樣品預(yù)處理時，前者靜置1天處理除去上清液；后者需要加入清水，反復(fù)低速短時間離心洗滌，至上清液無黃色C．在DNA粗提取實驗中，往2mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時，應(yīng)該緩慢加入，直到出現(xiàn)黏稠物即止D．洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖參考答案：A4.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系敘述不正確的是()A.物質(zhì)為能量的載體，使能量在生態(tài)系統(tǒng)中單向流動B.能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)C.先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，后發(fā)生能量流動D.二者相互依存，不可分割參考答案：C【詳解】A.物質(zhì)為能量的載體，使能量在生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，A正確；B.能量作為物質(zhì)循環(huán)的動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，B正確；C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動同時進(jìn)行，C錯誤；D.物質(zhì)是能量流動的載體，能量為物質(zhì)循環(huán)的動力，二者相互依存，不可分割，D正確。5.人類系譜圖（右圖）中，有關(guān)遺傳病的遺傳方式是

A.常染色體隱性遺傳

B.常染色體顯性遺傳C.X染色體隱性遺傳

D.X染色體顯性遺傳

參考答案：B6.神經(jīng)沖動在體內(nèi)的傳導(dǎo)途徑是A．樹突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體 B．軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→樹突→突觸C．樹突→神經(jīng)元細(xì)胞→軸突→突觸 D．樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體參考答案：C7.右圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（）A.在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長B.在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢C.捕獲該魚的最佳時期為t2時

D.若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2參考答案：D8.將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是

A．該過程屬于細(xì)胞免疫

B．A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)

C．再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強

D．抗體是由漿細(xì)胞分泌的參考答案：A9.胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織細(xì)胞。下列敘述不正確的是A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同的組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性參考答案：D10.與人體青春期生長發(fā)育關(guān)系不大的激素是A.性激素

B.胰島素

C.生長激素

D.甲狀腺激素參考答案：BA、性激素能促進(jìn)配子的發(fā)育和第二性征的形成，所以青春期分泌相對較多，A正確；B、胰島素具有降血糖的作用，體中維持相對穩(wěn)定，與青春期發(fā)育無關(guān)，B錯誤；C、生長激素具有促進(jìn)生長的作用，所以青春期分泌相對較多，C正確；D、甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用，所以青春期分泌相對較多，D正確。【考點定位】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【名師點睛】1、性激素能促進(jìn)生生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，激發(fā)和維持第二性征。2、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。3、生長激素能促進(jìn)生長、主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。4、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育、尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。11.在某類動物中，毛色的黑色為顯性（E），白色為隱性（e）。下圖示兩項交配，親代動物A、B、P、Q均為純合子，子代動物在不同環(huán)境下成長，其毛色如下圖所示。下列哪兩組動物對比能說明外界環(huán)境也能影響生物的性狀？

A．C和R

B．C和D

C．D和S

D．R和Sks5u參考答案：B12.關(guān)于群落的結(jié)構(gòu),以下理解錯誤的是(

)A.竹林中不同種類的竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B.動物在群落中垂直分布與食性有關(guān),而與植物的分層現(xiàn)象無關(guān)C.淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)D.不同地段生物種類有差別,在水平方向上有分層現(xiàn)象參考答案：B【分析】群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性?！驹斀狻恐窳种械牟煌N類的竹子為不同物種，和其它生物共同構(gòu)成一個群落，不同種類的竹子高低錯落有致，體現(xiàn)了群落在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象，A正確；植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力，植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)），與食性有關(guān)，與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)，B錯誤；淡水魚的分層與陸地動物的分層的因素是一樣的，也是與食性有關(guān)，C正確；不同地段的土壤性質(zhì)、水分、溫度、光照不同從而導(dǎo)致生物種類有差異，同一地段上種群密度也有差別，常呈鑲嵌分布，D正確。故選B。13.將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的

(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)（

）參考答案：C14.圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答．

（1）圖中Ⅰ階段發(fā)生的場所是葉綠體的

，Ⅱ階段稱為

階段，科學(xué)家用放射性同位素14C來標(biāo)記[④]

，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的（CH2O）含有l(wèi)4C，探明了綠色植物光合作用中碳的來源．（2）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供ATP和物質(zhì)[①]

，其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]和[③]（3）參與光合作用的所有酶是

（填“相同”/“不相同”）的．（4）葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、

、葉黃素和胡蘿卜素．（5）寫出光合作用總反應(yīng)方程式：

．參考答案：（1）類囊體薄膜

暗反應(yīng)

CO2（2）[H]

ADP

Pi（3）不相同（4）葉綠素b（5）CO2+H2O（CH2O）

【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．2、分析圖示，表示綠色植物光合作用過程圖解，Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，①是[H]，②是ADP，③是Pi，④是CO2．【解答】解：（1）分析圖解可知，圖中Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，其中光反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜．科學(xué)家用放射性同位素14C來標(biāo)記CO2，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的（CH2O）含有l(wèi)4C，探明了綠色植物光合作用中碳的來源．（2）圖中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H]，其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]ADP和[③]Pi．（3）由于酶具有專一性，參與光合作用的所有酶是不相同的．（4）葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素．（5）寫出光合作用總反應(yīng)方程式：CO2+H2O（CH2O）．【點評】本題以光合作用的過程圖解為載體，考查了光合作用的有關(guān)知識，要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化，識記光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩者之間的關(guān)系，識記葉綠體中色素的種類等，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題．15.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用生長素類似物處理植物難以奏效的是(

)A．處理扦插的枝條促進(jìn)生根B．獲得無籽果實C．除殺田間的雙子葉植物雜草D．促進(jìn)果實成熟參考答案：D16.用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如圖所示的實驗，置于充足的光照下，分析D處的氣體成分，最可能的是A．氧氣的量多于B處

B．氧氣的量與B處相等C．沒有CO2和O2

D．CO2的量多于B處參考答案：D17.體液中Ca2+含量太低時，肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實說明Ca2+的作用是A．構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要成分

B．維護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)C．維持細(xì)胞正常生理功能

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓參考答案：C18.關(guān)于牛體外受精及胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是

（

）A．精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母牛子宮B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C．成熟的卵細(xì)胞與收集來的精子相遇形成受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植D．體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進(jìn)行參考答案：C19.如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，M、N分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是()A.①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端B．a(chǎn)點興奮時，膜內(nèi)電位a點為正、b點為負(fù)C．神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中，⑤處液體屬于組織液D．經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮參考答案：B20.下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（

）。A.獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變B.非同染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組C.同染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組D.基因重組是生物變異的根本參考答案：C21..下列關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是A.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞B.乙酰膽堿與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息C.酶和激素都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素D.激素彌散在全身的體液中，一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活參考答案：B【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)，明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷?！驹斀狻考に睾涂贵w都具有特異性，但抗體是和抗原結(jié)合的，抗原不一定是細(xì)胞，A錯誤；乙酰膽堿與特定分子即突觸后膜上的受體結(jié)合后，能將化學(xué)信號轉(zhuǎn)變成電信號，從而在神經(jīng)元之間傳遞信息，B正確；激素和酶都有高效性，但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，如口腔上皮細(xì)胞，C錯誤；激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后才被滅活，而不是一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活，D錯誤?！军c睛】歸納總結(jié)：（1）酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA。起催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。在反應(yīng)前后本身不發(fā)生改變。酶會隨反應(yīng)次數(shù)的增加而鈍化導(dǎo)致活性下降并最終被分解，同時產(chǎn)生新的補充。（2）激素包括蛋白質(zhì)、多肽、固醇及氨基酸衍生物。多為生命活動的調(diào)節(jié)物質(zhì)，不供能、不組成生物體的成分、不起催化作用。發(fā)生作用后會被自身相關(guān)酶分解而失去活性，因此需要不斷產(chǎn)生。（3）抗體為免疫球蛋白，其作用為與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，使抗原失去繼續(xù)侵染正常細(xì)胞的能力，并最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（4）神經(jīng)遞質(zhì)包括生物原胺類、氨基酸類、肽類和其它類。由神經(jīng)元細(xì)胞的突觸前膜以胞吐的方式釋放，經(jīng)突觸間隙到達(dá)突觸后膜并引起后膜的興奮或抑制。發(fā)生作用后迅速失活。22.右圖中當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化曲線分別為：A.①②③B.①③③

C.③①②

D.①①②參考答案：D23.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A．生物群落及其無機環(huán)境

B．生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)C．能量流動和物質(zhì)循環(huán)

D．群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)參考答案：B24.質(zhì)膜的流動鑲嵌模型中，單位膜是指

A.脂雙層中的任意一層

B.脂雙層組成的膜

C.一層磷脂分子

D.磷脂分子中的所有蛋白質(zhì)參考答案：B25.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校嬎闼脭?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（

）A．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落B．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象參考答案：B26.性激素是一種固醇類物質(zhì)，它可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴散到細(xì)胞內(nèi)部，這主要與細(xì)胞的哪項結(jié)構(gòu)或功能有關(guān)A．膜表面的糖蛋白

B．膜內(nèi)含有相應(yīng)的載體多C．膜的選擇透過性

D．膜的骨架磷脂雙分子層參考答案：D27.下列對ATP的描述中，錯誤的是(

)A．

ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物

B．ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化C．

ATP有三個高能磷酸鍵

D.ATP是生命活動的直接供能物質(zhì)參考答案：D28.將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的常用方法是ks5uA．基因槍法B．顯微注射法C．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D．花粉管通道法參考答案：B29.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A．組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水

B．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C．血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定D．血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響參考答案：C30.農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄．（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜．下列有關(guān)敘述不正確的（）A．獲得上述無籽番茄和無籽西瓜的實驗原理是不同的B．若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子C．無籽番茄的產(chǎn)生不屬于變異，無籽西瓜屬于變異D．上述無籽西瓜的發(fā)育也需要生長素參考答案：C【考點】9C：生物變異的應(yīng)用；C7：植物激素的作用．【分析】1、無子番茄的形成過程：用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄雌蕊柱頭，促進(jìn)子房發(fā)育成無籽番茄．無籽番茄是生長素作用的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異．2、無籽西瓜的形成過程：普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，使其成為四倍體（4N=44），然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，獲得三倍體．在開花時，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成無子果實．這屬于多倍體育種，原理是染色體變異．【解答】解：A、獲得無籽番茄的原理是生長素促進(jìn)果實發(fā)育，而獲得無子西瓜的原理是染色體變異，可見兩者的原理不同，A正確；B、無子番茄培育的原理是生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實，而番茄本身的遺傳物質(zhì)沒有改變，因此該性狀不能遺傳，即取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子，B正確；C、無籽番茄是生長素作用的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變，屬于不可遺傳的變異，無籽西瓜培育的原理是染色體變異，屬于可遺傳的變異，C錯誤；D、上述無籽西瓜的培育過程中，在開花時，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以產(chǎn)生生長素刺激其子房發(fā)育成果實，D正確．故選：C．【點評】本題考查變異的相關(guān)知識，要求學(xué)生能識記無子西瓜和無子番茄的培育過程，明確無子西瓜培育的原理是染色體變異，屬于可遺傳變異，無子番茄是生長素作用的原理，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變，屬于不可遺傳的變異．31.下列有關(guān)種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是（

）A.組成種群個體的空間分布不屬于種群特征B.樣方法可用于估算某些動物的種群密度C.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2時種群的出生率最大D.遷入大量同種個體會使該物種的K值增大參考答案：B組成種群個體的空間分布屬于種群的空間特征，A項錯誤；對于不活動或活動能力弱，活動范圍小的動物，可用樣方法估算動物的種群密度，B項正確；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2時種群的增長速率最大，C項錯誤；K值是環(huán)境允許生物生存的最大容量，遷入大量同種個體不會使該種群的K值增大，D項錯誤。32.將受SARS病毒感染后治愈的患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）體內(nèi)，能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是A．疫苗

B．外毒素

C．抗原

D．抗體參考答案：D33.用化學(xué)分析法測得某有機物的化學(xué)元素及含量如下表所示，該物質(zhì)最可能是元素CONHSFe含量（%）55．6419．816．647．340.390.34A．核酸

B．脂肪

C．蛋白質(zhì)

D．糖類參考答案：C34.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校嬎闼脭?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是()A.標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時個別標(biāo)志物脫落B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象C.樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)以及相鄰兩邊上的菌體參考答案：C【分析】1、標(biāo)志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）：第一次捕獲并標(biāo)記的總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)；

2、采用樣方法調(diào)查植物種群密度時，應(yīng)隨機取樣；

3、用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體，對于邊線上的菌體要計算兩條相鄰的邊及夾角上的個體數(shù)?！驹斀狻繕?biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標(biāo)志物脫落，使重捕個體中的標(biāo)記個體數(shù)減少，根據(jù)標(biāo)志重捕法計算公式，可判斷實驗所得到數(shù)值可能會比實際數(shù)值偏大，A錯誤；調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時應(yīng)以社會群體為調(diào)查對象，若以患者家系為調(diào)查對象，計算得出的發(fā)病率會偏高，B錯誤；樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時，應(yīng)隨機取樣，而不能在分布較稀疏的地區(qū)取樣，這樣會使計算所得數(shù)值偏小，C正確；用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體，結(jié)果正常，不會偏小，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題綜合考查種群密度調(diào)查、調(diào)查人群中的遺傳病發(fā)病率和探究酵母菌數(shù)量的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用。35.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：A36.下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯誤的是()A．同一生物不同細(xì)胞內(nèi)，化學(xué)元素含量存在差異

B．蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中C．C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素

D．核酸中的N存在于堿基中參考答案：B37.同源染色體是指

（

）

A．經(jīng)過復(fù)制后的形狀，大小均相同的兩條染色體 B．一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體 C．減數(shù)分裂中兩兩配對的兩條染色體 D．著絲點分裂后的兩條染色體參考答案：C38.研究發(fā)現(xiàn)果蠅有一種儲存及利用能量的基因（Indy基因），該基因變異后，可以對果蠅細(xì)胞級別的能量吸收進(jìn)行限制，即讓果蠅的細(xì)胞節(jié)食，進(jìn)而使果蠅的壽命明顯延長。而人類有著和果蠅類似的DNA序列。關(guān)于上述研究成果的敘述，正確的是A.Indy基因變異后，果蠅體內(nèi)細(xì)胞將不再衰老B.對Indy基因進(jìn)行誘變，一定可以使果蠅壽命明顯延長C.Indy基因的正常表達(dá)能限制果蠅細(xì)胞級別的能量吸收D.人類有可能研制出一種既能延長壽命又能控制體重的藥物參考答案：D試題分析：細(xì)胞衰老是生命的正常歷程，A錯誤；基因進(jìn)行誘變發(fā)生基因突變，基因突變具有不定向性，B錯誤；Indy基因是一種儲存及利用能量的基因，因此正常表達(dá)能促進(jìn)果蠅細(xì)胞級別的能量吸收，C錯誤；基因變異后，可以對果蠅細(xì)胞級別的能量吸收進(jìn)行限制，進(jìn)而使果蠅的壽命明顯的延長，因此可能研制出一種既能延長壽命又能控制體重的藥物，D正確?？键c：本題主要考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。39.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是A．不能參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

B．有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞C．可合成甲狀腺激素

D．可合成抗利尿激素參考答案：D40.關(guān)于人們細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答(示例：[1]細(xì)胞膜)：(1)該圖表示

細(xì)胞(填“動物”或“植物”)。(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是

。(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合