十堰市中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考十堰市中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德原則【答案】：D2.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.鞏固性B.循序漸進C.理論理系實際D.啟發(fā)性【答案】：A3.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（）。A.形體美B.道美C.表美D.風格美【答案】：B4.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.班級性質(zhì)B.教師的領導風格C.對教師的期望D.學生的個體特點【答案】：A5.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.東西方文化的差異【答案】：B6.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.元認知策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：C7.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.一年級B.二年級C.三年級D.四年級【答案】：D8.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.社會性【答案】：B9.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教育領導和教師B.教育部門和下屬學校C.教師和學生D.教育機構和非教育機構【答案】：C10.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.思維B.情感C.人際關系D.自我意識【答案】：D11.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育B.說服教育注重對話與引導C.說服教育強調(diào)以理服人D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D12.一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是（）。A.幻覺B.感覺適應C.聯(lián)覺D.感覺對比【答案】：C13.某人一直很喜歡一項活動,這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的（）成分。A.行為傾向B.行為C.情感D.認知【答案】：C14.1924年，我國第一本《教育心理學》教科書出版，其作者是（）。A.蔡元培B.廖世承C.潘菽D.陶行知【答案】：B15.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.人格C.品德D.道德【答案】：A16.下列哪項不是心理學研究的主要內(nèi)容？（）A.心理過程B.個性心理特征C.心理形態(tài)D.心理動力【答案】：C17.以課程任務為依據(jù)可把課程分為（）。A.技能性課程B.學生中心課程C.基礎型課程D.學校課程【答案】：C18.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.認知內(nèi)驅(qū)力D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】：A19.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.整合經(jīng)驗B.編輯教材C.總結反思D.評價結果【答案】：D20.學校應當逐步實行教師（）。A.聘任制B.合同制C.終身制D.簽約制【答案】：A21.桑代克的學習理論被稱為（）。A.認知發(fā)現(xiàn)理論B.刺激一反應理論C.聯(lián)結一認知理論D.有意義接受學習論【答案】：B22.影響態(tài)度與品德學習的外部條件不包括（）。A.同伴群體B.家庭教養(yǎng)方式C.道德認知D.社會風氣【答案】：C23.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.格式塔B.構造主義C.行為主義D.機能主義【答案】：A24.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A.創(chuàng)新精神B.高水平的智力C.健康體魄D.實踐能力【答案】：A25.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是（）。A.虛心向他人學習B.自我反思C.勤于實踐磨煉D.不懈努力【答案】：B26.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即經(jīng)驗B.課程即知識C.課程即活動D.課程即復雜會話【答案】：B27.根據(jù)評價在教學過程中的不同作用，可以將評價分為診斷性評價、（）、總結性評價。A.絕對性評價B.相對性評價C.過程性評價D.形成性評價【答案】：D28.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應信念B.誘發(fā)性事件C.外部的強化D.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果【答案】：A29.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.世界觀B.價值觀C.核心價值觀D.人生觀【答案】：C30.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.生理需要【答案】：B31.下列哪種學習策略屬于元認知策略？（）A.設置目標B.列提綱C.做筆記D.尋求同學幫助【答案】：A32.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.等速B.先慢后快C.勻加速D.先快后慢【答案】：D33.關于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關系，下列說法中正確的是（）。A.低智商也可能有高創(chuàng)造性B.創(chuàng)造性與智商呈線性關系C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件D.高智商就會有高創(chuàng)造性【答案】：C34.教師人格中最高的境界是（）。A.高師B.人師C.經(jīng)師D.匠師【答案】：B35.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.羅森塔爾C.波斯納D.戴爾【答案】：C36.良好師生關系是教育教學活動取得成功的（）。A.前提條件B.必然結果C.必然要求D.必要保證【答案】：D37.教育的最基本途徑是（）。A.課外活動B.社會實踐C.教學D.校外活動【答案】：C38.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.掌握目標B.追求成功目標C.表現(xiàn)目標D.避免失敗目標【答案】：C39.學校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.班級B.小組C.學生會D.團委【答案】：A40.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范C.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)D.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.自我評價B.集體評價C.社會評價D.家庭評價【答案】：ABC42.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.公私分明，辦事公道C.不計得失，不怕權勢D.不貪圖便宜，不假公濟私【答案】：ABD43.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.廣泛性B.層次性C.時代性D.階段性【答案】：ABD44.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.詹姆士B.馮特C.華生D.斯金納E.苛勒【答案】：CD45.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.可控-不可控維度B.長期-短期維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ACD46.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應是可以驗證的B.是在研究過程中逐步完善的C.應盡量簡潔D.應敘述變量之間的關系E.應以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE47.黨的建設主要包括（）。A.作風建設B.組織建設C.思想建設D.個人建設【答案】：ABC48.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力B.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的C.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力D.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩【答案】：ABCD49.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.關心學生、B.嚴格要求學生C.忠誠黨的教育事業(yè)，D.富有耐心【答案】：AC50.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德情感修養(yǎng)B.職業(yè)道德意志修養(yǎng)C.職業(yè)道德認識修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：ABCD51.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.鮮明的繼承性B.嚴格的標準性C.獨特的示范性D.形象的多樣性E.強烈的責任性【答案】：ABCE52.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵B.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理C.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量緊密聯(lián)系D.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益【答案】：ACD53.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語意明確，不模棱兩可，不含混C.語感自然，不局促、不呆板D.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間【答案】：BC54.學習動機的功能有（）。A.維持B.定向C.啟動D.監(jiān)督【答案】：ABC55.職業(yè)榮譽的特點（）。A.多樣性B.集體性C.激勵性D.階級性【答案】：ACD56.以下關于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：BCD57.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.實現(xiàn)個人價值C.完成當事人社會化過程D.獲取生活來源【答案】：ABCD58.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.因材施教C.啟發(fā)誘導D.以身作則【答案】：ABC59.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.了解和研究學生,樹立正確的學生觀C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.對學生放任管理【答案】：ABC60.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答B(yǎng).人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD61.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經(jīng)教育不改的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚篈BD62.道德作為調(diào)整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會法律B.傳統(tǒng)習慣C.社會輿論D.人們的信仰E.社會經(jīng)濟【答案】：BCD63.相對于其他職