2022年新密市中小學(xué)教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年新密市中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）。A.防微杜漸B.教學(xué)相長C.循序漸進(jìn)D.因材施教【答案】：D2.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的次要任務(wù)B.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C.教學(xué)是智育的主要途徑D.教學(xué)是智育的唯一途徑【答案】：C3.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：A4.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.經(jīng)驗(yàn)概括說D.相同要素說【答案】：B5.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.知識素養(yǎng)B.政治素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：D6.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.健康C.情緒穩(wěn)定D.心理健康【答案】：A7.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。A.蔡元培B.陶行知C.廖世承D.潘菽【答案】：C8.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.生命健康權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：A9.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.靜態(tài)評價B.動態(tài)評價C.單項(xiàng)評價D.綜合評價【答案】：C10.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)，這時造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由（）承擔(dān)責(zé)任。A.未成年人監(jiān)護(hù)人B.學(xué)校C.教師D.學(xué)生的親戚【答案】：A11.世界上最早的智力測驗(yàn)是（）。A.韋克斯勒智力測驗(yàn)B.比納—西蒙量表C.瑞文推理測驗(yàn)D.斯坦?！燃{量表【答案】：B12.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C.人的行為和心理活動規(guī)律D.社會對心理制約【答案】：C13.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.社會評價B.學(xué)生評價C.家長評價D.自我評價【答案】：B14.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是（）。A.視具體情況,可有多種開端和順序B.以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行C.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行D.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行【答案】：A15.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.收斂C.冷漠D.逃避【答案】：C16.國家對小學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為（）。A.小學(xué)教育內(nèi)容B.小學(xué)教育目的C.小學(xué)教育目標(biāo)D.小學(xué)教育原則【答案】：B17.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.過硬的教學(xué)基本功B.教育理論知識C.文化學(xué)科知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D18.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學(xué)者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.專業(yè)教育理念C.自由教育理念D.通識教育理念【答案】：C19.某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學(xué)樓時保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學(xué)生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②③④⑤⑥【答案】：D20.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《大教學(xué)論》B.《教育心理學(xué)》C.《人是教育的對象》D.《教育心理學(xué)大綱》【答案】：C21.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.班級氣氛B.教師期望C.家庭結(jié)構(gòu)D.父母教養(yǎng)方式【答案】：B22.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B.思維定勢C.醞釀效應(yīng)D.原型啟發(fā)【答案】：A23.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.群體極化B.社會懈怠C.社會助長D.服從【答案】：C24.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.自覺性、主動性和穩(wěn)定性C.適應(yīng)性和社會性D.內(nèi)化性和意志性【答案】：B25.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.2歲左右C.1歲左右D.2～3歲【答案】：A26.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.社會政治關(guān)系C.社會階級關(guān)系D.上層建筑【答案】：D27.將心理學(xué)引入教育的第一人是（）。A.赫爾巴特B.亞里斯多德C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊【答案】：A28.以下關(guān)于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙B.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變，只得到某種充實(shí)C.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移D.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移【答案】：C29.課程的表現(xiàn)形式是（)A.課程目的——課程評價——課程實(shí)施B.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)C.課程計劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教材D.知識——經(jīng)驗(yàn)——活動【答案】：C30.教育要傳授知識，至于智力的發(fā)展則無需進(jìn)行培訓(xùn)。這是（）的觀點(diǎn)。A.實(shí)質(zhì)教育論B.傳統(tǒng)教育論C.形式教育論D.現(xiàn)代教育論【答案】：A31.個案研究法屬于（）。A.描述研究法B.質(zhì)的研究法C.定性研究方法D.定量研究方法【答案】：C32.后習(xí)俗水平的特點(diǎn)是（）。A.著眼于社會的希望和要求B.著眼于正義和個人尊嚴(yán)C.著眼于法律的權(quán)威D.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系【答案】：B33.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認(rèn)為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.公正階段B.可逆性階段C.權(quán)威階段D.自我中心階段【答案】：B34.1960年（）提出了“課程改革論”。A.杜威B.布盧姆C.布魯納D.華生【答案】：C35.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是（）。A.沖動型B.沉思型C.抽象型D.場獨(dú)立型【答案】：A36.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識經(jīng)驗(yàn)。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.完形一頓悟說【答案】：A37.我國學(xué)校普遍實(shí)行班級授課制的時間是（）年。A.1949B.1903C.1935D.1862【答案】：B38.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.思維程序B.思維品質(zhì)C.能力或特性D.智力技能【答案】：C39.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實(shí)驗(yàn)B.圖表C.模型D.圖片【答案】：A40.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.明晰道德觀念B.確立道德信念C.塑造道德行為D.鍛煉道德意志【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：BCD42.在職業(yè)活動中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.樹立團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)內(nèi)聚力C.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境D.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率【答案】：CD43.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.多多益善原則B.協(xié)調(diào)性原則C.遞進(jìn)性原則D.物質(zhì)性原則E.多樣性原則【答案】：BCE44.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁D.奴隸社會教育活動實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ACD45.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.為人師表B.崇高的理想信念C.教書育人D.以人為本【答案】：ABC46.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.加強(qiáng)個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過C.提高自身能力，以其昭昭D.注重實(shí)踐，知行合一【答案】：ABC47.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AC48.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.社會公德建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC49.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD50.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念B.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)C.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任D.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益【答案】：AB51.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.低球效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABD52.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市政府B.縣教委C.縣政府D.地級市的市教委【答案】：CD53.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.個性心理特征B.認(rèn)知過程C.個性傾向性D.意志過程【答案】：BD54.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.投入的時間和程度逐漸加大B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD55.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.下決心B.認(rèn)同心C.樹信心D.立恒心【答案】：ACD56.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.簡化計劃法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD57.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.促進(jìn)師生和諧的文化【答案】：ABD58.人的心理是（）A.腦的功能B.主觀映象C.由心臟產(chǎn)生的D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】：ABD59.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.生理需要、安全需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要。C.歸屬和愛的需要D.自尊的需要【答案】：ABCD60.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.健全公正合理的教師評價機(jī)制和激勵機(jī)制B.樹立正確的人生價值觀C.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：AD61.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.同事關(guān)系C.