2023年技術(shù)工作計(jì)劃錦集6篇

2023年技術(shù)工作計(jì)劃錦集6篇技術(shù)工作安排篇1

緊緊圍繞學(xué)校20xx年的工作精神，緊密結(jié)合我組的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過(guò)仔細(xì)探討，制定20xx年度工作安排如下：

1、全體信息技術(shù)老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的工作精神，主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。老師要加強(qiáng)自身思想、實(shí)力方面的學(xué)習(xí)，不斷提高自身。

2、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，保質(zhì)保量開(kāi)好信息技術(shù)課，為x月份的信息技術(shù)會(huì)考做好充分的打算，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都順當(dāng)通過(guò)信息技術(shù)會(huì)考。

3、加大競(jìng)賽輔導(dǎo)的工作力度。計(jì)算機(jī)奧賽始終是我校的薄弱項(xiàng)目，為了取保20xx年能取得志向的'成果，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，咱們將制定周密的培訓(xùn)安排，支配專人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)工作，并提高對(duì)獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)軟件和硬件建設(shè)工作，充溢教學(xué)資源。對(duì)于電教專項(xiàng)資金，要做到合理投入、科學(xué)運(yùn)用；購(gòu)買(mǎi)電教設(shè)備要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度；對(duì)現(xiàn)有軟、硬件設(shè)備要科學(xué)運(yùn)用、規(guī)范管理，以提高設(shè)備的運(yùn)用效率，延長(zhǎng)運(yùn)用壽命。

5、加強(qiáng)潛件建設(shè)工作。接著做好師資培訓(xùn)工作，讓全校老師都能剛好駕馭先進(jìn)的教化技術(shù)理論，與時(shí)俱進(jìn)。接著舉辦講座、培訓(xùn)班，提高老師獲得、分析、加工、儲(chǔ)存和傳遞信息的實(shí)力。

6、加強(qiáng)科研工作的力度，激勵(lì)并幫助全校老師主動(dòng)參與論文、課件評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取在獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒄n件的質(zhì)量與數(shù)量方面同往年相比有所突破。

7、做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。

8、我校的校內(nèi)網(wǎng)于20xx年獲得xx省優(yōu)秀示范校內(nèi)網(wǎng)。校內(nèi)網(wǎng)是我校對(duì)外展示的窗口，也是我校為教化教學(xué)和管理供應(yīng)服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)，今年，咱們將接著做好網(wǎng)站建設(shè)，提高硬件性能，不斷充溢網(wǎng)絡(luò)資源，剛好發(fā)布校內(nèi)信息。

9、進(jìn)一步完善東校的校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要建立自身的網(wǎng)站，并爭(zhēng)取兩校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“校校通”工程。

10、為我校今年舉辦的教化教學(xué)開(kāi)放周、老師論壇、筆談會(huì)等活動(dòng)做好設(shè)備和技術(shù)服務(wù)。確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

教化技術(shù)工作貫穿于學(xué)校教化教學(xué)和管理等各項(xiàng)工作之中，教化技術(shù)工作的成果干脆關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作的效率和質(zhì)量。在新的一年里。我組人員將總結(jié)過(guò)去的閱歷，克服過(guò)去的缺點(diǎn)，依據(jù)制定的工作安排，仔細(xì)扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，以提高我校的教化教學(xué)和管理水平。

技術(shù)工作安排篇2

一、教材分析

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用，能嫻熟操作計(jì)算機(jī)，提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益協(xié)助效率，所以，因?yàn)榭紤]到三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際須要和接受實(shí)力，為切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和自覺(jué)性，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用性，依據(jù)教材的教學(xué)內(nèi)容難易程度，本學(xué)期著重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字處理軟件制作的深化層次學(xué)習(xí)。字處理軟件是功能強(qiáng)大、便利敏捷，學(xué)好字處理軟件，不但可以提高學(xué)生的文字處理水平，而且還可以提高他們文字排版的技能能入提高他們運(yùn)用計(jì)算機(jī)的實(shí)力和好用性操作實(shí)力，培育審美意識(shí)和審美實(shí)力。本學(xué)期在以字處理軟件深層教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在拓展字處理軟件的運(yùn)用和強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用方面再細(xì)致扎實(shí)些，努力使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用。

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)方面：文字錄入、排版、文本效果、文本框、圖形等一些常用的基本的學(xué)問(wèn)。

技能方面：特效文字、圖文混排、圖片的剪切、光照效果、等一些技能制作。

實(shí)力與習(xí)慣：正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣;不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范;進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好;結(jié)合字處理軟件制作軟件培育學(xué)生審美實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用實(shí)力。

三、學(xué)生狀況分析

三年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有肯定的基礎(chǔ)，基本學(xué)問(wèn)與技能的駕馭較好，windows系統(tǒng)的操作基本嫻熟和規(guī)范。但在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還欠缺，需拓寬學(xué)問(wèn)面，少部分學(xué)生正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成，尤其是外校轉(zhuǎn)入的新同學(xué)，在原來(lái)學(xué)校的信息課堂上沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，指法不規(guī)范，癡迷嬉戲有時(shí)會(huì)表現(xiàn)在課堂上，鑒于此，對(duì)新生要賜予特別的關(guān)照，使他們盡快的趕上來(lái)。考慮到三年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將接著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好外，學(xué)習(xí)字處理軟件軟件基本學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生能盡量熟識(shí)和運(yùn)用軟件，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用實(shí)力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到學(xué)問(wèn)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用實(shí)力，為下階段的'計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施

1、從網(wǎng)上下載一些優(yōu)秀的文字錄入練習(xí)軟件，以及文學(xué)方面的電子作品，從觀賞的角度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字處理軟件的學(xué)習(xí)愛(ài)好;

2、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì)，并加強(qiáng)指導(dǎo);適時(shí)利用多媒體展示臺(tái)，進(jìn)行廣播教學(xué)。加強(qiáng)多媒體教學(xué)網(wǎng)的干脆演示，讓學(xué)生跟著操作，提高教學(xué)直觀性和教學(xué)效果。

3、剛好對(duì)學(xué)問(wèn)與技能進(jìn)行檢測(cè)，提高反饋效益;加強(qiáng)小組的溝通、探討、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)際文檔的應(yīng)用練習(xí)。

技術(shù)工作安排篇3

新學(xué)期將從以下幾個(gè)方面入手，提升我校信息化工作。

一、端正思想，一心一意為教學(xué)服務(wù)。面對(duì)信息化大潮，學(xué)校信息化建設(shè)將是目前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)，將確定今后學(xué)校發(fā)展的深度與廣度。教化信息化的本質(zhì)是服務(wù)于教學(xué)。雖然我們擁有可觀的技術(shù)實(shí)力，但只有融入教學(xué)中才能體現(xiàn)出價(jià)值。今后將接著與其他科室加強(qiáng)聯(lián)系，依據(jù)教學(xué)須要開(kāi)發(fā)好用、易用的教化教學(xué)系統(tǒng)，力爭(zhēng)保持我校信息化水平位居全省前列。

二、提升科室人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高服務(wù)水平。信息處人員的業(yè)務(wù)實(shí)力確定著我校信息化進(jìn)程。為了更快更好推動(dòng)我校信息化建設(shè)，安排在今后的工作中著重提升科室人員大型軟件系統(tǒng)的運(yùn)用實(shí)力和硬件維護(hù)技能，爭(zhēng)取使我處室每位人員都成為信息化專家，做到軟問(wèn)題不出校，硬問(wèn)題自己修，為學(xué)校節(jié)約資金，為老師節(jié)約時(shí)間，真正把信息技術(shù)處打造成高科技處室。

三、增加一線老師計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)，增加我校老師信息化實(shí)力。信息化的本質(zhì)說(shuō)究竟是體現(xiàn)在老師信息化操作實(shí)力上。沒(méi)有老師操作實(shí)力的'提升，再好的硬件只能是一堆廢物。因此，安排與其他科室一起制訂老師培訓(xùn)安排，接著分期分批培訓(xùn)我校一線老師，讓老師的操作實(shí)力有一個(gè)大的提升，使我們開(kāi)發(fā)的各種系統(tǒng)真正發(fā)揮作用。

四、硬件維護(hù)制度化，定期為全校信息設(shè)備清塵，延長(zhǎng)設(shè)備運(yùn)用壽命。隨著我校信息化的推動(dòng)，設(shè)備不斷增加，維護(hù)難度不斷加大，管理維護(hù)人員又擔(dān)當(dāng)其它學(xué)科課程，為了保證硬件能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我將盡力協(xié)調(diào)科室人員，對(duì)全校硬件進(jìn)行維護(hù)，對(duì)不能正常運(yùn)用的硬件進(jìn)行修理。

五、舉辦豐富多彩的信息應(yīng)用活動(dòng)，推動(dòng)老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用實(shí)力。經(jīng)過(guò)過(guò)去幾年的建設(shè)，我校信息化平臺(tái)日漸完善，如何有效應(yīng)用既有的信息平臺(tái)是一個(gè)新的課題。本年度將接著推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用，使網(wǎng)絡(luò)真正成為現(xiàn)代教化教學(xué)的一部分。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)主頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用及競(jìng)賽，進(jìn)一步推動(dòng)我校信息化應(yīng)用水平。

六、班班通設(shè)備經(jīng)過(guò)應(yīng)用，大部分老師已經(jīng)能夠運(yùn)用。本學(xué)期將進(jìn)一步提高老師的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮班班通設(shè)備的作用。對(duì)電子備課平臺(tái)中的備課資源進(jìn)行充溢，把以前學(xué)校購(gòu)置的各種資源進(jìn)行整合，使老師能夠更高效進(jìn)行備課。

七、加速信息扮裝備與改造。為中控機(jī)房配備UPS不間斷電源，提升信息設(shè)備平安配置；完成新樓計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)絡(luò)癱瘓的技術(shù)論證，為問(wèn)題解決供應(yīng)科學(xué)正確的思路和方案，使設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)；完成教室班班通主機(jī)箱改造，統(tǒng)一配備遙控電子教鞭，便利教室運(yùn)用，提高教學(xué)效率；完成辦公樓舊網(wǎng)絡(luò)改造，提升運(yùn)用體驗(yàn)；提高我校監(jiān)控?cái)z像頭密度，提升我校技防水平。

八、本學(xué)期將集中力氣協(xié)作教科室完成圖書(shū)入庫(kù)工作。我們將加強(qiáng)與中標(biāo)公司聯(lián)系，力爭(zhēng)中標(biāo)公司派員參加我校的圖書(shū)入庫(kù)工作，直至我校圖書(shū)管理人員數(shù)量駕馭系統(tǒng)操作為止。

信息技術(shù)處

20xx年3月

技術(shù)工作安排篇4

一、學(xué)生基本狀況

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)191、194、196三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)。通過(guò)上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有留意鞏固，學(xué)生駕馭的狀況不是很志向，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘較大，操作生疏；

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治須要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較簇新。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感愛(ài)好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)閑聊。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的相識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本學(xué)期教材是運(yùn)用云南省試驗(yàn)教材，信息技術(shù)八年級(jí)第2冊(cè)，本教材的設(shè)計(jì)考慮到零起點(diǎn)學(xué)生的`特征，注意信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭，基本技能的訓(xùn)練。同時(shí)也依據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以活動(dòng)為主線，注意培育學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)力求從學(xué)生的閱歷動(dòng)身，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗(yàn)中建構(gòu)學(xué)問(wèn)，駕馭信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)力。

內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，相識(shí)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁(yè)制作。

其中“相識(shí)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁(yè)制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。學(xué)問(wèn)點(diǎn):圖像的獲得、圖像的加工處理、簡(jiǎn)潔平面設(shè)計(jì)、聲音的采集和編輯、影像的簡(jiǎn)潔編輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息平安及網(wǎng)頁(yè)制作。重難點(diǎn):網(wǎng)頁(yè)制作。

三、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作安排和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)看法》以及學(xué)生的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓學(xué)生了解或駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實(shí)力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的平面設(shè)計(jì)。

2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲得和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能嫻熟駕馭其中的一些主要功能。

3、培育學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相識(shí)，拓寬了學(xué)生相識(shí)世界的視野。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣。

5、初步學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)頁(yè)的布局元素，綜合運(yùn)用網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的制作技巧，建立一個(gè)簡(jiǎn)潔的網(wǎng)站。

6、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并駕馭一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

五、教學(xué)措施

本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)支配如下表

課時(shí)內(nèi)容

第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程安排其次課時(shí)查看計(jì)算機(jī)的硬件配置，安裝新硬件

第三課時(shí)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源第四課時(shí)獲得、安裝和卸載軟件

第五課時(shí)了解病毒，防范惡意代碼

第六課時(shí)駕馭采集與拍攝圖像的技巧

第七課時(shí)學(xué)會(huì)處理加工圖像

第八課時(shí)采集、錄制聲音

第九課時(shí)駕馭剪輯與合成聲音的方法

第十課時(shí)獲得與剪輯視頻

第十一課時(shí)初步相識(shí)powerpoint

第十二課時(shí)籌劃一份演示文稿

第十三課時(shí)添加文字、圖片、圖表

第十四課時(shí)幻燈片中添加表格、聲音、視頻

第十五課時(shí)設(shè)置對(duì)象的放映效果

第十六課時(shí)設(shè)置幻燈片的切換效果

第十七課時(shí)發(fā)布演示文稿

第十八課時(shí)綜合活動(dòng):制作演示作品

第十九課時(shí)復(fù)習(xí)

技術(shù)工作安排篇5

一、總體目標(biāo)

1.簡(jiǎn)潔相識(shí)計(jì)算機(jī)的各組成部分，了解各部分的功能，學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。

2.駕馭鼠標(biāo)的操作方法，能夠嫻熟的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作。

3.初步相識(shí)畫(huà)圖工具，駕馭簡(jiǎn)潔的畫(huà)圖要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫(huà)。1

4.培育學(xué)生良好的坐姿。

5.培育學(xué)生良好的擊鍵習(xí)慣。

6.以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的形式綻開(kāi)教學(xué)，以提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)生思索問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)力，熬煉學(xué)生的邏輯思維實(shí)力。

7.使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。

二、學(xué)生狀況分析

一、二年級(jí)的學(xué)生剛步入小學(xué)校門(mén)，對(duì)于許多事物都很生疏，尤其是對(duì)于電腦，他們既生疏，又有著深厚的欲望，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對(duì)信息技術(shù)學(xué)科有良好、主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)生的抽象思維實(shí)力較低，仿照實(shí)力較強(qiáng)，教學(xué)中應(yīng)著重通過(guò)情景引導(dǎo)學(xué)生制作一個(gè)個(gè)鮮活詳細(xì)的案例，從中獲得相應(yīng)的信息技術(shù)基本操作學(xué)問(wèn)，以達(dá)到技能聯(lián)系實(shí)際的.目的，并深化學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)原理的理解。

三、教學(xué)措施

1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，仔細(xì)落實(shí)日常教學(xué)工作：

（1）有針對(duì)性備課：依據(jù)學(xué)校電腦設(shè)備及學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，備好每一節(jié)課，做到有的放矢地教學(xué)。

（2）要敏捷性上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化課堂教學(xué)，形成學(xué)生基本的電腦技能。

（3）剛好分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

2、老師通過(guò)“實(shí)物”、“圖片”、“視頻”等媒體把學(xué)問(wèn)信息傳遞給學(xué)生。把操作步驟、過(guò)程展示給學(xué)生，學(xué)生依此為仿照的對(duì)象，進(jìn)行初步操作的仿照，從而達(dá)到基本操作的入門(mén)。

3、教學(xué)中，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法為主要的教學(xué)手段，從“任務(wù)設(shè)計(jì)、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求、任務(wù)的完成、任務(wù)完成評(píng)估”來(lái)來(lái)有序推動(dòng)教學(xué)任務(wù)有條不紊地進(jìn)行。

技術(shù)工作安排篇6

20xx年是12標(biāo)項(xiàng)目部工程任務(wù)繁重的一年，是確保工期、按時(shí)完成總體目標(biāo)的關(guān)鍵一年。為了明確工程技術(shù)部職責(zé)，貫徹執(zhí)行“爭(zhēng)創(chuàng)行業(yè)一流，實(shí)現(xiàn)顧客期望，奉獻(xiàn)滿足工程”的質(zhì)量方針，實(shí)現(xiàn)“工程竣工驗(yàn)收合格率100%，質(zhì)量信譽(yù)達(dá)到行業(yè)先進(jìn)水平”的目標(biāo)，結(jié)合項(xiàng)目部的實(shí)際狀況和工程特點(diǎn)，特制定工程技術(shù)部年工作安排。20xx年技術(shù)部工作安排主要有以下方面：

一、新學(xué)員的培育

工程技術(shù)部的幾名技術(shù)人員剛畢業(yè)沒(méi)有多久，工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性，技術(shù)理論學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備等能滿意工作須要，但在理論聯(lián)系實(shí)際、施工現(xiàn)場(chǎng)的日常事務(wù)處理、突發(fā)事情的處理、工程質(zhì)量限制細(xì)微環(huán)節(jié)及要點(diǎn)等方面仍存在不足。在日常的實(shí)際工作中須要加強(qiáng)對(duì)新學(xué)員的扶、幫、帶，使他們?cè)缛粘蔀槟塥?dú)擋一面的技術(shù)人才，同時(shí)提高工程技術(shù)部的整體素養(yǎng)水平。結(jié)合本工程的特點(diǎn)，要求工程技術(shù)人員細(xì)分分項(xiàng)限制要點(diǎn)，做到在施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)心中有數(shù)，遇到問(wèn)題時(shí)能處理，豐富自身的學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)。以目前施工的鉆孔樁為例，要求工程技術(shù)人員要駕馭以下幾個(gè)方面的學(xué)問(wèn)：

1、鉆孔樁泥漿限制：要到駕馭鉆孔過(guò)程中和混凝土灌注前的泥漿限制標(biāo)準(zhǔn)，不同的地層要求不一樣的泥漿指標(biāo)，施工過(guò)程中要?jiǎng)偤玫陌匆?guī)定試驗(yàn)方法測(cè)定泥漿，確保泥漿的比重、粘度、含砂率等符合要求，為鉆孔的順當(dāng)進(jìn)行和混凝土澆筑的合格打下良好基礎(chǔ)。

2、鉆孔樁鋼筋制安裝：鋼筋的檢查要查驗(yàn)鋼筋品種、級(jí)別、規(guī)格和數(shù)量；縱筋接頭、數(shù)量、質(zhì)量；鋼筋籠的'直徑；縱筋間距；縱筋長(zhǎng)度；箍筋間距；加強(qiáng)箍筋間距等方面，如發(fā)覺(jué)有不合格品，剛好進(jìn)行更換處理，確保不影響下一步的施工。

3、鉆孔樁砼的澆灌：鉆孔樁澆灌前，要檢查泥漿指標(biāo)、孔底沉渣厚度、鋼筋籠安裝深度、混凝土塌落度、導(dǎo)管的氣密性、導(dǎo)管的長(zhǎng)度等是否符合要求，不合格不能澆灌；澆灌過(guò)程中要留意初灌混凝土量、導(dǎo)管的埋深、新進(jìn)場(chǎng)混凝土塌落度、混凝土澆灌總時(shí)間等限制要點(diǎn)，保證鉆孔樁澆灌的順當(dāng)進(jìn)行及樁身質(zhì)量。

4、地下連續(xù)墻施工：地下連續(xù)墻的施工工藝與鉆孔樁基本相同，待工地開(kāi)工時(shí)組織新學(xué)員到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行集體培訓(xùn)。講解施工中的留意事項(xiàng)和限制要點(diǎn)。其他分項(xiàng)工程也是如此，在施工前要駕馭工程的施工方法、質(zhì)量限制要點(diǎn)，在施工現(xiàn)場(chǎng)要多看、多想、多溝通，負(fù)責(zé)分部分項(xiàng)工程質(zhì)量的評(píng)定，對(duì)交付的工程守好質(zhì)量關(guān)。技術(shù)閱歷的積累，除了自己的實(shí)踐，還離不開(kāi)別人的指引幫助。工程技術(shù)部的人員除了內(nèi)部探討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)外，還安排不定期的請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講課。項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)都是從技術(shù)人員做起，積累了扎實(shí)豐富的施工閱歷，對(duì)于工程技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，這是一筆珍貴的財(cái)寶。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講課，不僅能起到學(xué)問(wèn)的傳遞作用，還能給后輩起到鼓舞的作用。

通過(guò)講課，可提高技術(shù)人員的學(xué)問(wèn)水平，積累閱歷，為施工實(shí)踐增加信念。技術(shù)閱歷的積累、新學(xué)員培育的效果，不僅體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際限制實(shí)力的提高，還要在學(xué)術(shù)上有所成果。通過(guò)平常的QC活動(dòng)小組等實(shí)踐方式積累素材，到年底或年底時(shí)，通過(guò)QC活動(dòng)小組成果、五小成果、科技論文等形式，工程技術(shù)部全體人員爭(zhēng)取每人完成一至兩篇論文或成果，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)在20xx年的成長(zhǎng)狀況。

二、內(nèi)業(yè)資料管理

為了更加完善竣工資料的管理及整理歸檔狀況，使資料更井井有條，便于管理，資料收集及整理要求，20xx年要收集的資料內(nèi)容包括：

1、施工管理記錄：?jiǎn)?/p>