從職業(yè)生涯規(guī)劃理論看簡(jiǎn)歷與面試_第1頁(yè)
從職業(yè)生涯規(guī)劃理論看簡(jiǎn)歷與面試_第2頁(yè)
從職業(yè)生涯規(guī)劃理論看簡(jiǎn)歷與面試_第3頁(yè)
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從職業(yè)生涯規(guī)劃理論看簡(jiǎn)歷與面試第1頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

初從業(yè),廿四乃成,負(fù)債十萬(wàn)。覓生計(jì),十年無(wú)休,披星戴月秉燭達(dá)旦,蓄十萬(wàn)。不足購(gòu)房,遂投股市,翌年縮至萬(wàn)余,抑郁成疾。醫(yī)保曰,不符大病之條例,拒賠。乃傾其所有入院一周,無(wú)藥自愈。友憐之,賒三鹿一包,沖而飲,卒。[史記:80后通史]第2頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生常見(jiàn)困惑不知道自己想干什么?不知道自己適合干什么?不知道自己能干什么?不知道社會(huì)需要什么樣的人?不了解自己所學(xué)專業(yè)未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r?不了解到哪里找工作?不知道現(xiàn)在該做些什么?不知是應(yīng)該深造、出國(guó)還是擇業(yè)?……第3頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)間里不是沒(méi)有信息,而是你不知道需要什么信息;不是沒(méi)有機(jī)會(huì),而是你不知道怎樣辨別機(jī)會(huì);不是沒(méi)有朋友幫你,而是朋友不知道怎樣幫你;不是你能力不夠,而是你的低標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)使你能力退化了;不是沒(méi)有成功,而是你不知道怎樣就是成功;不是沒(méi)有自信,而是你不知哪些事情可以給你帶來(lái)自信……第4頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月哈佛調(diào)查3%:有自己清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)10%:有清晰但比較短期的目標(biāo)60%:只有一些模糊的目標(biāo)27%:沒(méi)有目標(biāo)25年后……那3%的人幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖;那10%是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士,事業(yè)有成;那60%,成為社會(huì)大眾群體,平凡地生活著;那27%的人生活不如意,工作不穩(wěn)定,抱怨社會(huì)不公平;第5頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

你準(zhǔn)備好了嗎??第6頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月工作職業(yè)生涯生命<

(work,job)(occupation)

(career)

(life)安全需求

社會(huì)認(rèn)可需求自尊需求自我實(shí)現(xiàn)需求

營(yíng)生與生計(jì)職業(yè)或職位一生的事業(yè)或志向追求終生意義<<概念澄清第7頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月馬斯洛需求理論第8頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月生涯規(guī)劃理念了解內(nèi)在世界:你是誰(shuí)?你希望成為誰(shuí)?你的優(yōu)勢(shì)和可能的限制是什么?了解外部世界:工作世界是什么樣的?工作世界有哪些需求與機(jī)會(huì)?行動(dòng):把自己放在最恰當(dāng)?shù)奈恢玫?頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月求職行動(dòng)之簡(jiǎn)歷的制作求職行動(dòng)之面試第10頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月什么是簡(jiǎn)歷??簡(jiǎn)歷,就是用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括自己的專業(yè)、學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn),用最簡(jiǎn)練的方式推介自己。求職簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中的敲門磚,是求職者的個(gè)人廣告。簡(jiǎn)歷制作的好,不一定贏得面試機(jī)會(huì),但是如簡(jiǎn)歷制作的不好,就一定不會(huì)贏得面試機(jī)會(huì)。利用有限的空間展現(xiàn)自己,并在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,引起“考官”的注意,確實(shí)是一門不小的學(xué)問(wèn)。第11頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月可以使用較大號(hào)文字。(對(duì)難讀的字最好注釋漢語(yǔ)拼音)專業(yè),列出所學(xué)專業(yè)名稱。

固定電話、手機(jī)、email如寫通信地址,一定要寫郵編

根據(jù)應(yīng)聘崗位的需要而定姓名畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷與專業(yè)聯(lián)系方式現(xiàn)住址和郵編

照片、政治面貌等簡(jiǎn)歷的內(nèi)容個(gè)人基本信息:真實(shí)、簡(jiǎn)短、完整其他信息不要畫蛇添足第12頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、目前的工作目標(biāo)3、與目標(biāo)有關(guān)的特定技能和品質(zhì)涉及你從第一部分得來(lái)的技能分析語(yǔ)言計(jì)算機(jī)技能等所獲獎(jiǎng)勵(lì)第13頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月4、教育背景與你目標(biāo)有關(guān)的專業(yè)與目標(biāo)有關(guān)的在班級(jí)中做過(guò)的最成功的工作例子(例如,團(tuán)隊(duì)或個(gè)人項(xiàng)目)其他重要的事實(shí)(例如,榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)、證書、成就等)5、工作經(jīng)驗(yàn)雇主工作時(shí)間職位成就如果相關(guān),成功工作的例子第14頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月6、志愿者工作、參與的社會(huì)工作、協(xié)會(huì)成員組織參加時(shí)間角色成就如果相關(guān),成功工作的例子7、發(fā)表的文章、演講和報(bào)告8、活動(dòng)和興趣課余活動(dòng)你承擔(dān)的責(zé)任運(yùn)動(dòng)方面的成績(jī)大體的興趣范圍第15頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月簡(jiǎn)歷的內(nèi)容書寫求職意向應(yīng)當(dāng)盡可能

明確和集中,并與自己的專長(zhǎng)、興趣等相一致。填寫求職意向切忌空泛和

太多太雜整個(gè)簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)與經(jīng)歷素材的取舍,應(yīng)以求職意向或者應(yīng)聘的職位為中心展開(kāi)書寫。求職意向:簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容第16頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月簡(jiǎn)歷的內(nèi)容保持時(shí)間的一致性和連貫性是填寫經(jīng)歷的基本要領(lǐng)。日期一般應(yīng)當(dāng)填寫到月份。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷應(yīng)與工作經(jīng)歷區(qū)別開(kāi)來(lái)。描寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí),可能的話,對(duì)實(shí)習(xí)單位做一個(gè)簡(jiǎn)短背景資料介紹。表述實(shí)習(xí)經(jīng)歷切忌定位不準(zhǔn)或夸大其詞。介紹社會(huì)活動(dòng)時(shí),不能僅簡(jiǎn)單說(shuō)明擔(dān)任學(xué)生干部,而是應(yīng)該說(shuō)明你承擔(dān)了什么角色以及從中得到了什么收獲,學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng),領(lǐng)悟了什么道理。經(jīng)歷敘述:順序合理、銜接嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?7頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月簡(jiǎn)歷的內(nèi)容介紹興趣、愛(ài)好、專長(zhǎng),切忌“多”、“雜”、“虛”

只需列出主要興趣愛(ài)好即可。愛(ài)好廣泛,等于什么都不專、不精。從興趣愛(ài)好中也可發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的價(jià)值觀、志向和個(gè)性特征等很多信息,有時(shí)可以從中發(fā)現(xiàn)該應(yīng)聘者的職務(wù)適應(yīng)性。泛泛地羅列很多興趣愛(ài)好,不如把一兩項(xiàng)最擅長(zhǎng)的愛(ài)好或興趣表述得準(zhǔn)確一些。第18頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月簡(jiǎn)歷的內(nèi)容自我評(píng)價(jià)是簡(jiǎn)歷內(nèi)容的概括性總結(jié)

一般地講,如果簡(jiǎn)歷中的其他內(nèi)容,寫的比較充實(shí),“自我評(píng)價(jià)”可以省略,完全可以請(qǐng)閱讀者去評(píng)價(jià)。

若一定要寫,建議把這部分寫成對(duì)簡(jiǎn)歷其他部分所陳述的事實(shí)做一個(gè)抽象性的概括。并且緊密結(jié)合求職意向(應(yīng)聘職位),再做一個(gè)最終的匹配和呼應(yīng)。要注意的是,這里的每個(gè)概括(結(jié)論),最好可在簡(jiǎn)歷中找到依據(jù)(必要時(shí)可增加簡(jiǎn)歷內(nèi)容項(xiàng)目),而不是干巴巴地使用概括詞、形容詞,這會(huì)使人感覺(jué)有點(diǎn)自吹自擂。第19頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月簡(jiǎn)歷中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤癥狀1:健忘癥癥狀2:偷懶癥癥狀3:不認(rèn)真

癥狀4:廢話連篇癥忘寫應(yīng)聘職位和聯(lián)系方式簡(jiǎn)歷質(zhì)量太差、有錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容與崗位要求沒(méi)有任何關(guān)系一份簡(jiǎn)歷走天下第20頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月首先了解企業(yè)情況,了解崗位要求1圍繞崗位要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷內(nèi)容2

挖掘自身優(yōu)勢(shì),提煉語(yǔ)言3針對(duì)企業(yè)崗位要求制作簡(jiǎn)歷

裝訂和排版4

如何制作一份好的簡(jiǎn)歷第21頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

如何制作一份好的簡(jiǎn)歷

招聘者看簡(jiǎn)歷的時(shí)間非常短,據(jù)統(tǒng)計(jì),招聘者平均在每份簡(jiǎn)歷上花費(fèi)2分鐘左右的時(shí)間,所以簡(jiǎn)歷應(yīng)該在第一時(shí)間里呈現(xiàn)你的“最亮點(diǎn)”。這“亮點(diǎn)”是教育背景還是實(shí)踐或者是技能,就要根據(jù)企業(yè)和應(yīng)聘職位要求決定。決定了“亮點(diǎn)”,就要把最好的位置和最大的篇幅分配給它?!傲咙c(diǎn)”要亮充分,亮充分,就要依靠數(shù)據(jù)和事實(shí)。第22頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月如何制作一份好的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷要“簡(jiǎn)”不要浪費(fèi)別人的時(shí)間,多用短句。內(nèi)容要“真”最細(xì)小的部分也要真實(shí),人品道德最重要目標(biāo)要“明”目標(biāo)崗位醒目好的簡(jiǎn)歷第23頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月忌長(zhǎng)篇大論、夸夸其談;忌過(guò)于輕率、隨心所欲;忌筆跡潦草、錯(cuò)字別字;忌虛假不實(shí)、前后矛盾;忌稀奇怪異、生僻花哨;忌方向不明、條理不清。如何制作一份好的簡(jiǎn)歷第24頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

花里胡哨的包裝不僅不會(huì)說(shuō)明你的創(chuàng)意,反而給人華而不實(shí)的感覺(jué)。建議注意以下幾點(diǎn):(1)打印的層次要分明。每一段落的標(biāo)題可以加粗。如果自己書法漂亮,最好手寫。(2)附上自己的近照,一般放在簡(jiǎn)歷首頁(yè)右上角,不必用藝術(shù)照。(3)忌隨意用“拍胸脯”。如“天生我才必有用”、“給我一根杠桿,我將撬起整個(gè)地球!”“你給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)給你全部!”等等。如何制作一份好的簡(jiǎn)歷25第25頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月絕無(wú)錯(cuò)別字或拼寫錯(cuò)誤避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤請(qǐng)友人幫忙看一下A4紙,至少80克,或100克左右字體:宋體,TimesNewRoman字號(hào),五號(hào)、小五號(hào)。打印而非復(fù)印間距,上下(天地頭)一樣,約2-3厘米;左右一樣,約1.2-2.5厘米;最左邊的bulletpoint到左頁(yè)邊的距離保持在3.8-5厘米如何制作一份好的簡(jiǎn)歷第26頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(修改前)個(gè)人資料姓名杜xx性別女專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)(應(yīng)用數(shù)學(xué)及軟件開(kāi)發(fā)方向)學(xué)歷本科2007年7月畢業(yè)籍貫四川省成都市

E-mailxxx@xxxx.xx

電話+86-20-8374****+86-138-9520-****專業(yè)教育不要把上過(guò)的課程都羅列出來(lái)!!1數(shù)學(xué)類課程:高等代數(shù)數(shù)學(xué)分析數(shù)值分析離散數(shù)學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)學(xué)建?;A(chǔ)統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)運(yùn)籌學(xué)等數(shù)學(xué)類基礎(chǔ)課程2計(jì)算機(jī)類課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)編譯原理匯編語(yǔ)言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法操作系統(tǒng)C語(yǔ)言計(jì)算機(jī)圖形學(xué)多媒體技術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具VC++語(yǔ)言計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)OpenGL三維圖形Vc++程序設(shè)計(jì)面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)3通信信息及管理類課程:網(wǎng)絡(luò)原理與通信信息論基礎(chǔ)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘管理學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷編碼與解密技能培訓(xùn)“技能培訓(xùn)”培訓(xùn)了什么?2006/9參加深圳同洲電子股份有限公司市場(chǎng)銷售培訓(xùn)班第27頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月社會(huì)實(shí)踐“社會(huì)實(shí)踐”=?jīng)]有實(shí)踐?2006/07-2006/09香港電子交易系統(tǒng)有限公司項(xiàng)目經(jīng)理助理/行業(yè)研究及證券市場(chǎng)調(diào)查2006/09深圳同洲電子股份有限公司市場(chǎng)調(diào)查臨時(shí)負(fù)責(zé)人2005/09-2005/11鷹泰數(shù)碼集團(tuán)有限公司校園銷售代理外語(yǔ)能力英語(yǔ)良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,獲得了CET-4日語(yǔ)掌握一些基本日常會(huì)話初步的聽(tīng)說(shuō)閱讀能力特長(zhǎng)“特長(zhǎng)”部分是“老王賣瓜”頭腦靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),有較好的創(chuàng)新意識(shí),有很強(qiáng)的快速反應(yīng)能力,能夠做到隨機(jī)應(yīng)變,有著縝密的思維,很強(qiáng)的邏輯思維能力具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。能夠很快的適應(yīng)環(huán)境。擁有良好的人緣,善于結(jié)交朋友,想在市場(chǎng)銷售方面發(fā)展第28頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

(修改后)杜xx

華南理工大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

+86-20-8374****+86-138-****-****

***@目標(biāo)工作銷售代表工作經(jīng)驗(yàn)

深圳同洲電子股份有限公司廣州市場(chǎng)調(diào)查負(fù)責(zé)人

2006.10

·同洲電子是全國(guó)知名的大型重點(diǎn)軟件企業(yè)廣州

·組織和協(xié)調(diào)全隊(duì)三十余人的工作,同時(shí)自己也參加市場(chǎng)調(diào)查,并取得團(tuán)隊(duì)第一的成績(jī)

·協(xié)助建立同洲電子廣州市場(chǎng)需求數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析

·撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,并就廣州市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)拓提出建議,獲得好評(píng)

·學(xué)習(xí)到了大量市場(chǎng)信息搜集,信息篩選和處理以及與人協(xié)作的能力

香港電子交易系統(tǒng)有限公司項(xiàng)目經(jīng)理助理

2006.10

·主力研發(fā)全球股票及衍生工具的金融工程科技供應(yīng)商算系統(tǒng)廣州

·負(fù)責(zé)股票行業(yè)及基金證券調(diào)查市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集整理分析匯總

·負(fù)責(zé)該項(xiàng)目客戶日常電話訪問(wèn)和約訪、接待、記錄

·市場(chǎng)分析報(bào)告可行性報(bào)告的撰寫、修改

·鍛煉了自己與人溝通的能力,對(duì)市場(chǎng)信息的敏銳度

鷹泰數(shù)碼集團(tuán)有限公司校園銷售代理

2005.07

·中國(guó)IT業(yè)核心企業(yè)之一至2005.08

·與深圳鷹泰數(shù)碼公司合作在校園內(nèi)代理銷售愛(ài)手機(jī)并有良好業(yè)績(jī)廣州

·獲得了作為Sales的豐富經(jīng)驗(yàn),以一顆責(zé)任心和耐心對(duì)待每一個(gè)客戶,得到良好的信譽(yù)第29頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

教育背景

華南理工大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

2001至2005

將于2007年7月獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位

四川成都市第六中學(xué)高中連續(xù)三年均為該年級(jí)前五名多次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)在校課程概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法運(yùn)籌學(xué)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘管理學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷校園活動(dòng)列出幾門核心課程即可校愛(ài)心社外聯(lián)部部長(zhǎng):組織燈塔義教及愛(ài)心衣物捐贈(zèng)等活動(dòng)校學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng):策劃并組織校文藝花匯匯演語(yǔ)言及IT技能良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,通過(guò)了CET-4詳細(xì)描述掌握的職業(yè)技能掌握一些基本日常會(huì)話初步的聽(tīng)說(shuō)閱讀能力熟練掌握WINDOUS系列操作系統(tǒng),offices辦公軟件,internet,并一定程度掌握

C,C++,

JAVA,CAD,SAS——統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng),MATBAL等語(yǔ)言和軟件,能夠建立數(shù)據(jù)庫(kù)素質(zhì)技能頭腦靈活,快速反應(yīng)能力強(qiáng)思維縝密,邏輯思維能力強(qiáng)快速適應(yīng)環(huán)境,溝通能力強(qiáng)第30頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月用電子郵件發(fā)送應(yīng)聘簡(jiǎn)歷時(shí)的注意事項(xiàng)郵件名稱單刀直入地點(diǎn)明主題:“×××應(yīng)聘×××職位”。不要只應(yīng)聘最近三天的職位,半個(gè)月甚至兩個(gè)月的,應(yīng)聘的人少,成功率反而高要學(xué)會(huì)讓簡(jiǎn)歷與職位匹配,不要太在乎對(duì)方職位要求的描述盡量不要以附件的形式發(fā)送應(yīng)聘簡(jiǎn)歷。如非要添加附件時(shí),也應(yīng)在郵件正文中簡(jiǎn)要地介紹一下自己的情況——寫一封自薦信。對(duì)外發(fā)送應(yīng)聘郵件時(shí),注意也給自己“密送”一份,以確認(rèn)郵件沒(méi)有亂碼。電話確認(rèn)是否收到,或發(fā)送郵件時(shí)事先設(shè)定“請(qǐng)求閱讀回執(zhí)”。第31頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月格式空白和大小字體大小使用字體效果標(biāo)題長(zhǎng)度內(nèi)容目標(biāo)簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言實(shí)在具體的技能陳述相關(guān)經(jīng)驗(yàn)成就展示簡(jiǎn)歷評(píng)估要點(diǎn)第32頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一些關(guān)于簡(jiǎn)歷的數(shù)字雇主們?cè)诿糠莺?jiǎn)歷上所花的平均時(shí)間為15秒;每245份簡(jiǎn)歷中有1份獲得面試機(jī)會(huì);有的大公司每年會(huì)收到超過(guò)100000份簡(jiǎn)歷;雇主們?cè)趫?bào)紙上登出一個(gè)招聘職位,通常會(huì)收到200份左右的簡(jiǎn)歷;在所有簡(jiǎn)歷中約有85%-95%最終的結(jié)局都是被扔進(jìn)了垃圾桶。第33頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月面試的注意事項(xiàng)從招聘方看面試從應(yīng)聘方看面試面試的種類常見(jiàn)的面試形式第34頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月從招聘方看面試招聘過(guò)程步驟:分析該職位的主要工作及職責(zé);確定符合本職位所需的技能、知識(shí)、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)和其他能力;設(shè)計(jì)一些恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)聘者在回答完這些問(wèn)題后,面試考官能斷定該應(yīng)聘者是否具備這些能力或素質(zhì)。結(jié)束面談第35頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月從招聘方看應(yīng)聘方

應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力,掌握新工作的時(shí)間;應(yīng)聘者的價(jià)值觀;應(yīng)聘者的認(rèn)知接受能力:承認(rèn)、接受錯(cuò)誤,并能從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第36頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月了解該組織/公司及職位的條件、要求等,判斷自己是否真想在那里工作。向面試官證明你能勝任這份工作;因此,面試是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。雖然你不能控制面試,但你可以控制會(huì)談的內(nèi)容。記住,你不只是一個(gè)蘋果!從應(yīng)聘方看:面試的目的第37頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月面試的常見(jiàn)分類按人員編排分類單挑群毆按階段分類初步篩選一般考官面試多輪選拔中層考官面試最后一輪決策層面試按形式分類非結(jié)構(gòu)化面試結(jié)構(gòu)化與半結(jié)構(gòu)化面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論公文筐測(cè)試案例分析心理測(cè)驗(yàn)第38頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月面試之前的夜晚睡個(gè)好覺(jué)。要準(zhǔn)時(shí)。早到15分鐘,這樣可以有時(shí)間整理你思路。利用這些時(shí)間有機(jī)會(huì)觀察公司的工作環(huán)境。充分利用你的眼睛和耳朵。友好對(duì)待每個(gè)人。禮儀準(zhǔn)備男裝女裝注重細(xì)節(jié)

從應(yīng)聘方看:面試前的準(zhǔn)備第39頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月明確3W(whenwhatwhy)知己知彼準(zhǔn)備問(wèn)題模擬面試披掛上陣著裝面試所帶物品從應(yīng)聘方看:面試前的準(zhǔn)備第40頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月向我介紹一下你自己你的短期目標(biāo)是什么?2年后和5年后你的目標(biāo)是什么?你怎么看待這份工作和職位?你最滿意/不滿意的經(jīng)歷是什么?你的長(zhǎng)處/弱點(diǎn)是什么?你為什么適合這份工作?你怎樣緩解壓力、怎樣保持生活平衡?從應(yīng)聘方看:面試中的提問(wèn)第41頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月你過(guò)去的上司有什么共同點(diǎn)?你最喜歡/不喜歡什么課程?為什么?從你的兼職/暑期/公司/實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,你學(xué)到或者你得到了什么?如果我讓你的朋友描述你,你認(rèn)為他們會(huì)怎么說(shuō)?為何到現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作?看上去你好像在___領(lǐng)域(例如,銷售、籌款、簿記)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),是嗎?

從應(yīng)聘方看:面試中的提問(wèn)第42頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月回答以現(xiàn)實(shí)或假設(shè)情景為基礎(chǔ)的問(wèn)題回答的基本原則是讓面試官知道你是怎樣思考和怎樣解決問(wèn)題。關(guān)鍵不是得到“正確”的答案,而是,演示提出答案的正確方式。從應(yīng)聘方看:面試中的回答第43頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月回答以行為為基礎(chǔ)的面試問(wèn)題以行為為基礎(chǔ)的面試官通常會(huì)圍繞在工作或公司中獲得成功所必備的特性和技能提出他們的問(wèn)題?!瓣P(guān)于你的_________技能,請(qǐng)舉個(gè)例子”

從應(yīng)聘方看:面試中的回答第44頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月從應(yīng)聘方看:面試中可以提出的問(wèn)題恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)向面試官說(shuō)明你為這次面試做了很多準(zhǔn)備工作。問(wèn)題應(yīng)當(dāng)與職位有關(guān),并能表現(xiàn)出你的熱情和知識(shí)。通過(guò)提出機(jī)智的、經(jīng)過(guò)慎重考慮過(guò)的問(wèn)題,你向雇主表現(xiàn)出你對(duì)公司很態(tài)度很認(rèn)真,并且你認(rèn)為自己很有價(jià)值。第45頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月從應(yīng)聘方看:面試中的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為當(dāng)你回答問(wèn)題,談?wù)撨^(guò)去和現(xiàn)在的活動(dòng)的時(shí)候,要通過(guò)你的措辭和身體語(yǔ)言(如,興奮的語(yǔ)調(diào)、稍稍向前傾斜、點(diǎn)頭表示同意)傳達(dá)出你的激情和活力。保持眼神接觸很重要,如果不這么做,暗示著你缺乏自信或者更糟,可能會(huì)讓雇主認(rèn)為你不夠坦率。保持鎮(zhèn)靜和克己,把一個(gè)困難的問(wèn)題視作一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這樣可以使你成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。第46頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月確定你了解雇用過(guò)程。知道對(duì)方在未選擇好申請(qǐng)人之前還有面試要參加。表達(dá)你對(duì)這個(gè)職位的興趣,感謝對(duì)方給你面試的機(jī)會(huì)。向?qū)Ψ揭粡埫蛘叽_定你知道面試官的名字、職務(wù)和地址以便你能夠發(fā)送一封感謝信給他。確定你的信函在面試后的24小時(shí)內(nèi)到達(dá)。從應(yīng)聘方看:結(jié)束面試第47頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一些雇主錯(cuò)誤地認(rèn)為既然是他們支付薪水,他們就有權(quán)問(wèn)任何他們想問(wèn)的問(wèn)題。還有一些雇主面試技巧很笨拙,會(huì)問(wèn)一些不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。你不是必須回答那些令你難堪的問(wèn)題。以解決問(wèn)題的態(tài)度回答。從應(yīng)聘方看:面試中的權(quán)利第48頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(LGD)

LeaderlessGroupDiscussion無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論:由多個(gè)應(yīng)聘者(5-8人)組成一個(gè)臨時(shí)小組,依據(jù)給定的某個(gè)問(wèn)題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)充分進(jìn)行討論,并最終得出統(tǒng)一的結(jié)論;評(píng)分者依據(jù)每個(gè)應(yīng)聘者在討論過(guò)程中的行為表現(xiàn),為應(yīng)聘者在各個(gè)維度上進(jìn)行評(píng)分。第49頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月LGD的特色是實(shí)際決策過(guò)程的仿真模擬,能使求職者在無(wú)意中顯露自己的各方面的特點(diǎn)評(píng)價(jià)過(guò)程更為公平客觀,依據(jù)求職者的行為特征對(duì)其進(jìn)行全面合理的評(píng)價(jià)能測(cè)出筆試和單一面試不易檢測(cè)出的能力和素質(zhì)如應(yīng)變能力,人際影響力,團(tuán)隊(duì)精神等能觀察個(gè)體之間的相互作用第50頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月LGD實(shí)施流程開(kāi)始階段:主考官宣讀討論的注意事項(xiàng)和討論題目,應(yīng)聘者閱讀題目,獨(dú)立思考,準(zhǔn)備個(gè)人發(fā)言。準(zhǔn)備時(shí)間一般為3-5分鐘。個(gè)人發(fā)言階段:應(yīng)聘者輪流發(fā)言,初步闡述自己的觀點(diǎn)。主考官控制每人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)3分鐘。自由討論階段:個(gè)人發(fā)言后,小組進(jìn)入自由討論階段。應(yīng)聘者不但要繼續(xù)闡明自己觀點(diǎn),而且要對(duì)別人的觀點(diǎn)做出反應(yīng)。討論最后必須達(dá)成一致意見(jiàn)。自由討論的時(shí)間一般為30-40分鐘,此階段主考官不作任何干預(yù)

第51頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月LGD討論的試題形式1A開(kāi)放式問(wèn)題是指答案的范圍可以很廣、很寬泛的題目??疾欤簯?yīng)聘者思考問(wèn)題時(shí)是否全面,有針對(duì)性,思路是否清楚,是否有新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。舉例:你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好的領(lǐng)導(dǎo)?第52頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月LGD討論的試題形式2B兩難問(wèn)題讓應(yīng)聘者在兩種互有利弊的答案中選擇一種??疾欤簯?yīng)聘者思維敏捷性,分析能力,說(shuō)服能力,語(yǔ)言表達(dá)能力舉例:你認(rèn)為工作取向的領(lǐng)導(dǎo)好,還是以關(guān)系取向的領(lǐng)導(dǎo)好?當(dāng)今社會(huì)是需要通才,還是需要專才?

第53頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月LGD討論的試題形式3C選擇型問(wèn)題與排序型問(wèn)題讓應(yīng)聘者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或者對(duì)備選答案的重要性進(jìn)行排序。考察:考察的能力素質(zhì)比較全面舉例:公司裁員叢林遇險(xiǎn)荒島逃生回答:分析是否透徹有理(題目難出,但容易引發(fā)討論)第54頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月LGD討論的試題形式4D操作性問(wèn)題給應(yīng)聘者一些材料,工具或道具,讓他們利用這些給定的材料,設(shè)計(jì)出一個(gè)或者一些由考官指定的物體來(lái)??疾欤簣F(tuán)隊(duì)協(xié)作,主動(dòng)性,創(chuàng)造性,以及在實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧?。舉例:給應(yīng)聘者一些材料,構(gòu)建一個(gè)公園或社區(qū)第55頁(yè),課件共64頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月LGD討論的試題形式5E資源爭(zhēng)奪問(wèn)題--沖突最激烈的題型適用于指定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,讓處于同等地位的應(yīng)聘者就有限的資源進(jìn)行分配??疾欤簤毫Ψ磻?yīng),人際影響力,以及對(duì)特定領(lǐng)域的了解

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