人教版必修2化學《化學能與電能》教學設計

人教版必修2化學《化學能與電能》教學設計本篇教學設計是針對人教版必修2化學《化學能與電能》這一教材章節(jié)所設計的一節(jié)化學課。本課的主要內(nèi)容包括化學能與電能的關系，化學反應中電能的轉(zhuǎn)化以及電能與化學反應的應用等。通過本課的教學，學生可以深入了解化學能與電能之間的相互關系以及電能在化學反應中的轉(zhuǎn)化和應用，從而更好地掌握這一教材章節(jié)的內(nèi)容。教學目標了解化學能和電能的概念、單位和計算方法。掌握常見的電化學反應方程式及其反應機理。知道電化學反應中電能與化學能的轉(zhuǎn)化關系。知道如何利用電而實現(xiàn)化學反應，掌握測量電化學反應中的電動勢、電量和電解質(zhì)濃度等基本實驗方法。熟悉電化學反應在工業(yè)和生活中的應用。教學重點化學能和電能的轉(zhuǎn)換；常見電化學反應方程式及其反應機理；電化學反應中電能與化學能的轉(zhuǎn)化關系；測量電化學反應中的電動勢、電量、電解質(zhì)濃度等基本實驗方法；電化學反應在工業(yè)和生活中的應用。教學難點掌握電化學反應中電能與化學能的轉(zhuǎn)化關系；熟悉電化學反應在工業(yè)和生活中的應用。教學過程1.導入環(huán)節(jié)師生互動，通過引入宏觀水平上的電能轉(zhuǎn)換為化學能的例子，讓學生對本節(jié)課的內(nèi)容有一個簡單的了解，并熱烈地期待下面的授課內(nèi)容。2.理論講解（1）化學能和電能的概念講解化學能和電能的概念、單位和計算方法，重點突出它們之間的轉(zhuǎn)換關系，通過圖示化的方式生動形象地展示化學能和電能的互相轉(zhuǎn)化。（2）電化學反應及反應機理重點介紹電化學反應的概念、形式和主要類型。并以常見的電離反應、金屬電化學那個反應以及氧化還原反應為例進行細致講解，同時配合反應機理的圖示說明，突出反應過程中電能與化學能的應用。（3）電化學反應的應用介紹電化學反應在工業(yè)和生活中的應用，如電解法制氧、電沉積、鍍金、電化學腐蝕等，并加以實例說明。3.實驗環(huán)節(jié)結合本章節(jié)的教學內(nèi)容和教材上的實驗指導書，進行充分的實驗分析，讓學生親身參與電化學反應中的實驗操作，并交互探討實驗的結果及與理論間的關系，鞏固學生對于化學能和電能的轉(zhuǎn)化、電化學反應的相關知識點的掌握。4.總結環(huán)節(jié)在本節(jié)課程的結束時，針對本次教學的重點、難點進行梳理和總結，讓學生回顧本節(jié)課中所學的全部內(nèi)容，并思考、討論該知識點在實際應用中的進一步可能性。教學評價通過教師提問和學生課堂參與的方式對學生對所學知識點進行自我檢測。對學生實驗操作的結果進行分析和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正錯誤。練習題將2molHCl和2molNaOH的水溶液各自裝入兩個電解槽中，為電解槽配上兩只氫氣電極并接通電源，總電壓為6V，實驗者觀測到氣泡不斷冒出，可見電解反應正在進行，試寫出電解反應方程式。電解壓為2.72V的電池可電解2mol/LCuSO4溶液，求60min內(nèi)可析出的最大銅量。電化池標準電動勢為1.00V，催化劑K2CrO4用20mL/L選擇性加速該電化池反應，化學反應式：Pd(s)+2H+→Pd2++H2(g)，求在標準狀態(tài)下，當Pd2+濃度為1.0×10^-3mol/L時，電化池的電動勢。結語本節(jié)課的教學設計主要是圍繞化學能與電能的相互關系及其應用展開的，這是一堂令學生興趣更加濃厚的化學課。通過對化學能、電能及電化學反應等