滬教版高中《單手肩上傳球》教學設計

滬教版高中《單手肩上傳球》教學設計一、教學背景本篇教學設計適用于高中體育課程中的籃球技能教學，特別是單手肩上傳球。二、教學目標2.1知識目標學生能夠掌握單手肩上傳球的技術(shù)動作要領(lǐng)，包括肩部受力、肩部位置、球的拋出和接收等。2.2能力目標學生能夠通過練習和比賽運用單手肩上傳球技術(shù)，提高個人籃球技能水平。2.3情感目標通過體育課程，加強學生體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)體育精神，提高團隊合作和集體榮譽感。三、教學重點和難點3.1教學重點通過教學，明確單手肩上傳球的技術(shù)動作要領(lǐng)和技術(shù)注意事項，讓學生能夠靈活、準確地完成技術(shù)動作。3.2教學難點在教學過程中，較難掌握的重點在于如何平衡身體，保證拋接球的速度和力度，避免肩部受傷。四、教學內(nèi)容和策略4.1教學內(nèi)容在實際的教學過程中，將單手肩上傳球的技術(shù)要領(lǐng)分為以下幾個方面：肩部受力學生應該先了解肩部受力的情況，這對于準確進行肩上傳球非常重要。在執(zhí)行動作的時候，肩部要放松，但是肩胛骨不能向前挺出，此時通過肩部來產(chǎn)生力量，讓球以較快的速度向上拋出。肩部位置通過肩上傳球的時候，我們需要讓肩部處于一個非常好的位置。在完成動作的時候，肩部要平穩(wěn)且平衡，沒有絲毫的失誤。過高、過低都會影響到球的拋出和接收。球的拋出和接收在進行肩上傳球的過程中，球的拋出和接收是非常重要的，這個過程必須將注意力放在手的位置和手掌的應用之上。在球接著肩上傳達最高點之后，用力把手向前擺，這樣可以把球擲到正確的位置。4.2教學策略通過在課堂上進行理論知識的解釋和講授，并配合動畫視頻進行演示，讓學生更加清晰地了解肩上傳球的技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)注意事項。在培訓過程中，可以采取問答式教學和小組討論的方式，讓學生通過交流和討論來加深對肩上傳球技術(shù)的了解和提高學習動機。五、教學過程和方案5.1教學過程第一步：情境營造在課堂開頭，可以通過各種方式讓學生產(chǎn)生情境，例如放一段籃球比賽的視頻或音頻，讓學生緊張和興奮。第二步：技術(shù)動作講解和展示講解肩上傳球的技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)注意事項，并通過視頻等方式進行詳細的演示。第三步：練習操作讓學生按照剛才所講的方法進行練習，配合教練或教師進行手拋球的操作，讓學生逐步掌握肩上傳球的技術(shù)動作。第四步：個別輔導對于一些技術(shù)能力比較弱的學生，可以通過一對一的方式進行教學和輔導，幫助他們更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。第五步：比賽測試讓學生進行比賽，展示個人的技術(shù)水平，以進行技術(shù)水平的檢測和評估。同時可以通過比賽來提高學生之間的競爭意識和加強團隊合作。5.2教學方案第一步：課堂講解和學習1.講述單手肩上傳球技術(shù)動作要領(lǐng)和技術(shù)注意事項；2.分析彰顯失誤案例，并引導學生思考；3.通過視頻等方式進行講解和示范。第二步：練習操作1.由教練或教師進行手拋球的操作，并爆發(fā)練習；2.逐步掌握肩上傳球的技術(shù)動作；3.進行個別輔導。第三步：比賽測試1.讓學生進行比賽，展示個人的技術(shù)水平以進行技術(shù)水平的檢測和評估；2.通過比賽來提高學生之間的競爭意識和加強團隊合作。六、教學評估通過教學反思以及學生采取的接觸活應該，進行學習過程中的評估。七、教學反思通過教學反饋來了解教材的缺點和不足之處，以期在今后的教材編寫中能夠得到更好的改進。同時，對于學生的反饋也需要及時掌握和反思，以提高教育質(zhì)量和教育效果。八、教學資源反思性問題：1.你對自己的體育課有信心嗎？2.你最喜歡的體育運動是什么？為什么？3.你如何看待體育對于青少年的健康和成長的價值？4.你在學習肩上傳球的過程中，遇到最大的困難是什么？該如何解決？參考文獻：體育學，北京：人民教育出版社，2012團體球類比賽技術(shù)教學設計，北京