晉教版七年級(jí)地理下冊(cè)《位置、范圍和自然條件》教學(xué)設(shè)計(jì)

晉教版七年級(jí)地理下冊(cè)《位置、范圍和自然條件》教學(xué)設(shè)計(jì)一、前言地理學(xué)是關(guān)于探究人類與地球相互關(guān)系的學(xué)科。地理學(xué)知識(shí)不僅僅有助于學(xué)生了解地球本身的現(xiàn)象和情況，更重要的是能引導(dǎo)學(xué)生思考人類與地球的關(guān)系，如何遵循地球的規(guī)律，使人類能更加和諧地生存。本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)晉教版七年級(jí)地理下冊(cè)，通過“位置、范圍和自然條件”的主題來幫助學(xué)生探究人類與地球相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的地理意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解地球上不同地理位置的特點(diǎn)和區(qū)分；掌握自然條件對(duì)人類的影響；了解全球化對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。2.技能目標(biāo)能夠借助地圖、地球儀等資源，準(zhǔn)確地標(biāo)出地球上不同地理位置；能夠想象和描述不同自然環(huán)境下生活的情況；能夠闡述全球化的含義和影響。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重、愛護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注全球化對(duì)不同國(guó)家和民族的影響，強(qiáng)化學(xué)生的文化意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.多元化的地球地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其周圍環(huán)境；各大洲和各洲國(guó)家的位置及其特點(diǎn)。2.自然環(huán)境對(duì)人類的影響自然環(huán)境的形成和特點(diǎn)；自然環(huán)境對(duì)生物、人類等方面的影響；主要?dú)夂驇Ъ捌涮攸c(diǎn)。3.全球化對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響全球化的含義和影響；如何提高文化意識(shí)，關(guān)注全球化對(duì)文化的影響。四、教學(xué)方法本教學(xué)設(shè)計(jì)將采用以下幾種教學(xué)方法：1.探究式教學(xué)在第一部分“多元化的地球”中，將通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主探究地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其周圍環(huán)境。通過探究，學(xué)生能夠深入了解地球的特點(diǎn)和區(qū)分。2.案例式教學(xué)在第二部分“自然環(huán)境對(duì)人類的影響”中，我們將通過具體的案例來說明自然環(huán)境對(duì)生物、人類等方面的影響。例如，探究生活在熱帶雨林、沙漠等不同自然環(huán)境下的人們的生活情況，讓學(xué)生了解不同的自然環(huán)境對(duì)人類的影響。3.討論式教學(xué)在第三部分“全球化對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響”中，我們將采用討論式教學(xué)來闡述全球化的含義和影響。同時(shí)，也將讓學(xué)生探討如何提高文化意識(shí)，關(guān)注全球化對(duì)各個(gè)國(guó)家和民族的影響。4.實(shí)驗(yàn)式教學(xué)在探究地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其周圍環(huán)境時(shí)，利用示范裝置讓學(xué)生體驗(yàn)地球自轉(zhuǎn)帶給人類的影響。比如，創(chuàng)造出不同時(shí)間的太陽直射點(diǎn)，讓學(xué)生親身感受當(dāng)?shù)貧鉁睾凸饩€變化的情況。五、教學(xué)過程下面我們將分別介紹三個(gè)部分的教學(xué)過程。1.多元化的地球（1）探究地球的自轉(zhuǎn)通過提問探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生自己查閱相關(guān)資料，尋找答案。例如：地球?yàn)槭裁从袝円菇惶?？為什么某一地區(qū)離開太陽越久，溫度越低？（2）探究地球的公轉(zhuǎn)同樣通過提問探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生自己查閱資料了解地球公轉(zhuǎn)的情況，并通過雙縫實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)說明地球公轉(zhuǎn)帶來的影響。（3）地理位置和特點(diǎn)的學(xué)習(xí)通過地圖、地球儀等資源讓學(xué)生了解各洲國(guó)家的位置及其特點(diǎn)。同時(shí)，讓學(xué)生探究各國(guó)的人口、氣候、自然環(huán)境等因素，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各國(guó)的文化和生活做出全面的了解。2.自然環(huán)境對(duì)人類的影響（1）探究不同生態(tài)環(huán)境下的生物讓學(xué)生通過閱讀材料、觀看圖像等方式探究不同生態(tài)環(huán)境下的生物。讓學(xué)生分析各生物在相應(yīng)生態(tài)環(huán)境下的適應(yīng)性和對(duì)生態(tài)環(huán)境的依賴性等問題。（2）探究自然環(huán)境對(duì)人類的影響通過探究自然環(huán)境對(duì)人類的影響，用實(shí)例說明。例如，探討地球自然環(huán)境對(duì)人類的影響，如冰川消退、海平面升高、森林退化等，引導(dǎo)學(xué)生思考人類應(yīng)該怎么樣才能更加和諧的生存。3.全球化對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響（1）全球化的定義和影響通過多種渠道向?qū)W生介紹全球化的定義和影響。讓學(xué)生通過查閱相關(guān)資料，了解全球化對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的影響。（2）文化意識(shí)的培養(yǎng)通過講授文化多樣性、跨文化溝通等相關(guān)概念，引導(dǎo)學(xué)生尊重和關(guān)注不同民族、不同文化。引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高文化交流和融合。六、教學(xué)思考本教學(xué)設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，通過探究、討論、實(shí)驗(yàn)等形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地球的特點(diǎn)