粵教版先秦諸子百家名著選讀《縱橫家概說》教學(xué)設(shè)計(jì)

粵教版先秦諸子百家名著選讀《縱橫家概說》教學(xué)設(shè)計(jì)一、背景介紹先秦諸子是古代中國思想史上的重要組成部分，其中又以儒、道、墨、法、名、縱橫六家最具代表性。在粵教版的課程教學(xué)中，選取了《縱橫家概說》這一經(jīng)典名著進(jìn)行選讀，旨在通過學(xué)生對這一名著的深入閱讀和理解，全面了解縱橫家思想的特點(diǎn)和表現(xiàn)，從而對先秦諸子的思想和文化背景有更為全面深入的認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解縱橫家思想的主要特點(diǎn)和表現(xiàn)形式；掌握《縱橫家概說》的基本內(nèi)容和形式特點(diǎn)；理解《縱橫家概說》中涉及的重要思想觀點(diǎn)和見解；學(xué)會運(yùn)用先秦思想和文化的相關(guān)概念和術(shù)語進(jìn)行思考和表述。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生深入分析和理解古代文化經(jīng)典的能力；提高學(xué)生閱讀、理解和翻譯文化類經(jīng)典的語言能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判思維和創(chuàng)新思維的能力；堅(jiān)定學(xué)生文化自信和傳承中華文化的信心和決心。三、教學(xué)內(nèi)容1.《縱橫家概說》內(nèi)容概述《縱橫家概說》是先秦時(shí)期縱橫家代表性人物韓非所著，共計(jì)24篇，是韓非思想體系的重要組成部分。該書主要內(nèi)容包括：政治思想篇：主張以暴制暴，以權(quán)制權(quán)，以德制德，提倡“非以其民驕也，故能遠(yuǎn)之”，強(qiáng)調(diào)國家實(shí)力的重要性；兵法篇：介紹軍事戰(zhàn)略、規(guī)模、戰(zhàn)術(shù)等知識，并提出“用兵之法，攻其所愛，出其所不意”的經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)；律法篇：強(qiáng)調(diào)尊重法律，但又認(rèn)為法律只是一種工具，重要的是法律的威懾力；語言篇：強(qiáng)調(diào)言行一致，并提出“言不顧行，行不顧言，難以安人”這一思想；道德篇：提出全民教育的重要性，同時(shí)呼吁君子應(yīng)該堅(jiān)持正義，不因金錢和奉承而違背原則。2.教學(xué)方法講授法：通過課堂講授、PPT、教材引導(dǎo)等方式，對《縱橫家概說》的內(nèi)容進(jìn)行解讀和講解；討論法：在課堂上安排討論環(huán)節(jié)，通過學(xué)生思考和交流，促進(jìn)彼此之間的思維碰撞和啟迪；翻譯法：組織學(xué)生對部分篇章進(jìn)行閱讀和翻譯，從而提高學(xué)生語言能力和對文化術(shù)語的掌握。3.教學(xué)進(jìn)度安排第一節(jié)課：介紹《縱橫家概說》的基本內(nèi)容以及閱讀方法；第二到第五節(jié)課：對《縱橫家概說》的五個(gè)篇章進(jìn)行深入解讀和講解；第六節(jié)課：安排小組討論環(huán)節(jié)，對學(xué)生在閱讀中遇到的疑難問題進(jìn)行答疑和討論；第七節(jié)課：組織學(xué)生進(jìn)行翻譯練習(xí)，鞏固學(xué)生的語言能力；第八節(jié)課：總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，回顧學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和發(fā)現(xiàn)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解縱橫家思想的主要特點(diǎn)和表現(xiàn)形式；掌握《縱橫家概說》的基本內(nèi)容和形式特點(diǎn)；理解《縱橫家概說》中涉及的重要思想觀點(diǎn)和見解；學(xué)會運(yùn)用先秦思想和文化的相關(guān)概念和術(shù)語進(jìn)行思考和表述。2.教學(xué)難點(diǎn)縱橫家思想的復(fù)雜性和深刻性，學(xué)生需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力去理解和掌握；先秦思想和文化的異質(zhì)性和分散性，需要通過多種方式、多個(gè)角度去進(jìn)行闡述和解釋，才能有效提高學(xué)生的理解能力；經(jīng)典閱讀的語言與文化背景的差異性，需要對學(xué)生進(jìn)行一定的引導(dǎo)和幫助，才能讓其正確理解和領(lǐng)悟。五、教學(xué)評價(jià)1.測評方式課堂參與度：包括聽講和提問；作業(yè)成績：包括閱讀筆記、翻譯練習(xí)、小組討論等；考試成績：包括期中和期末考試。2.測評標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生對縱橫家思