人教版高一思想政治必修一《第一課神奇的貨幣》教學設計

人教版高一思想政治必修一《第一課神奇的貨幣》教學設計一、教學目標本節(jié)課是高一思想政治必修一《第一課神奇的貨幣》，通過本節(jié)課的教學設計，我們的教學目標主要有以下幾點：了解何為貨幣，理解貨幣的本質和功能；掌握貨幣的發(fā)展歷程及變革，了解貨幣在經濟社會中的作用；學習貨幣政策對經濟的影響，理解貨幣主權的意義。二、教學內容什么是貨幣：貨幣的本質和功能；貨幣的發(fā)展歷程及變革：人民幣的發(fā)展歷程；貨幣在經濟社會中的作用：貨幣作為經濟社會的衡量標準；貨幣政策對經濟的影響：高通脹、高失業(yè)與高利率；貨幣主權的意義：國際收支、金融穩(wěn)定與安全。三、教學重點和難點1.教學重點了解貨幣的本質和功能；掌握貨幣發(fā)展歷程及變革，了解貨幣在經濟社會中的作用；學習貨幣政策對經濟的影響，理解貨幣主權的意義。2.教學難點理解貨幣的本質和功能；掌握貨幣發(fā)展歷程及變革，了解貨幣在經濟社會中的作用。四、教學方法和教學手段1.教學方法講授法：通過講解，讓學生了解貨幣及其發(fā)展歷程和作用；提問法：通過提問，讓學生參與課堂，加深對貨幣的理解和記憶；討論法：通過討論，讓學生從不同角度探討貨幣政策對經濟的影響及貨幣主權的意義。2.教學手段PPT演示：通過圖片和文字，展示貨幣的變化和作用；課件資料：提供相關的資料，讓學生加深對貨幣的了解；黑板筆記：重點部分做出筆記，以供學生復習使用。五、教學過程1.教學活動1：認識貨幣教師通過講解、PPT演示和提問的方式，讓學生了解貨幣的本質和功能；學生通過課件資料，了解貨幣的各種形式及發(fā)展歷程。2.教學活動2：貨幣在經濟社會中的作用教師通過講解、PPT演示和討論的方式，讓學生了解貨幣在經濟社會中的作用；學生通過討論，探討貨幣作為衡量經濟社會發(fā)展的標準。3.教學活動3：貨幣政策對經濟的影響教師通過講解、PPT演示和提問的方式，讓學生了解貨幣政策對經濟的影響；學生通過討論，探討貨幣政策對經濟的作用。4.教學活動4：貨幣主權的意義教師通過講解、PPT演示和討論的方式，讓學生了解貨幣主權的意義；學生通過討論，探討貨幣主權的意義對國際收支、金融穩(wěn)定和安全的重要性。六、作業(yè)布置回顧貨幣的本質和功能，總結相關的學習內容；自主閱讀貨幣政策相關的書籍或新聞，并撰寫一份讀書筆記或觀后感；開展主題班會或小組討論，探討貨幣主權的重要性及我國應對貿易戰(zhàn)的策略。七、教學反思本節(jié)課的教學設計主要依據高中學生的認知特點和教育規(guī)劃綱要進行設計，注重理論與實踐的結合，讓學生在課堂上既能夠受到相關的理論講解，又能夠通過討論和研讀資料等方式加深學習內容。在教學過程中，我也發(fā)現了一些問題，比如部分學生的學習態(tài)度較為消極，需要引導他們更加積極參與課堂；還有就是教學手段的豐富性，需要進一步