2022年小學(xué)校德育研修培訓(xùn)計(jì)劃

2022年小學(xué)校德育研修培訓(xùn)計(jì)劃本學(xué)期要認(rèn)真___教師參加上級部門___教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步實(shí)施校本培訓(xùn)，提教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善廣大教師的結(jié)構(gòu)，提升知，提高了教育教學(xué)能力，適礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，使我們?yōu)橛X悟高觀念新業(yè)務(wù)精能力創(chuàng)新的教育工作者。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步任培訓(xùn)工作，做到持證上崗，___好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進(jìn)修__的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鞏固班主任崗位練兵成班主任的基本技能內(nèi)化，通過舉行班主能崗位大練兵，快速提高班主任的思質(zhì)和工作水平。一校本培訓(xùn)：鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄以下教師至少寫歲教師以上至少）。教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。為提高教師適應(yīng)新課標(biāo)的能力師每月上交篇優(yōu)秀反思，一篇優(yōu)秀案例，一篇優(yōu)秀論文。各校___上教研課節(jié)，有教案記錄發(fā)言紀(jì)實(shí)。通過學(xué)習(xí)教育活動，班主任教合自身的工作實(shí)踐，談出如何使自己成為滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。，教師要能認(rèn)真做后進(jìn)生工作，對學(xué)生耐心輔導(dǎo)，師生關(guān)等和諧，認(rèn)真召開，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況過家訪與家長溝通識，目的是提高孩子的學(xué)習(xí)成績，基本到每生家訪一次，采取請去家訪式。第1頁共5頁二專題培訓(xùn)：加強(qiáng)德育隊(duì)伍注重班主任校本培訓(xùn)，每月___一次“專題培訓(xùn)”，專業(yè)德育訓(xùn)按崗位，分層次實(shí)施，按照集中學(xué)習(xí)散學(xué)習(xí)實(shí)踐，根據(jù)際情況，克服經(jīng)費(fèi)缺乏路途遠(yuǎn)的實(shí)際困每次要選派一名班主任參加進(jìn)修_的專題培訓(xùn)，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)討論，案例分析。課題研究等多種方法出了培訓(xùn)的研究化個(gè)性化自主化，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學(xué)員的積極性主動性和創(chuàng)切實(shí)提高了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。教出培訓(xùn)學(xué)習(xí)帶經(jīng)驗(yàn)及好的做法及時(shí)向本鄉(xiāng)做以專題匯報(bào)。每位班主任教師每學(xué)期要寫一班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校對施素質(zhì)教育的基本單位，因?yàn)榘嘀魅问枪ぷ鞯囊龑?dǎo)者協(xié)作者，是青少年學(xué)生形成健全人格的導(dǎo)師溝通學(xué)校家庭社會，所以班主任工要，也很辛苦。在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理__，名字要很溫馨，如：有話對悄悄話等，石槽小學(xué)建立了心理咨詢室生心理檔案，學(xué)校日常教育活動健康教育活動（班隊(duì)會家長會家訪等）。課程學(xué)科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系?；ㄔO(shè)等。幫助向小學(xué)長勝小學(xué)建立心理咨詢室及相應(yīng)的材料，___好“如家杯”活動課大賽。2022年小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局一要求，積極探索為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任校第2頁共5頁本培訓(xùn)模式，充本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、建立參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要教師培訓(xùn)體系，使我本培訓(xùn)逐步科學(xué)范化、系列化。2、更新教育觀力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，一批在課程改革的理論與實(shí)踐上科研能力的研究型教師。三、培訓(xùn)對象所有在職教師均需參加培訓(xùn)和。四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于45學(xué)時(shí)。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)以__“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對教師進(jìn)行政治思、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德，使教師樹立正確觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提想道德修養(yǎng)及心理建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修塑造良好教師形象秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合教師的事跡作為活進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)第3頁共5頁認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的程改革教學(xué)中問題的研究為容，搜集、整理相關(guān)課改信息，___學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化學(xué)行為，促進(jìn)教師實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)和手段。3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力題反思與問題解決培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大的力度。4、教育科研培訓(xùn)教育科研能力是校本培訓(xùn)的一容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育基本方法的培訓(xùn)，提高教師教育科的水平和能力。5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)通過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的。6、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。六、工作安排：___月份：第4頁共5頁1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動。2、師徒結(jié)對活動。___月份：l、分學(xué)科專題講座2、___青年教師參加地縣進(jìn)修校賽課。3、班主任培訓(xùn)。___月份：l、師德培訓(xùn)：學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章，_