初中道德與法治-感謝對(duì)手教學(xué)課件設(shè)計(jì)

·第一章第一節(jié)第一課題·感謝對(duì)手林丹和李宗偉都是羽毛球頂尖運(yùn)動(dòng)員，截至2016年4月30日，兩人職業(yè)生涯共對(duì)決36次，林丹25勝11負(fù)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢。林丹在接受采訪時(shí)，說到：“李宗偉是偉大對(duì)手，他永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力?！辟M(fèi)德勒和納達(dá)爾你是我的對(duì)手，但不是我的敵人。因?yàn)槟愕牡挚菇o我力量，你的意志給我勇氣，你的精神讓我高貴。如果我成功了，我不會(huì)讓你蒙羞。相反，我將給你榮耀。因?yàn)?，如果沒有你，我將是一個(gè)不完整的人?！闭材匪购推査棺鳛槎嗄陙淼睦蠈?duì)手，詹姆斯在采訪中談到了皮爾斯對(duì)他職業(yè)生涯的意義，說：“整個(gè)職業(yè)生涯，我都在和他競爭，我們之間有過戰(zhàn)斗和分歧，但當(dāng)你面對(duì)他的時(shí)候，你一直都會(huì)保持競爭?！睙o論倆人曾在球場上有過多么激烈的較量，詹姆斯對(duì)皮爾斯充滿敬意和欣賞。競爭對(duì)我們有什么作用？我們應(yīng)怎樣更好的參與競爭？學(xué)習(xí)目標(biāo)通過觀看體育明星的趣事，說出人生需要積極進(jìn)取，需要拼搏。列舉自己生活中的競爭現(xiàn)象，體驗(yàn)生活處處有競爭。能夠針對(duì)小林同學(xué)的觀點(diǎn)，進(jìn)行討論交流，歸納描述競爭的積極作用，從而形成感謝對(duì)手的心理。結(jié)合小林和小芳的行為，歸納競爭的消極作用，體驗(yàn)到做一個(gè)合格的競爭者，就要保持良好的心態(tài)，消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)。123探究怎樣正確參與競爭，勇于面對(duì)生活中競爭。區(qū)分公平和不公平競爭，形成公平參與競爭的意識(shí)。制作競爭目標(biāo)卡片，確定競爭對(duì)手，制定競爭計(jì)劃、措施，體驗(yàn)競爭，敢于競爭，善于競爭。45小林生活第一篇有“競爭味”的家生活處處有競爭競爭個(gè)人

激發(fā)進(jìn)取心，挖掘潛能，奮力前行找出差距，彌補(bǔ)不足，全面發(fā)展豐富生活，增添樂趣積極影響競爭對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有什么好處？競爭集體社會(huì)

增強(qiáng)凝聚力，更富生機(jī)和活力促進(jìn)競爭者發(fā)展，促進(jìn)技術(shù)管理進(jìn)步，加速各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展積極影響小林生活第二篇作業(yè)被撕的背后獲勝：驕傲自大目空一切壓力:緊張和焦慮失?。簡适判漠a(chǎn)生自卑忌妒：違背道德違反法律消極影響的競爭小林生活第三篇猶豫的班長競選競爭的勇氣與智慧知己知彼，揚(yáng)長避短需要勇氣，敢于競爭正確對(duì)待成敗尊重競爭對(duì)手小林生活第四篇競選中的小把戲競爭的勇氣與智慧知己知彼，揚(yáng)長避短需要勇氣，敢于競爭正確對(duì)待成敗尊重競爭對(duì)手遵守競爭規(guī)則我們生活中有哪些不公平競爭的現(xiàn)象？我的獲收鋼