小學生《家》讀書感想

小學生《家》讀書感想——題記

若人生如戲，無論你出演的角色是好是壞，也要將其演得最出彩……

或許我們應當贊美這個年月，由于更好的通訊拉近了與父母伴侶之間的距離，所以，這個年月是幸運的，我們有更好的物質(zhì)資源。我們現(xiàn)在的生活是傅聰傅敏年月所不行及的，他們的父親傅雷是嘔心瀝血，可憐天下父母心啊!對比我的童年，我與父母的生活比書中傅家父子的輕松多了。

或許是訓練方法的不同，傅雷對孩子是特別嚴苛的，對藝術(shù)、對學業(yè)傅雷更是一絲不茍。在藝術(shù)上，他給傅聰過分嚴峻的教訓，甚至不惜暴打。我很難想象父親會用如此殘忍的手段去逼迫孩子學習，走上正軌。不過也正是如此才使傅聰學業(yè)有成，成為了鋼琴家。在學習上，傅雷也一樣逼出了個杰出的老師傅敏。可是否一心一意對待某件事，就肯定能做好呢?我的父親對我也是嚴加看管，可十四個歲月，他從未打過我一次，即使在他最生氣的時候，我對父親是佩服的。

傅雷愛祖國，愛藝術(shù);父友愛廚藝，愛家園。傅雷的信中，字里行間無不突顯出其對祖國的喜愛，對長子傅聰鋼琴方面的指導又是那樣精確?????。父親則讓我深刻體會到家與亞迪的區(qū)分，他總讓我得到驚喜，而非傅雷般令人觸目驚心。父親將自已的空余時間都放在了家里，賜予更多的陪伴，他除了上班公事，幾乎都在關(guān)注我的成長。

過去的年月，“家書抵萬金”。分開時傅雷筆下第一封信就是對孩子的賠禮及懺悔。我們每個人在有了孩子后，肯定都會想讓他過上最好的生活。可又有那個會像傅雷那樣心一橫，親自為了學業(yè)毀掉孩子的童年?由于那個年月的通訊只能靠書信來傳遞信息，那時有微信，有就好了，惋惜時代沒有憐憫他們，以信的唯一形式切斷了父與子聲與聲的聯(lián)系，在筆觸間查找他們共同的回憶?；蛟S此時在學習的我們，見到父母發(fā)出一條條長長的通話條會置之不理，并反復強調(diào)要他們發(fā)文字，可他們依舊如初。在這個進展快速的時代，又會有誰會仔細聽完，感受三言兩語間夾雜的暖和?少矣。

人生如天平，你先往苦的那邊放去時間，那么幸福歡樂就會立起來。

學校生《家》讀書感想2

《家》，巴金先生的代表作之一，是“激流三部曲”中的第一部，描寫四川成都一個四世同堂的封建大家庭高公館的故事，立體深刻地反映了中國當時的社會生活和國民的生存狀態(tài)，是中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典篇章，告知了我很多道理。

小說的仆人公覺新、覺民、覺慧、鳴鳳……這些人物都包含著豐富的生活內(nèi)容，寄予了的愛憎感情。其中，覺新的形象最為深刻、豐滿，耐人尋味。

覺新是封建世家的子孫，自小就是一個孝順、懂事的孩子，在他的性格中，與和善分不開的就是軟弱。原來，覺新是一個有抱負的青年，想做一名化學家，并預備去上海、北京的高校去進修，但中學畢業(yè)以后，他被父母召回家，與一位從未謀面的女人結(jié)婚。父親死后，全部的責任又落在他的肩頭。她的青春朝氣和幻想在沉悶的家庭生活中消磨。他不惜花費時間，陪家中的女長輩買東西，他服從祖父及叔叔，阻擋弟弟違背祖父的話。他在這種自我麻痹中封建勢力的俘虜。當“五四”新文化運動開頭，他也與弟弟如饑似渴地閱讀著作，覺新對封建禮教、家族制的罪惡，已經(jīng)有了深刻的`熟悉。但出于自身的軟弱，他還是無法像覺慧或鳴鳳那樣斷絕得干潔凈凈。當年輕時熱戀的梅表妹和因躲避“血光之災”在外難產(chǎn)而死的瑞玨死去，覺新才徹底明白自己的這些悲劇原來都是封建制度造成的，而由于自己的軟弱他甚至連自己的愛人都愛護不了。最終，他最終鼓起士氣，瞞著家里其他人，關(guān)心覺慧籌借路費，送他離家。覺新作為現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典形象，從反面激勵著當時的很多青年為嶄新的生活而抗爭，可謂是巴金筆下不朽的人物形象。

讀完了《家》這本書，我心潮澎湃，不知是為了覺民與覺慧的成功而高興，還是為了琴與鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨與梅的遭受而悲泣，高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳琛傊?，五味瓶打翻的味道，我難以用語言來表達。

《家》中描述了封建社會各個階層的生活，讓我們看到了青春賜予我們創(chuàng)新動力，不管遇到什么挫折，都要堅決信念，千萬不要像覺新那樣一生布滿圓滿和內(nèi)疚。在歷史的洪流中，這本書永久不會被淘汰，由于它是我們新文化運動的見證!

學校生《家》讀書感想3

讀完一本書，有許多感想，想要寫讀后感是一件值得興奮的事，巴金的《家》就是這樣一本書，這樣一本給我許多感想的書。我來談談我的感想吧!

經(jīng)過一個寒假的時間，我最終將巴金的《家》讀完，這是一本反映了一個時代變遷的書。《家》以巴金嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得有血有肉、共性鮮亮、栩栩如生。

巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，家只是當時社會的一個縮影，通過家來痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對將來社會的不同看法進行了層層更加深化的分析，真讓人眼前一亮。

三兄弟中老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是軟弱到極點的那種人，在以前就稱他為無反抗主義，是舊社會、舊體制的樂觀的擁護者;老二覺民則是站在老三覺慧那邊，但他并不像覺慧那樣沖動，有著沉穩(wěn)的性格，對于進步先進思想非常接受，但意志不堅決，在必要的時候也會樂觀主動的爭取幸福，從這點上來說我還是很觀賞他的;我最觀賞的是老三覺慧，他是一個對前途將來布滿信念，堅決不移的信任舊社會肯定會過去，舊制度肯定會被舍棄的有志青年，也就是由于他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不行能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路。

是的，在《家》中描述的這七十多個人物，各有各的鮮亮特點，他們中大部分是舊社會、舊制度的擁護者，是當時社會的主流，但也有像覺民和覺慧這樣少部分的舊社會、舊制度的批判者，進步先進思想的接受者。也就是有了這些人，才使五四后中國人民漸漸覺醒，開頭接受新的思想和新的文化。

那個黑暗的年月永久地過去了，但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛，對啊!青春是多么的可愛，我們正處于美妙的青春歲月中，我們布滿了激情，我們的心里洋溢著愛!

只要心中還有夢，就能忍住多少痛。無論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢。

只要心中還有愛，那就離歡樂很近，離幸福不遠了!

學校生《家》讀書感想4

肯定有許多人都聽說過巴金的《家》、《春》、《秋》，他們說它代表了他的最高成就，但實際上讀了它，品嘗它，感覺它帶來了震撼和多少人?在上個世紀的20年月初，中國仍處于封建社會的封建制度中，作為中國封建社會和家庭制度的縮影，它敘述了一個封建家庭在那個時期的故事。

一個思想，意識，有理想的年輕人誕生在封建制度下的社會里，可以說是天生的，假如他碰巧誕生在一個古老而專制的家庭里，那就更不幸了。黑暗的社會,同一家族的黑暗,像一個看起來光明奪目,綠色的,里面是腐敗,布滿荊棘的籠子里,它將自由心堅決地在里面,讓它漸漸腐敗免費進入廣場,無望的想寧靜地繁殖。心不堅，弱不怕人，決心不趕出籠子。當他們沖出鳥籠時，他們不知道該去哪里。他們無法想象，假如沒有頑強、干燥的家庭的支持，他們將如何生存。他們無法猜測被俘的人的命運。

他們不知道，他們不敢想象，他們無法猜測，他們只能低著頭縮在他們他們早已無忍受卻又不得不忍受的牢籠之中連續(xù)他們行尸走肉一般的生活。而真正的英勇者，有鐵一般意志的人，肯定是隨時隨地都在查找這打開牢籠的方法，他們有抱負，有目標，在一條道路上堅持不懈的前行;他們不需要家族，并不代表他們冷酷無情，只是他們不想再帶著面具虛偽的生活;他們不去猜測自己的失敗，只因他們堅信自己定能勝利。

這樣的人，一旦找到機會，哪怕只是一點點的縫隙，也肯定會盡自己最大的努力撞破牢籠，張開翅膀，朝著自己的抱負與目標，展翅，飛翔。從表面看，高家一家人知書達理，事事如意。家庭內(nèi)部尊卑有序，立法森嚴，但實際上。在這個大家族中到處都存在著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。高家的三位少爺，大哥高覺新，二哥高覺民，三弟高覺慧，三人雖是親兄弟，性格卻各不相同。

老大覺新和善卻怯懦，接受過新思想的啟蒙但封建的傳統(tǒng)思想已經(jīng)在他的腦海里深深地扎根。他就像那第一類人，內(nèi)心的掙扎讓他永久也無法真正地沖破牢籠。祖父的話對于他來說就像是法律，是維持這個封建家庭的支柱，而他卻又對新青年表示出憐憫，關(guān)心覺民逃婚，覺慧離家出走。他不敢過多地接受新思想，卻又痛恨封建的制度，他夾在弟弟與祖父中委曲求全。而他的“不反抗主義”并沒有給他帶來幸福的生活，他的逆來順受卻造成了他與妻子瑞鈺，表妹梅三個人的愛情悲劇。

二哥覺民與三我的弟弟是另一種敢于與人斗爭，敢于說出不合理的事情的人。他們受