語文教育求職簡(jiǎn)歷_第1頁(yè)
語文教育求職簡(jiǎn)歷_第2頁(yè)
語文教育求職簡(jiǎn)歷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人簡(jiǎn)歷基本信息姓名：XXX性別：女出生年月：XXXX年XX月聯(lián)系電話：XXX-XXXX-XXXX電子郵箱：XXX@XXX.com教育背景本科學(xué)校：XXX大學(xué)本科專業(yè)：漢語言文學(xué)碩士學(xué)校：XXX大學(xué)碩士專業(yè)：教育學(xué)主要經(jīng)歷2019年9月至今XXX學(xué)校教師負(fù)責(zé)語文教學(xué)工作，包括備課、上課、評(píng)分等；根據(jù)教學(xué)大綱和課程要求，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案；結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法，提升學(xué)生語文能力；定期與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)方案；參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研、活動(dòng)等，不斷提升自身專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì)。2017年9月至2019年7月XXX學(xué)校實(shí)習(xí)教師參與語文教學(xué)工作，協(xié)助老師備課、上課、評(píng)分等；輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀、寫作、聽說等語文技能的提升；暑假期間擔(dān)任語文夏令營(yíng)輔導(dǎo)教師，組織課程和活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各類語文實(shí)踐活動(dòng)。技能熟練掌握語文教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)方法；良好的教學(xué)組織能力和教學(xué)管理能力；具備較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和管理能力；熟練操作Word、Excel等辦公軟件。個(gè)人評(píng)價(jià)具備扎實(shí)的語文教學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀的教學(xué)技能；具備良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和執(zhí)行力，能夠快速適應(yīng)新環(huán)境；熱愛教育事業(yè)，喜歡與學(xué)生交流，樂于分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。求職意向職位：語文教師期望薪資：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論