廣東省廣州市盤龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

廣東省廣州市盤龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的預(yù)測(cè)是（

）A．父親色盲，則女兒一定是色盲B．母親色盲，則兒子一定是色盲C．祖父母都色盲，則孫子一定是色盲D．外祖父母都色盲，則外孫女一定是色盲參考答案：B2.當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有①下丘腦②大腦皮層H區(qū)③大腦皮層S區(qū)④大腦皮層V區(qū)⑤大腦皮層W區(qū)A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤參考答案：D3.關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述錯(cuò)誤的是

A．蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸

B．染色體的組成成分是脫氧核糖和蛋白質(zhì)C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)D．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的麥芽糖都屬于二糖參考答案：B4.近親結(jié)婚使子女遺傳病發(fā)生率提高的原因是A.夫妻雙方都攜帶多種隱性致病基因B.夫妻雙方攜帶的隱性致病基因都相同C.夫妻雙方攜帶同種致病基因的概率較大D.增加子代中顯性致病基因純合的機(jī)會(huì)參考答案：C5.下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是（

）A．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)B．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感性強(qiáng)，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差C．A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度D．生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)參考答案：B6.阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正?；?qū)氩∪薃．體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

B．生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

C．體細(xì)胞的細(xì)胞核

D．生殖細(xì)胞的細(xì)胞核參考答案：D7.“牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的，無(wú)需操作的步驟是（

）A．環(huán)割后肢腳趾尖皮膚B．用探針破壞脊髓C．用0.5％HCl溶液刺激趾尖D．切除牛蛙的腦參考答案：B8.下列正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過(guò)程是

A.（1）→（4） B.（2）→（3） C.（3）→（2） D.（4）→（1）參考答案：D【分析】本題是對(duì)神經(jīng)纖維上靜息電位與受刺激時(shí)動(dòng)作電位的考查，靜息時(shí)膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù)，受刺激時(shí)Na+通道開(kāi)放，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)的正電荷增加，膜外的正電荷減少，逐漸變成外負(fù)內(nèi)正?！驹斀狻堪l(fā)現(xiàn)題圖可知，（4）表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，是靜息電位，（1）表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，是動(dòng)作電位，因此神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過(guò)程是（4）→（1）。故選D。9.研究人員發(fā)現(xiàn)肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳遞中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳遞的敘述中正確的是（

）

A．興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元間單向傳遞

B．突觸小體可完成“電信號(hào)－化學(xué)信號(hào)－電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，必將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)

D．突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)參考答案：D10.如下圖中①②③④分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞（2n）進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表

A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)參考答案：A11.已知一段雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤所占比例為20%，由該段DNA轉(zhuǎn)錄出來(lái)的RNA，其胞嘧啶的比例是

（

）

A．10%

B．20%

C．40%

D．無(wú)法確定參考答案：D12.下列能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是A

B.

C.

D.參考答案：C13.細(xì)胞周期中，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇(

)A.間期

B.前期

C.中期

D.后期參考答案：C試題分析：細(xì)胞有絲分裂中期，染色體排列在赤道板上，此時(shí)染色體的形態(tài)、數(shù)目最清楚，所以一般選擇有絲分裂中期的細(xì)胞來(lái)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目。所以C正確。A、B、D不正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。14.下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是A.吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷且體液免疫受影響D.B細(xì)胞與靶細(xì)胞融合形成的漿細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體參考答案：C15.下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的敘述中，正確的是（）A．通過(guò)細(xì)菌發(fā)酵可獲得單克隆抗體

B．基因工程可引起生物發(fā)生定向基因重組C．在植物細(xì)胞培養(yǎng)基中加赤霉素和生長(zhǎng)素的比較高時(shí)，利于根的發(fā)生D．DNA連接酶的主要作用是使堿基連接形成堿基對(duì)參考答案：B16.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離

B．細(xì)胞膜和細(xì)胞壁分離C．細(xì)胞質(zhì)和液泡膜分離

D．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離參考答案：D17.下列關(guān)于胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是（）A．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素B．把母畜體內(nèi)的卵泡或胚胎沖出后均能移植C．受體母畜必須出于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)D．試管嬰兒只是受精及早期卵裂過(guò)程在試管中進(jìn)行參考答案：B18.以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)化合物的敘述，正確的是A.在細(xì)胞代謝過(guò)程中，以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)B.以上物質(zhì)均可以通過(guò)特定的試劑，通過(guò)顏色反應(yīng)進(jìn)行鑒定C.以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)D.以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細(xì)胞代謝反應(yīng)的進(jìn)行參考答案：B19.下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明細(xì)胞是活的

③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿光

照部位，則說(shuō)明細(xì)菌為死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A.①④

B.②④

C.③④

D.①③參考答案：C20.使用有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，影響萃取效率的因素很多，其中影響最大的是A．原料顆粒的緊密程度

B．萃取劑的性質(zhì)和使用量C．所使用原料的干燥程度

D．所使用原料的新鮮程度參考答案：B21.人口數(shù)量變化趨勢(shì)主要由下列哪一項(xiàng)預(yù)測(cè)（

） A．種群數(shù)量和種群密度

B．種群年齡結(jié)構(gòu)C．種群性別比例

D．出生率和死亡率參考答案：B22.現(xiàn)有甲、乙兩種玉米植株（高稈對(duì)矮稈為顯性，基因用A和a表示，抗病對(duì)不抗病為顯性，基因用B和b表示，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳），讓甲與乙雜交得到子一代，再自交得到子二代，表現(xiàn)型和比例為高稈抗病∶矮稈抗病∶高稈不抗病∶矮稈不抗病=9∶15∶15∶25，則甲與乙兩植株的基因型可能為A.AaBb×Aabb

B.AABb×AaBb

C.aaBb×AaBb

D.aaBb×Aabb參考答案：D【分析】分析題文：已知小麥中高稈對(duì)矮稈為顯性（基因用A和a表示），抗病對(duì)不抗病為顯性（基因用B和b表示），子二代高稈抗?。焊叨挷豢共。喊捒共。喊挷豢共?9：15：15：25，采用逐對(duì)分析法，高稈：矮稈≈3：5，不抗?。嚎共　?：3．【詳解】子二代中，高桿：矮稈=3：5，即高桿（A_）占3/8=1/2×3/4，由此可推知子一代中一半是Aa，一半是aa；同理不抗?。嚎共　?：3，則抗?。˙_）占3/8=1/2×3/4，則子一代中一半是Bb，一半是bb。甲和乙雜交后代中，Aa占1/2，aa占1/2，因此親本的基因型為Aa×aa；甲和乙雜交后代中，Bb占1/2，bb占1/2，因此親本的基因型為Bb×bb。故甲和乙的基因型為AaBb、aabb或Aabb和aaBb。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。23.番茄中，缺刻葉(C)對(duì)馬鈴薯葉(c)為顯性，紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性，兩對(duì)性狀相互獨(dú)立，從下圖可以推出，Ⅰ的表現(xiàn)型為()A．缺刻葉紫莖

B．缺刻葉綠莖

C．馬鈴薯葉紫莖

D．馬鈴薯葉綠莖參考答案：A馬鈴薯葉綠莖與缺刻葉紫莖雜交,F1表型一致，F(xiàn)2四種表現(xiàn)型的比例為9:3:3:1，

說(shuō)明親本是純合子，則F1為雙雜合子CcAa，則Ⅰ的表現(xiàn)型為缺刻葉紫莖。24.乳腺生物反應(yīng)器主要用于 （

）A．動(dòng)物抗病育種

B．增加乳汁分泌量

C．生產(chǎn)藥用蛋白

D．治療乳腺疾病參考答案：C25.在人為控制條件下，將生態(tài)和生理特性十分相似的兩種農(nóng)作物（甲和乙）按不同比例混種在

一起，收集種子并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后，得到如下圖結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲、乙兩種作物處在同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，最可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于乙B.預(yù)測(cè)當(dāng)播種比例為甲∶乙=5∶5時(shí)，種群競(jìng)爭(zhēng)能力將表現(xiàn)出的趨勢(shì)最可能是甲減弱乙增強(qiáng)C.當(dāng)播種比例甲∶乙=8∶2時(shí)，引起甲產(chǎn)量下降的原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇D.甲、乙兩種農(nóng)作物間作時(shí)，兩種農(nóng)作物獲得總產(chǎn)量最大值的混種比例約為2∶8參考答案：C試題分析：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲、乙兩種作物均處在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，最可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于乙，A正確；預(yù)測(cè)當(dāng)播種比例為甲∶乙=5∶5時(shí)，種群競(jìng)爭(zhēng)能力將表現(xiàn)出的趨勢(shì)最可能是甲增強(qiáng)乙減弱，B錯(cuò)誤；當(dāng)播種比例甲∶乙=8∶2時(shí)，引起甲產(chǎn)量下降的原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，C正確；甲、乙兩種農(nóng)作物間作時(shí)，兩種農(nóng)作物獲得總產(chǎn)量最大值的混種比例約為2∶8，D正確?？键c(diǎn)：本題考查種間關(guān)系及其應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。26.新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要，下列技術(shù)(儀器)與應(yīng)用匹配不正確的是A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)

B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體

C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體

D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物參考答案：A27.圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異．其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（）A．Na+ B．CO2 C．胰島素 D．K+參考答案：D【考點(diǎn)】35：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．【分析】據(jù)圖甲分析，Na+離子細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，胰島素存在于細(xì)胞外，二氧化碳是細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外．根據(jù)乙圖分析，糖蛋白能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別，分布在細(xì)胞膜外；圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸方向是從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，特點(diǎn)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和且耗ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．【解答】解：A、圖甲中Na+運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，但細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，與圖乙不符，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，故B錯(cuò)誤；C、胰島素屬于分泌蛋白，運(yùn)輸方式屬于胞吐，需要能量，不需要載體，故C錯(cuò)誤；D、K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，屬于逆濃度運(yùn)輸，符合乙圖，故D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生考查學(xué)生的識(shí)圖能力和分析能力，可將物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)：自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油；協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性．28.將黑斑蛇與黃斑蛇雜交，子一代中既有黑斑蛇，又有黃斑蛇；若再將F1中的黑斑蛇與黑斑蛇交配，F(xiàn)2中既有黑斑蛇又有黃斑蛇。由此分析可以得出（

）

A．蛇的黃斑為顯性性狀

B．所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

C．F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型不同

D．F2中黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同參考答案：B29.關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范（

）A、利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人B、利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C、利用試管嬰兒的臍帶血D、設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別參考答案：D30.需氧呼吸與厭氧呼吸的相同之處是

A．都有葡萄糖分解成丙酮酸的階段

B．所需的酶基本相同C．都是徹底氧化分解有機(jī)物，釋放大量能量的過(guò)程

D．都產(chǎn)生二氧化碳參考答案：A31.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于兩者（

）A．有無(wú)核物質(zhì)

B．有無(wú)細(xì)胞壁

C．有無(wú)核膜

D．有無(wú)細(xì)胞膜參考答案：C32.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根部微生物參考答案：B33.以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A．適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度，可使質(zhì)壁分離速率減慢B．利用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C．在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否存在CO2D．在提取綠葉中的色素時(shí)，加入二氧化硅防止色素被破壞參考答案：B34.關(guān)于受精作用的過(guò)程說(shuō)法不正確的是A.獲能后的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生的是頂體反應(yīng)

B.頂體酶可以溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì)、透明帶及卵黃膜

C.精子與卵黃膜接觸的瞬間，會(huì)引起透明帶反應(yīng)的發(fā)生

D.精子入卵后，卵黃膜會(huì)立即發(fā)生卵黃膜封閉作用以阻擋其他精子進(jìn)入?yún)⒖即鸢福築35.與質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是

①實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞②細(xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度③細(xì)胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過(guò)低或過(guò)高⑤外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害⑥外界溶液的濃度無(wú)特殊要求，任何濃度均可以A.①②；④⑤

B.①③；④⑤

C.①②；⑤⑥

D.①③；⑤⑥參考答案：A36.將大白鼠從25℃移到0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A．耗氧量減少，立毛肌放松

B.耗氧量增加，體表血管收縮C．耗氧量減少，心率變慢

D.耗氧量增加，體溫升高參考答案：B37.下列關(guān)于人類遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

ARNA是遺傳物質(zhì)BDNA是遺傳物質(zhì)C蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)DDNA或RNA是遺傳物質(zhì)參考答案：B38.假說(shuō)一演繹法是科學(xué)研究中常用的方法，下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是A.觀察F2發(fā)現(xiàn)F2中出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，且表現(xiàn)型比例為3:1B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1參考答案：C【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)孟德?tīng)柕姆蛛x定律等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻坑^察F2發(fā)現(xiàn)F2中出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，且表現(xiàn)型比例為3:1，屬于觀察現(xiàn)象、提出問(wèn)題的過(guò)程，A錯(cuò)誤；由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離，屬于假說(shuō)內(nèi)容之一，B錯(cuò)誤；若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1，屬于“演繹”過(guò)程，C正確；若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1，屬于假說(shuō)內(nèi)容之一，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解決此類問(wèn)題要熟練記憶并再現(xiàn)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。39.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，不正確的是

A．孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法參考答案：C40.如圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增，以下說(shuō)法正確的是A.需要對(duì)活性污泥作滅菌處理B.②中LB培養(yǎng)基應(yīng)以甲醛為唯一碳源C.目的菌種異化作用類型為厭氧型D.經(jīng)⑤處理后，應(yīng)選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進(jìn)一步純化培養(yǎng)參考答案：D該實(shí)驗(yàn)是從活性污泥中分離和純化分解甲醛細(xì)菌，則活性污泥不能滅菌，A錯(cuò)誤；LB培養(yǎng)基使菌種成倍擴(kuò)增，應(yīng)用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；圖示分解甲醛細(xì)菌是在培養(yǎng)皿中進(jìn)行，屬于需氧型細(xì)菌，C錯(cuò)誤；經(jīng)⑤處理后，瓶中甲醛濃度降低，甲醛濃度最低的一組中分解甲醛細(xì)菌純度最高，可進(jìn)一步純化培養(yǎng)，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）溶酶體起源于乙

（細(xì)胞器名稱）．除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解

，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有

．（3）COPⅡ囊泡負(fù)責(zé)從甲

（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的

可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．參考答案：（1）高爾基體衰老、損傷的細(xì)胞器（2）脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPⅠ【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握理解，難度適中．

【考點(diǎn)】2C：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型（1）蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布