初一生物上冊復習題

七年級生物復習提綱（上冊）

第一單元生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能

進行呼吸3、生物能排出體內產生的

廢物4、生物能對外界刺激做出反應

5、生物能生長和繁殖6、由細胞構

成（病毒除外）入生物有遺傳和變

異的特性

二、調查的一般方法

步驟：明確調查目的、確定調查對象、

制定合理的調查方案、調查記錄、對

調查結果進行整理、撰寫調查報告

三、生物的分類

按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他

生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生

物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵

物等

I、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范【：大氣圈的底部:

可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

水盟的大部：距海平面150米內的水

層

著五圈的表面：是一切陸生生物的

“立足點”

2、生物圈為生物的生存提供了基本

條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，

適宜的溫度和一定的生存空間

3、環(huán)境對生物的影響

(1)非生物因素對生物的影響：光、

水分、溫度等

【光對鼠婦生活影響的實驗】

探究的過程、對照實驗的設計

(2)生物因素對生物的影響：

最常見的是捕食關系，還有競爭關

系、合作關系

4、生物對環(huán)境的適應和影響

生物對環(huán)境的適應P19的例子

生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用

調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛

后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土

壤、蚯蚓松土

5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內,

生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生

態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農田，一片

草原，一個湖泊，等都可以看作一個

生態(tài)系統(tǒng)。

6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生物部分：生產者、消費者、分解者

非生物部分:陽光、水、空氣、溫度

7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)

中的所有生物分別稱重，在一般情況

下數(shù)量最大的應該是生產者。

8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，動

物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真

菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

9、物質和能量沿著食物鏈和食物網

流動的。

營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級

越高，有毒物質沿食物鏈積褰（富

集）。

10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能

力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物

的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但

這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過

則會遭到破壞。

11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類

活動對環(huán)境的影響有許多是全球性

的。

12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、

草原生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、海洋

生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意

DDT的例子（富集）課本26頁。

第二單元生物和細胞

一、顯微鏡的結構

鏡座：穩(wěn)定鏡身；

鏡柱:支持鏡柱以上的部分;

鏡臂：握鏡的部位;

載物臺：放置玻片標本的地方。中央

有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用

于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的園孔，叫

光圈。每個光圈都可以對準通光孔。

用來調節(jié)光線的強弱。

反光鏡：可以轉動，使光線經過通光

孔反射上來。其兩面是不同的：光強

時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，

在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺

旋。

準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒

升降的幅度大；細準焦螺旋轉動時鏡

筒升降的幅度小。

轉動方向和升降方向的關系：順時針

轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上

升

二、顯微鏡的使用

1、觀察的物像與實際圖像相反。注

意玻片的移動方向和視野中物象的

移動方向相反。

2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，

應該薄而透明，光線能透過，才能觀

察清楚。因此必須加工制成玻片標

本。

三、觀察植物細胞：實驗過程

1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

2、植物細胞的基本結構

細胞壁：支持、保護

細胞膜：控制物質的進出，保護

細胞質：液態(tài)的，可以流動的。細胞

質里有液泡，液泡內的液泡內溶解著

多種物質（如糖分）

細胞核:貯存和傳遞遺傳信息

葉綠體：進行光合作用的場所，

液泡：細胞液

3、觀察口腔上皮細胞實驗（即：動

物細胞的結構）

細胞膜：控制物質的進出

細胞核:貯存和傳遞遺傳信息

細胞質：液態(tài)，可以流動

4、植物細胞與動物細胞的相同點:

都有細胞膜、細胞質、細胞核

5、植物細胞與動物細胞的不同點:

植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,

動物細胞沒有。

犯I、細胞是構成生物體的結構和功能

基本單位。

五、細胞中的物質

有機物（一般含碳，可燃燒）：糖類、

脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分

子

無機物（一般不含碳）：水、無機鹽、

等，這些都是小分子

六、細胞膜控制物質的進出，對物質

有選擇性，有用物質進入，廢物排出。

七、細胞內的能量轉換器：

葉綠體：進行光合作用，是細胞內的

把二氧化碳和水合成有機物，并產生

氧。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的

“動力工廠”“發(fā)動機”。

二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學

能儲存在有機物中；線粒體分解有機

物，將有機物中儲存的化學能釋放出

來供細胞利用。

八、動植物細胞都有線粒體。

九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息

存在于細胞核中

1、多莉羊的例子p55,

2、細胞核中的遺傳信息的載體——

DNA

3、DNA的結構像一個螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一個具有特定遺

傳信息的片斷

5、DNA和蛋白質組成染色體

不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)

量完全不同；

同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量

保持一定；

染色體容易被堿性染料染成深色；

染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴

重的遺傳病。

6、細胞的控制中心是細胞核

十、細胞是物質、能量、和信息的統(tǒng)

一體。

十一、細胞通過分裂產生新細胞

1、生物的由小長大是由于：細胞的

分裂和細胞的生長

2、細胞的分裂

(1)染色體進行復制

(2)細胞核分成等同的兩個細胞核

(3)細胞質分成兩份

(4)植物細胞：在原細胞中間形成

新的細胞膜和細胞壁

動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成

兩個新細胞

十二、新生命的開端--受精卵

1、經細胞分化形成的各種各樣的細

胞各自聚集在一起才能行使其功能,

這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞

聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

2、不同的組織按一定的次序結合在

一起構成器官。

動物和人的基本組織可以分為種:

上皮組織、結締組織、肌肉組織、神

經組織。犯種組織按照一定的次序構

成，并且以其中的一種組織為主，形

成器官。

3、能夠共同完成一種或幾種生理功

能的多個器官按照一定的次序組成

在一起構成系統(tǒng)。

八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼

吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經

系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

4、動物和人的基本結構層次（小到

大）：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動

物體和人體

5、植物結構層次（小到大）：細胞一

組織一器官一植物體

6、綠色開花植物的六大器官

營養(yǎng)器官：根、莖、葉；

生殖器官：花、果實、種子

7、植物的組織：分生組織、保護組

織、營養(yǎng)組織、輸導組織等

十三、單細胞生物

1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、

衣藻、眼蟲、變形蟲

2、草履蟲的結構見課本70頁圖

3、單細胞生物與人類的關系：有利

也有害

十四、沒有細胞結構的生物病毒

1、病毒的種類

以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、

細菌病毒（噬菌體）

2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的

遺傳物質

3、通過復制來繁殖

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官

的分化，而且還具有輸導組織、機械

組織,所以植株比較高大。

2、池子是一種生殖細胞。

3、蕨類植物的經濟意義在于：①有

些可食用；②有些可供藥；③有些可

供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和

飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過

漫長的年代，變成了煤。

4、苔葬植物的根是假根，不能吸收

水分和無機鹽，而苔葬植物的莖和葉

中沒有輸導組織，不能運輸水分。所

以苔葬植物不能脫離開水的環(huán)境。

5、苔葬植物密集生長，植株之間的

縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔

碎植物對林地、山野的水土保持具有

一定的作用。

6、苔葬植物對二氧化硫等有毒氣體

十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠

附近很難生存。人們利用這個特點，

把苔葬植物當作監(jiān)測空氣污染程度

的指示植物。

7、藻類植物的主要特征：結構簡單,

是單細胞或多細胞個體，無根、莖、

葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，

能進行光合作用；大都生活在水中。

8、藻類植物通過光合作用制造的有

機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣

除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣

的重要來源。

9、藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、

海白菜等可食用②從藻類植物中提

取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、

醫(yī)藥上使用

10、種子的結構

蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、

胚根）、子葉（2片）

玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1

片）、胚乳

11、種子植物比苔葬、蕨類更適應陸

地的生活，其中一個重要的原因是能

產生種子。

12、記住常見的裸子植物和被子植

物。

第二章被子植物的一生

1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫

度、一定的水分、充足的空氣

自身條件：具有完整的有生命力的

胚，已度過休眠期。

2、測定種子的發(fā)芽率（會計算）和

抽樣檢測

3、種子萌發(fā)的過程

吸收水分一一營養(yǎng)物質轉運一一胚

根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、

葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆

芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的

4、幼根的生長

生長最快的部位是:伸長區(qū)

根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞

的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積

的增大。

5、枝條是由芽發(fā)育成的

6、植株生長需要的營養(yǎng)物質：氮、

磷、鉀

7、花由花芽發(fā)育而來

8、花的結構（課本102）

9、傳粉和受精（課本103）

10、果實和種子的形成

子房——果實受精卵一一胚

胚珠一一種子子房壁一一果皮（與

生活中果皮區(qū)別）。

11、人工受粉

當傳粉不足的時候可以人工輔助受

粉。

12、被子植物的生命周期包括種子的

萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結果、

衰老和死亡。

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、綠色植物的生活需要水

(1)水分在植物體內的作用

水分是細胞的組成成；水分可以保持

植物的固有姿態(tài)；水分是植物體內物

質吸收和運輸?shù)娜軇?；水分參與植物

的代謝活動

(2)水影響植物的分布

(3)植物在不同時期需水量不同

2、水分進入植物體內的途徑

根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),

成熟區(qū)有大量的根毛。

3、運輸途徑

導管：向上輸送水分和無機鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產生的

有機物

4、葉片的結構

表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、

5、氣孔的結構：保衛(wèi)細胞吸水膨脹,

氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔

關閉。

白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

6、蒸騰作用的意義：

可降低植物的溫度，使植物不至于被

灼傷

是根吸收水分和促使水分在體內運

輸?shù)闹饕獎恿?/p>

可促使溶解在水中的無機鹽在體內

運輸

可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提

高降水量。促進生物圈水循環(huán)。

第四章綠色植物是生物圈中有機物

的制造者

1、天竺葵的實驗

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，

目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的

淀粉全部轉運和消耗。

對照實驗：將一片葉子的一半的上下

面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗,

看看照光的部位和不照光的部位是

不是都產生淀粉。

脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔

水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉

綠素便于觀察。

染色：用碘液染色

結論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進

行光合作用，制造有機物

2、光合作用概念：綠色植物利用光

提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉

等有機物，并且把光能轉變成化學

能，儲存在有機物中，這個過程叫光

合作用。

3、光合作用實質：綠色植物通過葉

綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉

化成儲存能量的有機物（如淀粉），

并且釋放出氧氣的過程。

4、光合作用意義：綠色植物通過光

合作用制造的有機物，不僅滿足了自

身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為

生物圈中的其他生物提供了基本的

食物來源、氧氣來源、能量來源。

5、綠色植物對有機物的利用

用來構建之物體；為植物的生命活動

提供能量

6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，

將有機物分解成二氧化碳和水，并且

將儲存在有機物中的能量釋放出來，

供給生命活動的需要，這個過程叫呼

吸作用。

7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出

來的能量,部分是植物進行各項生

命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、

運輸有機物等）不可缺少的動力，一

部分轉變成熱散發(fā)出去。

第五章綠色植物是與生物圈中的碳

一氧平衡

1、綠色植物通過光合作用，不斷消

耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維

持了生物圈中的碳氧平衡。

2、呼吸作用與生產生活的關系：中

耕松土、及時排澇都是為了使空氣流

通，以利于植物根部進行呼吸作用。

植物的呼吸作用要分解有機物，因此

在儲存植物的種子或其他器官時，要

設法降低呼吸作用，降低溫度、減少

含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化

碳濃度等都可抑制呼吸作用。

3、光合作用與生產生活關系：要保

證農作物有效地進行光合作用的各

種條件，尤其是光。合理密植。使作

物的葉片充分地接受光照。

4、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)

系（見課本131）

5、光合作用（130頁）和呼吸作用（125

頁）公式

第六章愛護植被，綠化祖國

1、我國主要的植被類型

草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、

落葉闊葉林、針葉林

2、我國植被面臨的主要問題

植被覆蓋率低，森林資源和草原資源

破壞嚴重

3、我國森林覆蓋率16.55%,

4、我國每年3月12日為植樹節(jié)

5、熱帶雨林----地球的肺，

6、生物圈的“綠色工廠”一一綠色

植物。

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物

第一節(jié)生物的特征

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能

進行呼吸3、能排泄廢物

4、有應激性5、由細胞構成（病毒

除外）6、生長發(fā)育7、能繁殖8、

遺傳變異

二、觀察法P2

第二節(jié)調查我們身邊的生物

一、調查的一般方法

步驟：明確調查目的、確定調查對象、

制定合理的調查方案、調查記錄、對

調查結果進行整理、撰寫調查報告

二、生物的分類

按照形態(tài)結構分:動物、植物、其他

生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生

物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵

物

第二章生物圈是所有生物的家

第一節(jié)生物圈

生物圈的范圍:大氣圈的底部:

可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

水圈的全部：距海平面150米內的水

層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的

“立足點”

二、生物圈為生物的生存提供了基

本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水,

適宜的溫度和一定的生存空間

第二節(jié)環(huán)境對生物的影響

一、非生物因素對生物的影響：光、

水分、溫度等

二、光對鼠婦生活影響的實驗（中

考卷子的題目理解掌握）

三、探究的過程：1、發(fā)現(xiàn)問題、提

出問題2、作出假設3、制定計劃4、

實施計劃5、得出結論6、表達和交

流

U!對照實驗P15

五、生物因素對生物的影響:

根據(jù)同種或異種的關系，生物因素可

分為兩種：1、種內關系：種內互助

（螞蟻搬食）、種內斗爭（兩豹爭奪

羚羊、爭奪棲息地）

2、種間關系：寄生（蛔蟲）、競爭（獅

子和豹爭奪食物）、互助（犀牛和犀

牛鳥）

第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響

一、生物對環(huán)境的適應P19的例子

二、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸

騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯

枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便

改良土壤、蚯蚓松土

第3四nn-PH-生態(tài)系統(tǒng)

一、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

1、生物部分：生產者、消費者、分

解者

2、非生物部分：陽光、水、空氣、

溫度

二、食物鏈和食物網：

1、食物鏈以生產者為起點

2、物質&能量沿著食物鏈&食物網

流動

3、營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營

養(yǎng)級越高，有毒物質積聚更多，譬如

日本的水吳病。

三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)

能力

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)

量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種

自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會

遭到破壞。

第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

一、生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農田

生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)

系統(tǒng)等

二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30

注意DDT的例子（平時練習卷子的

題目）

第二單元生物和細胞

第一章觀察細胞的結構

第一節(jié)練習使用顯微鏡

一、1.顯微鏡的結構

鏡座：穩(wěn)定鏡身；

鏡柱：支持鏡柱以上的部分；

鏡臂：握鏡的部位;

載物臺：放置玻片標本的地方。中央

有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用

于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的同孔，叫

光圈。每個光圈都可以對準通光孔。

光線用來調節(jié)光線的強弱：

反光鏡：可以轉動，使光線經過通光

孔反射上來。其兩面是不同的：

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，

在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺

旋。

準焦螺旋：粗準焦螺旋（又稱粗調）:

轉動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺

旋（又稱細調）。

轉動方向和升降方向的關系：順時針

轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上

升

三、顯微鏡的使用P37-38的圖要

掌握

1、觀察的物像與實際圖像相反。

2、放大倍數(shù)二物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，

應該薄而透明，光線能透過，才能觀

察清楚。因此必須加工制成玻片標

本。

第二節(jié)觀察植物細胞

一、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

二、實驗過程P43-44

三、植物細胞的基本結構

1、細胞壁：支持、保護

2、細胞膜:控制物質的進出

3、細胞質：液態(tài)的，可以流動的

4、細胞核：貯存&傳遞遺傳信息

5、葉綠體：進行光合作用的場所

6、液泡：細胞液

7、線粒體：呼吸的場所

第三節(jié)觀察動物細胞

一、觀察口腔上皮細胞實驗P47

二、動物細胞的結構

1、細胞膜:控制物質的進出

2、細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

3、細胞質：液態(tài)，可以流動

第二章細胞的生活

第一節(jié)細胞的生活需要物質和能量

一、物質由分子組成，分子是在不

斷運動的。以白糖融解的實驗為例說

明。

分子并不是構成物質的最小顆粒，分

子是由原子構成的。原子是構成物質

的最小單位，而細胞是構成生物體的

結構和功能單位。

二、細胞中的物質

有機物（一般含碳，可燒）：糖類、

脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分

子

無機物（一般不含碳）：水、無機物、

氧等，這些都是小分子

三、細胞膜控制物質的進出，對物

質有選擇性，有用物質進入，廢物排

出。

如細胞內的能量轉換器:

葉綠體：進行光合作用，是細胞內的

把二氧化碳和水合成糖，并產生氧。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的

“動力工廠”“發(fā)動機”。

第二節(jié)細胞核是遺傳信息庫

一、遺傳信息存在于細胞核中

多莉羊的例子P55

二、細胞核中的遺傳信息的載體一

—DNA

1、DNA的結構像一個螺旋形的梯子

2、基因是DNA上的一個具有特定遺

傳信息的片斷

三、DNA和蛋白質組成染色體

1、不同的生物個體，染色體的形態(tài)、

數(shù)量完全不同

2、同種生物個體，染色體在形態(tài)、

數(shù)量保持一定

3、染色體容易被堿性染料染成深色

4、染色體數(shù)量要保持恒定，否則會

有嚴重的遺傳病

四、細胞的控制中心是細胞核

第三節(jié)細胞通過分裂產生新細胞

一、生物的由小長大是由于：細胞

的生長和細胞的分裂

二、細胞的分裂

1、染色體進行復制

2、細胞核分成等同的兩個細胞核

3、細胞質分成兩份

4、植物細胞：在原細胞中間形成新

的細胞膜和細胞壁

動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成

兩個新細胞

期中考后內容（重點復習）

第三章細胞怎樣構成生物體

第一節(jié)動物體的結構層次

一、細胞分裂、細胞分化概念

三、經細胞分化形成的各種各樣的

細胞各自聚集在一起才能行使其功

能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的

細胞聚集起來所形成的細胞群叫做

組織。

更、幾種組織按一定的順序排列在

一起，相互聯(lián)系，構成一個具有一定

形狀，能夠完成多種功能的結構才能

夠滿足植物體某一方面生命活動的

需要，這樣的結構叫做器官。

五、動物和人的基本組織可以分為

1種：上皮組織、結締組織、肌肉組

織、神經組織。

六、犯1種組織按照一定的次序構成,

并且以其中的一種組織為主，形成器

官。

七、動物或人體內能夠共同完成一

種或幾種生理功能的多個器官，按照

一定的次序構成了系統(tǒng)。

八、動物和人的基本結構層次：細

胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體和

人體

九、P65題3

十、八大系統(tǒng)的名稱

第二節(jié)植物體的結構層次

一、色開花植物的六大器官

1、養(yǎng)器官：根、莖、葉2、生殖器

官：花、果實、種子

二、植物的組織

分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸

導組織等

第三節(jié)只有一個細胞的生物體

一、單細胞生物：酵母菌、草履蟲、

衣藻、眼蟲、變形蟲

二、草履蟲

結構：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、

胞肛、口溝、食物泡、細胞質、細胞

核（大核、小核）

功能：筆記

三、單細胞生物與人類的關系

1、有益方面：筆記

2、有害方面：筆記

第三單元生物圈中的綠色植物

第一節(jié)藻類、苔葬和蕨類植物

一、蕨類植物的地上部分不是莖，

而是它的復葉；地下部分是地下莖和

根。

二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器

官的分化，而且還具有輸導組織、機

械組織，所以植株比較高大。

三、抱子是一種生殖細胞，狗子囊也

不是在任何時候都能看到，只是在夏

天生殖時可見到，當胞子萌發(fā)時可形

成原葉體。

U!1、蕨類植物的經濟意義在于：①有

些可食用；②有些可供藥；③有些可

供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和

飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過

漫長的年代，變成了煤。

五、苔葬植物的植物體有兩種類型:

一種有莖、葉的分化，但莖很細小，

葉又小又薄，如葫蘆拜、墻拜；另一

種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁

平的葉狀體，如地錢。

六、苔葬植物的根是假根，不能吸收

水分和無機鹽，而苔葬植物的莖和葉

中沒有輸導組織，不能運輸水分。所

以苔葬植物不能脫離開水的環(huán)境。

七、苔葬植物密集生長，植株之間

的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的

苔葬植物對林地、山野的水土保持具

有一定的作用。

八、苔葬植物對二氧化硫等有毒氣

體十分敏感，在污染嚴重的城市和工

廠附近很難生存。人們利用這個特

點，把苔葬植物當作監(jiān)測空氣污染程

度的指示植物。

九、藻類植物的主要特征：結構簡

單，是單細胞或多細胞個體，無根、

莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠

體，能進行光合作用；大都生活在水

中。

十、藻類植物通過光合作用制造的

有機物可以作為魚的餌料，放出的氧

氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧

氣的重要來源。

十一、藻類的經濟意義：①海帶、

紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物

中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工

業(yè)、醫(yī)藥上使用

第四章沒有細胞結構的生物病

毒

一、病毒的種類

以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、

細菌病毒（噬菌體）

二、病毒的結構

蛋白質外殼和內部的遺傳物質

三、病毒與人類的關系看筆記

第二節(jié)種子植物

一、種子的結構

蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、

胚根）、子葉（2片）

玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1

片）、胚乳

二、種子植物比苔鼻、蕨類更適應

陸地的生活，其中一個重要的原因是

能產生種子。

三、裸子植物和被子植物

要求記住常見的裸子植物和被子植

物。

U!、果皮的作用（看筆記）

第二章被子植物的一生

第一節(jié)種子的萌發(fā)

一、種子萌發(fā)需要的條件

環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、

充足的空氣

自身條件：子粒飽滿，胚完整，具有

生命力，已度過休眠期。

二、測定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測

三、種子萌發(fā)的過程

吸收水分一一營養(yǎng)物質轉運一一胚

根發(fā)育成根一一胚芽胚軸發(fā)育成莖、

葉

第二節(jié)植株的生長

一、根尖的結構和各部分的功能

二、幼根的生長

1、生長最快的部位是：伸長區(qū)

2、根的生長一方面靠分生區(qū)增加細

胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體

積的增大。

三、芽的結構

1、芽軸——發(fā)育成莖

2、芽原基——發(fā)育長成側芽

3、生長點——使芽軸不斷伸長，并

產生出新的芽原基和葉原基

4、葉原基——發(fā)育成幼葉］

!1!植株生長需要的營養(yǎng)物質

氮、磷、鉀

第三節(jié)開花和結果

一、花由花芽發(fā)育而來

二、花的結構

花瓣、花托