語文二上rj電子教案29父親和鳥_第1頁
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文檔簡介

29滋養(yǎng)的養(yǎng)分。讓孩子們透過語言文字，在父親與鳥一起構(gòu)筑的和諧美好的世界里震撼、感動。如此，語文課，便會成為學神的。1（音樂《鳥叫）孩子們，音樂好聽嗎？這美妙的音樂仿佛讓你看到2、是呀，這美妙的音樂把我們帶進了鳥的，此時，你會想起了哪些詞3、有一位父親不僅知道這些，他還知道鳥兒什么時候最，什么時候最二、用聲音觸摸文本，讓蕩漾心（一）12、檢查學習情況3，4讀了幾遍課文又聽了的朗讀從課文中又了解了什么？（父，1、那么，又是從哪些句子感受到父親的知鳥呢？請大家快速讀課文，2ABC里有不少鳥呢？讀一讀？在“嗯，還有鳥味?！鼻坝謺惺裁磩幼骰蛏駪B(tài)呢？說 呢，冬天，我們的小手都快凍僵了拿什么為焐手的？小鳥們是怎樣將，父親說：“這是樹林和鳥最的時刻。什么時候鳥最？你能給換個詞嗎？你什么時候最？的時（件燕穿雀躍鶯歌燕舞百鳥鳴聲清脆婉轉(zhuǎn)動聽低徊盤旋凌空飛翔迎風 輕盈優(yōu)美姿態(tài)飄逸小巧玲瓏俊俏可愛）上面對著初升的盡情地歌唱他們在空中時而盤旋時而低飛那么活潑， 生：這是樹林和鳥最的時刻，，假如就是鳥兒會怎么說？樹林為什么如此？鳥兒，你又為什么如此？對，多么美好的清晨！生：這是樹林和鳥最的時，，但父親知道鳥兒最的時刻也是鳥兒最的時刻 的心情表達出來？為什么呢？3、父親真不愧是個鳥類專家，那對鳥有如此超乎尋常的了解呢（生答1、你還能從課文哪些地方看出父親對鳥的熱愛？請再仔細地讀讀課2我知道父親這時候也最。父親為什么而？此時，你看到父親的神情了嗎，，生讀——我知道父親這時候也最生讀——我知道父親這時候也最。生讀——我知道父親這時候也最。請同桌分別演父親和孩子，練習。全班分角色讀。老師讀旁白，男同1、此時，高興，父親——生：不是獵人。父親是—23、高興，父親不是獵人，他是

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