中班美術(shù)元宵教案

第頁(yè)共頁(yè)中班美術(shù)元宵教案中班美術(shù)元宵教案1【活動(dòng)目的】1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。2、欣賞花燈，感受花燈的美。3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。4、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的'相關(guān)知識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干。環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展?！净顒?dòng)過(guò)程】1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和只要活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》4、猜燈謎。出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。【小結(jié)】每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食———————元宵。中班美術(shù)元宵教案2活動(dòng)目標(biāo)：1．知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。2．進(jìn)行猜謎游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。3．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。4．感受節(jié)日的歡快氣氛。材料準(zhǔn)備：1．花燈的圖片。2．謎語(yǔ)若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、看花燈，引出主題小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看？（出示圖片）二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗1．什么時(shí)候我們看花燈？——正月十五是元宵節(jié)2．除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么？——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅3．教師講解這些習(xí)俗的`意義。三、猜燈謎師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害！師幼猜燈謎，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠！中班美術(shù)元宵教案3活動(dòng)目標(biāo)：了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè)。讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎?；顒?dòng)建議：1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2．交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的`認(rèn)識(shí)。3．積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。4．請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同研究幫助的方法。中班美術(shù)元宵教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、能用動(dòng)作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過(guò)程。2、嘗試用身體的不同部位與同伴進(jìn)行游戲。3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒了解做元宵圓的過(guò)程，已熟悉童謠《元宵圓》，玩過(guò)“照鏡子”游戲。2、材料準(zhǔn)備：錄像、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動(dòng)入室。教師：“孩子們你們吃過(guò)元宵圓嗎？元宵圓用閩南話怎么說(shuō)?！?、幼兒觀看錄像，回憶做元宵圓的'過(guò)程。（1）教師：“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的呢？”（2）教師：“把元宵餡沾點(diǎn)水，放在糯米粉里滾一滾，沾點(diǎn)水，滾一滾，變大了點(diǎn)，沾點(diǎn)水，滾一滾，哇，變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會(huì)怎么樣？”3、幼兒隨音樂(lè)表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程，熟悉音樂(lè)的節(jié)奏。（1）配語(yǔ)言節(jié)奏“沾點(diǎn)水，滾一滾”，用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程。教師：“如果你是一粒元宵餡，你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓？可以用什么動(dòng)作表示？”（2）隨音樂(lè)節(jié)奏用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程。教師：“我們跟著音樂(lè)來(lái)做元宵圓吧，看誰(shuí)的動(dòng)作和別人不一樣，大家要注意聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏?！敝邪嗝佬g(shù)元宵教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2、通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。3、能用簡(jiǎn)短的'語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒?dòng)過(guò)程：1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。指導(dǎo)語(yǔ)：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語(yǔ)：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？3、做元宵、煮元宵。（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。）（3）教師煮元宵。4、加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。中班美術(shù)元宵教案6活動(dòng)主題：歡樂(lè)慶元宵活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日（一天）活動(dòng)目標(biāo)：了解我國(guó)元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，愿意和同伴一起做湯圓，猜燈謎，慶元宵，感受元宵節(jié)的快樂(lè)、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1，幼兒園準(zhǔn)備糯米粉一團(tuán)，湯勺每人一只，大碗六只，白糖若干2，燈謎3，音樂(lè)活動(dòng)（一）內(nèi)容："搓搓做做"慶元宵（集體）師生共同搓搓湯圓師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）活動(dòng)（二）內(nèi)容："猜猜想想"慶元宵（小組）分成六組，每組一個(gè)桌子，一個(gè)得分牌，以擂臺(tái)形式進(jìn)行猜謎活動(dòng)規(guī)則：每組輪流以摸的'形式，摸出燈謎，猜出為得分，比比哪組得分多的為勝活動(dòng)（三）內(nèi)容："觀賞元宵燈"慶元宵師生一起欣賞幼兒帶來(lái)的彩燈、帶著自己的彩燈到戶外游戲中班美術(shù)元宵教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情；2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè)；活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么？幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠；幼兒：有魚(yú)燈、還有孫悟空呢？廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……（孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。）二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢？（孩子們積極的舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。）三、總結(jié)師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。中班美術(shù)元宵教案8活動(dòng)目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿。6、歡快的`慶新年樂(lè)曲活動(dòng)過(guò)程一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。2、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。二、學(xué)做元宵。1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎？（吃過(guò)）吃過(guò)什么餡的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出其口味）。2、元宵是什么形狀的啊？（圓形的）你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢？（想）3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團(tuán)圓。5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。）三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)反思本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)！中班美術(shù)元宵教案9一、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)10個(gè)字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。能用漢文化拆分法幫助記憶漢字，提高識(shí)字能力。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。3、利用漢文化系統(tǒng)輸入漢字，提高識(shí)字效率。二、教學(xué)思路興趣是的老師，教學(xué)中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生的興趣。用猜謎語(yǔ)的方法導(dǎo)入新課后，通過(guò)多種形式的讀，在讀中識(shí)字，后集中識(shí)字，此環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)學(xué)生用漢文華記憶字形。寫(xiě)字時(shí)，做到每一個(gè)字都認(rèn)真為學(xué)生做好示范。要求學(xué)生說(shuō)出編碼，教師寫(xiě)出。最后在鍵盤(pán)上練習(xí)，把識(shí)字與輸入有機(jī)整合。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)使感受全家團(tuán)圓的幸福。2、認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)本課生字。3、能用漢之星拆分法幫助記憶漢字，提高識(shí)字能力。四、教具：多媒體課件鍵盤(pán)五、教學(xué)過(guò)程：（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入。1、小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，看看誰(shuí)最先猜出來(lái)。2、出示謎語(yǔ)：身體潔白如玉，心里花花綠綠，白沙灘上打滾，清水池中沐浴。（打一食品）3、看你猜對(duì)了嗎？（出示湯圓圖片）旁邊的兩個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)？（湯圓）你是怎么認(rèn)識(shí)的？鼓勵(lì)學(xué)生多途徑多方法識(shí)字。4、知道什么時(shí)候吃湯圓嗎？元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的日子，這一天全家人歡聚在一起，賞月、吃湯圓，看花燈，猜燈謎，多么快樂(lè)多么幸福??！5、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首元宵節(jié)的兒歌《元宵節(jié)》，板書(shū)課題（師生同時(shí)寫(xiě)），齊讀課題。（二）熟讀詩(shī)歌。1、師范讀，注意節(jié)奏和韻律。請(qǐng)大家輕輕把書(shū)打開(kāi)，小手指字，認(rèn)真聽(tīng)老師讀課文。你有什么感受？2、自由讀兒歌，遇到不認(rèn)識(shí)的'字想辦法解決。3、同桌互相讀，讀得好夸夸他，有困難幫幫他。4、指名讀→評(píng)價(jià)→齊拍手讀→男女賽讀（三）學(xué)習(xí)生字：1、同學(xué)們讀得真好，詞語(yǔ)朋友忍不住跑出來(lái)了，你會(huì)讀嗎？出示詞語(yǔ)：元宵節(jié)窗外吃湯圓。歡聚正月慶團(tuán)圓。2、輕聲試讀→指名讀→齊讀→開(kāi)火車(chē)讀3、大家讀得太棒了，有幾個(gè)字寶寶偷偷伸出了頭看咱們呢，你看到了嗎？（宵窗湯圓）顏色變紅。4、細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)“圓”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你還能找到它的詞語(yǔ)朋友嗎？5、還有幾個(gè)字寶寶想跟大家交朋友，大家愿意嗎？一起請(qǐng)他們出來(lái)吧，大聲叫出他們的名字。6、出示生字：節(jié)歡吃慶團(tuán)正開(kāi)火車(chē)讀7、你還能找到它的詞語(yǔ)朋友嗎？你會(huì)用他說(shuō)話嗎？（四）指導(dǎo)寫(xiě)字1、仔細(xì)觀察字的樣子，牢牢的記在心里。2、向大家介紹你記憶字形的好方法。“吃”：滲透“乞”。強(qiáng)調(diào)“正”的筆順。3、師根據(jù)生的回答示范板書(shū)，寫(xiě)出漢之星編碼。4、現(xiàn)在讓我們把字寶寶漂漂亮亮地寫(xiě)在田字格里吧！練習(xí)書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)兩個(gè)。強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。5、同桌互相欣賞，圈出你認(rèn)為寫(xiě)得好的，指出還需要改正的。（五）游戲鞏固猜字游戲師：“左邊又，右邊欠”。生：歡師：“左邊口，右邊乞”。生：吃師：“外邊廣，里邊大”。生：慶師：“外邊口，里邊才”。生：團(tuán)（六）輸入練習(xí)讓我們拿出鍵盤(pán)，練習(xí)把他們輸入電腦里吧！1、教師說(shuō)出編碼學(xué)生練習(xí)2、學(xué)生自己練習(xí)。（七）總結(jié)中班美術(shù)元宵教案10教學(xué)目標(biāo)：1．樂(lè)于參與畫(huà)元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。2．知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。教學(xué)過(guò)程：一、了解元宵節(jié)。1．談話：誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日？2．引導(dǎo)幼兒講述：你知道元宵節(jié)有什么活動(dòng)呢？3．教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗。（播放ppt）二、了解元宵品種、做法。1．談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的`各種元宵。2．出示范例，初步了解一碗元宵的畫(huà)法：以前我們用彩泥和干米粉做過(guò)各種元宵，今天我們一起來(lái)畫(huà)一碗元宵。3．看老師講解示范畫(huà)元宵。（1）先畫(huà)一個(gè)小碗，碗底靠著紙邊。再?gòu)耐氲淄袭?huà)兩條斜線，最后再畫(huà)出碗口。（2）在碗口畫(huà)上喜歡的元宵。（3）裝飾小碗。三、幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。1．幼兒大膽的畫(huà)出碗的形狀。2．提醒幼兒要將元宵畫(huà)圓整。3．鼓勵(lì)幼兒裝飾出不同的碗邊。四、賞花燈，贈(zèng)元宵。1．老師提出要求：現(xiàn)在每個(gè)小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵，你想送個(gè)哪個(gè)好朋友呢？等一會(huì)我們一邊賞花燈一邊吃元宵，好嗎?2.在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，邊賞花燈邊互贈(zèng)元宵。中班美術(shù)元宵教案11活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解元宵節(jié)的.來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、故事磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師講述故事。提問(wèn)：故事的名字叫什么？2、邊看掛圖邊聽(tīng)故事。3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。4、分組游戲?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。中班美術(shù)元宵教案12活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史；2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化；活動(dòng)過(guò)程：一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？這里還有一個(gè)故事呢？二、教師講述故事并提問(wèn)問(wèn)題師：元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？幼：玉帝要