的專業(yè)技術(shù)崗位競聘演講稿4篇

Word第第頁的專業(yè)技術(shù)崗位競聘演講稿4篇專業(yè)技術(shù)崗位競聘演講稿篇1

敬重的各位聘委：

大家好！

我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三班級。

我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位；

首先，我具備以下基本條件：

〔1〕具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

〔2〕具有勝任工作的組織力量、文化水平和專業(yè)學(xué)問，有較強的事業(yè)心和責任感；

〔3〕在近三年的年度考核中被評定為稱職〔合格〕以上等次；

〔4〕身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家共享。

在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，XX年與我省同步進入新課程并擔當一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的幫助下，雖然所教是一般班，但當年高考數(shù)學(xué)成果特別好。在任班主任期間，我努力尋求與同學(xué)的切入點，依據(jù)自己和同學(xué)的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ健榱私馔瑢W(xué)的家庭狀況，從大年初二開頭在愛人的伴隨下進行家訪，行蹤普及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終同學(xué)信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班56人中有

37人成果上升，平均進步9名。不知這個成果算不算杰出，或許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到同學(xué)如我想象地成長。

在教學(xué)中，我努力吸取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；XX年盟校優(yōu)質(zhì)競賽。

專業(yè)技術(shù)崗位競聘演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今日，我很榮幸站在這里，競聘學(xué)校高級老師八級崗位，我信任，我的勝利將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的學(xué)校老師，于年月參與工作，年獲得大專文憑，年獲得學(xué)校高級老師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了老師的平凡與無私。每當?shù)弥业耐瑢W(xué)考出優(yōu)異成果的時候，我內(nèi)心便布滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最珍貴的精神財寶之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信念，可我還認為在我教育生涯中最珍貴的精神財寶是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的切身關(guān)懷，同事們從內(nèi)心里對我的敬重和關(guān)心。我競聘這個崗位，是由于我具備有以下幾點優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的.火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)學(xué)問。

自履職學(xué)校高級老師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，常常鉆研，擅長思索，和同事討論，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種

獎項。獲得縣級學(xué)問競賽指導(dǎo)一等獎;年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎；年撰寫的論文獲得河池市學(xué)校老師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《》獲得自治區(qū)評比二等獎。由此我堅信我的專業(yè)學(xué)問對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實踐閱歷。我深知語文老師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我擔當語文教研組組長，年秋我校開展的《》課題討論中，獲得自治區(qū)學(xué)校老師教學(xué)論文評比二等獎。

四、我有較強的工作力量。從教以來我始終擔當班主任工作，工作中，注意培育優(yōu)秀同學(xué)干部，以及對后進生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔當四班級語文和一班級語文兩科，尤其是四班級這個班的學(xué)習(xí)、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對同學(xué)如對自己的孩子一樣的愛來教育同學(xué)，對同學(xué)們用進展的目光看待他們，用賞識的心態(tài)耐煩地引導(dǎo)他們。我班如今的班風好，學(xué)風濃，每個學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)

的授課原則，結(jié)合同學(xué)的年齡特點和承受力量合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評。對同學(xué)，我做到搶先垂范，為人師表，關(guān)愛同學(xué)，講究形式多樣，追求實效，到達春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧公平的育人氣氛。在班集體的管理中，遵循同學(xué)可持續(xù)進展的目標實施管理，面對同學(xué)將來，防微杜漸，少批判多鼓舞，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮亮獨特的班級文化。

此時，站在這神圣的演講臺上競爭學(xué)校高級教學(xué)崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名老師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學(xué)中我還注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風格。幾年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解，注意引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件幫助教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的制造性思維，進展同學(xué)的獨特特點。并在教學(xué)中我仔細觀看、了解同學(xué)，針對同學(xué)的不憐憫況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過程中的絕不辜負評委們對我的厚愛！假如我不幸落選了，我不會哀痛，也不會氣餒，我會把今日，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會轉(zhuǎn)變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！感謝大家！

專業(yè)技術(shù)崗位競聘演講稿篇3

敬重的各位聘委：

大家好！

我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三班級。

我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位；

首先，我具備以下基本條件：

(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立嘗觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

(2)具有勝任工作的組織力量、文化水平和專業(yè)學(xué)問，有較強的事業(yè)心和責任感；

(3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次；

(4)身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家共享。

在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，XX年與我省同步進入新課程并擔當一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的幫助下，雖然所教是一般班，但當年高考數(shù)學(xué)成果特別好。在任班主任期間，我努力尋求與同學(xué)的切入點，依據(jù)自己和同學(xué)的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解同學(xué)的家庭狀況，從大年初二開頭在愛人的伴隨下進行家訪，行蹤普及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終同學(xué)信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班xx人中有xx人成果上升，平均進步9名。不知這個成果算不算杰出，或許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到同學(xué)如我想象地成長。

在教學(xué)中，我努力吸取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；XX年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：XX年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素養(yǎng)優(yōu)勝獎。XX年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學(xué)設(shè)計獲三等獎。幾年來我輔導(dǎo)的同學(xué)在數(shù)學(xué)競賽中成果優(yōu)異，尤其今年同學(xué)崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。

多年以來，我始終感受著身邊人的和善與寬容，觀賞著大家的杰出與精彩。記得有一次競賽歸來，由于又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)覺你如今已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是悄悄站在我身后的群體，是你們給了我才智和力氣，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我關(guān)心的你們表達最深的謝意，同時也期盼著全部的人在下一時刻給我更大的支持和認同。

感謝大家！

專業(yè)技術(shù)崗位競聘演講稿篇4

敬重的各位聘委：

大家好！

我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三班級。

我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位；

首先，我具備以下基本條件：

〔1〕具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

〔2〕具有勝任工作的組織力量、文化水平和專業(yè)學(xué)問，有較強的事業(yè)心和責任感；

〔3〕在近三年的年度考核中被評定為稱職〔合格〕以上等次；

〔4〕身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家共享。

在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔當一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的幫助下，雖然所教是一般班，但當年高考數(shù)學(xué)成果特別好。在任班主任期間，我努力尋求與同學(xué)的切入點，依據(jù)自己和同學(xué)的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解同學(xué)的家庭狀況，從大年初二開頭在愛人的伴隨下進行家訪，行蹤普及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終同學(xué)信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班56人中有37人成果上升，平均進步9名。不知這個成果算不算杰出，或許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到同學(xué)如我想象地成長。

在教學(xué)中，我努力吸取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素養(yǎng)優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一