幼兒園大班健康教育活動(dòng)教案《我換牙了》含反思

幼兒園大班健康教育活動(dòng)教案《我換牙了》含反思導(dǎo)語(yǔ)：幼兒園大班是幼兒園的最高階段，這也是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，需要重視他們的身體健康。牙齒換期是孩子們成長(zhǎng)發(fā)育所必經(jīng)的一段時(shí)間，教育孩子正確的換牙學(xué)問(wèn)和保護(hù)牙齒特別緊要。在此，筆者基于實(shí)際閱歷與理論學(xué)問(wèn)，撰寫(xiě)了一篇大班幼兒園換牙健康教育活動(dòng)教案，供廣闊幼教工作者參考。一、活動(dòng)主題：《我換牙了》二、活動(dòng)時(shí)間：2節(jié)課三、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)得牙齒2.了解牙齒換期的基本學(xué)問(wèn)3.學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，培育良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.口腔衛(wèi)生用品：牙刷、牙膏、杯子、毛巾等2.模擬人牙模型、牙齒模型、電腦圖片等素材3.諳習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)和故事，準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)材料五、活動(dòng)過(guò)程：第一節(jié)課活動(dòng)一：認(rèn)得牙齒1.老師向孩子們呈現(xiàn)模擬人牙模型、牙齒模型，并向孩子們描述牙齒的位置、形態(tài)、作用等方面的特征。2.老師進(jìn)行小組討論，帶領(lǐng)孩子們了解牙齒的種類(lèi)、分布、作用等學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)孩子們積極參加，發(fā)表本身的看法和看法?；顒?dòng)二：了解牙齒換期的基本學(xué)問(wèn)1.老師用電腦向大屏幕播放有關(guān)牙齒換期的動(dòng)畫(huà)圖片，讓孩子們輪番描述重點(diǎn)內(nèi)容。2.老師向孩子們解釋牙齒換期的周期、14—16顆乳牙的排列次序、牙齒更替的時(shí)機(jī)等學(xué)問(wèn)。3.老師朗讀《小花翻』的故事，讓孩子們了解牙齒更替的過(guò)程、注意事項(xiàng)及保護(hù)牙齒的建議?；顒?dòng)三：學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，培育良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣1.老師講解口腔衛(wèi)生的緊要性，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。2.老師介紹兒童牙膏的種類(lèi)和使用方法，讓孩子們親自體驗(yàn)正確的刷牙方法，把握正確的漱口技巧，強(qiáng)化緊要性。3.老師培育孩子們定期口腔衛(wèi)生保健的意識(shí)，激勵(lì)孩子們養(yǎng)成規(guī)律的刷牙、漱口等習(xí)慣。第二節(jié)課活動(dòng)四：課堂檢查1.老師讓孩子們本身使用牙齒模型上試驗(yàn)，識(shí)別出訪用牙齒過(guò)程中的注意事項(xiàng)，鞏固上一次課的學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)五：軟飲料的危害1.老師帶領(lǐng)孩子們了解軟飲料對(duì)牙齒的危害，告知大家如何正確的保護(hù)牙齒和避開(kāi)暴飲暴食。2.老師邀請(qǐng)孩子們呈現(xiàn)他們本身的常見(jiàn)飲食習(xí)慣，并進(jìn)行重點(diǎn)講解和引導(dǎo)?；顒?dòng)六：復(fù)習(xí)和總結(jié)口腔衛(wèi)生小常識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。老師總結(jié)帶領(lǐng)大家回顧所學(xué)學(xué)問(wèn)，總結(jié)出保護(hù)牙齒的關(guān)鍵措施，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到，并形成本身的大班換牙健康學(xué)問(wèn)。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，能夠有效地引導(dǎo)幼兒了解口腔健康的緊要性。2.活動(dòng)內(nèi)容豐富，能夠全面調(diào)動(dòng)幼兒的認(rèn)知、情感和實(shí)踐本領(lǐng)，極大的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。3.活動(dòng)過(guò)程輕松有趣味味，能夠使幼兒真正參加到活動(dòng)中，有效地傳達(dá)了教育本身的意義和價(jià)值。反思：在活動(dòng)中，有的孩子可能會(huì)有拒絕使用牙膏的心理，導(dǎo)致刷牙過(guò)程不完整，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不斷給孩子加