2023年大班下學(xué)期月工作計(jì)劃

2023年大班下學(xué)期月工作計(jì)劃大班下學(xué)期月工作安排1

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教化理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、與人不交往的實(shí)力、生活自理實(shí)力以及動(dòng)手操作實(shí)力得到較大的發(fā)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，喜愛(ài)幫助他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作安排，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的教化理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。

主動(dòng)協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

2、教化教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛(ài)好和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)安排，有安排有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教化教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然視察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教化，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀實(shí)力、提高幼兒的講解并描述實(shí)力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。接著培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹(shù)節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插平安教化、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

大班下學(xué)期月工作安排2

一、本月工作重點(diǎn)：

1.做好區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與園部的評(píng)比。

2.協(xié)作園部組織幼兒開(kāi)展一次平安演練。

3.剛好更新《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》的內(nèi)容。

二、本月開(kāi)展以下主題：

主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》

語(yǔ)言：《幫媽媽》能初步理解畫(huà)面表達(dá)的情感。情愿主動(dòng)、主動(dòng)地參加閱讀活動(dòng)。

藝術(shù)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》感受歌曲的美麗、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛(ài)媽媽的美妙情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對(duì)拋、接球活動(dòng)感愛(ài)好，樂(lè)意與同伴共享歡樂(lè)。在鞏固自?huà)仭⒆越忧虻幕A(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。

科學(xué)：《媽媽的東西》能細(xì)致視察，發(fā)覺(jué)梯形與長(zhǎng)方形的異同，知道梯形的特征，能精確分辨梯形。

社會(huì)：《說(shuō)說(shuō)好媽媽》喜愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑯?lè)于用連貫的語(yǔ)言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)芰粢鈨A聽(tīng)同伴的談話(huà)，養(yǎng)成輪番交談的習(xí)慣。

主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》

社會(huì)：《歡樂(lè)的小星星》知道保持好心情會(huì)給同伴和自己帶來(lái)歡樂(lè)，理解伙伴的心情，并情愿賜予幫助。

科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探究各種鏡子的愛(ài)好，了解不同種類(lèi)的鏡子的特征、作用。

健康：《圈圈變變變》喜愛(ài)玩圈，樂(lè)意和同伴一起探究圈圈的多種玩法。

語(yǔ)言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并觀賞作品呈現(xiàn)的美麗畫(huà)面，樂(lè)意結(jié)已有閱歷大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。

藝術(shù)：《會(huì)變的半圓》能依據(jù)生活閱歷，畫(huà)出看過(guò)的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫(huà)添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

三、家長(zhǎng)工作：

1.引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)切家庭成員，激勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

2.家長(zhǎng)有意識(shí)地讓孩子多聽(tīng)錄音故事，培育他們的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3.家中有客來(lái)訪，讓孩子參加接待，讓他們?cè)谠敿?xì)的交往情景中學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，引導(dǎo)孩子形成正確的看法和交往實(shí)力。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松地表達(dá)溝通的場(chǎng)所。

2.布置“我會(huì)畫(huà)信”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品。

3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。

大班下學(xué)期月工作安排3

新的學(xué)期即將起先，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己的班級(jí)，相識(shí)班上的老師和小摯友，現(xiàn)在對(duì)新的學(xué)期工作做下詳細(xì)支配：

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起嬉戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

3.知道愛(ài)惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二.自理方面

熟識(shí)一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)實(shí)力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂(lè)。

三.認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己的班級(jí)，相識(shí)班上的老師和小摯友，知道自己是哪所幼兒園的小摯友。

2.引導(dǎo)幼兒駕馭一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能寧?kù)o地傾聽(tīng)故事。

3.引導(dǎo)幼兒相識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨意運(yùn)用他人的東西。

四.保育保健

1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2.通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五.社會(huì)性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟識(shí)寵愛(ài)小班，情愿親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜愛(ài)和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：感謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。

六.身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱(chēng)，了解它們的用途，知道要愛(ài)護(hù)好自己的身體，駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)晨間活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，敏捷學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

詳細(xì)措施：

1.在日常生活中，留意視察、適時(shí)引導(dǎo)，以?xún)焊琛⒐适?、嬉戲等形式提示、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.以身作則，常常與幼兒運(yùn)用文明禮貌用語(yǔ)，并常運(yùn)用雙語(yǔ)溝通，幫助幼兒形成運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

3.將平安的學(xué)問(wèn)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的平安意識(shí)。例如怎樣玩才平安的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得愛(ài)護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式，教化孩子不玩危急的東西，懂得自我愛(ài)護(hù)。

4.對(duì)幼兒個(gè)別狀況，要和家長(zhǎng)多溝通，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。

5.注意對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

班級(jí)工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要同心協(xié)力，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，并依據(jù)每月、每周的教化目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教化。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐性聽(tīng)取多方面看法，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3.在教化教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話(huà)或睡前談話(huà)等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培育，以及自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、平安意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力的教化。

七.家長(zhǎng)工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。

2.利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話(huà)詢(xún)問(wèn)，激勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園。

大班下學(xué)期月工作安排4

一、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒仔細(xì)繪畫(huà)，參加園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫(huà)展。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。

3.按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。

4.班主任與配班老師仔細(xì)寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開(kāi)展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝合著人們的刻意創(chuàng)建。提高幼兒探究事物的愛(ài)好，大膽嘗試視察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在嬉戲中感知相識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好。

三、家長(zhǎng)工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出漫步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中找尋更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，干脆了解充氣的'步驟、方法、留意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天視察氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

大班下學(xué)期月工作安排5

1.做好幼兒的“六一”體檢工作。

2.做好患病幼兒的疾病矯治工作。

3.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)晨檢和各類(lèi)清潔消毒工作，預(yù)防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā)。

5.加強(qiáng)平安教化和對(duì)各項(xiàng)平安隱患的檢查，杜絕事故的發(fā)生。

6.出好一期保育之窗，主要圍繞《幼兒心理健康教化》

7.緊急疏散演練一次。

8.天氣漸熱，保育員要嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作，防止細(xì)菌繁殖。

9.食堂要嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事務(wù)的發(fā)生。

10.抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生狀況。

大班下學(xué)期月工作安排6

一、x月份工作支配：

(一)目標(biāo)安排：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

3、相識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，相識(shí)幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受四周成人的關(guān)切和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)老師、寵愛(ài)自己的家和幼兒園。

5、引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一般話(huà)，能用一般話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言溝通。

7、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)視察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛(ài)好。

8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)唱曲的起先和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

(二)保教工作

1、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施安排及周逐日活動(dòng)安排;

2、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及嬉戲。

4、開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，激勵(lì)幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

(三〉家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒打算好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

(四)教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作安排。

2、探討制定課題方案。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日安排。

4、參與年級(jí)集體備課活動(dòng)。

二、x月份工作支配：

(一)目標(biāo)安排：

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)則。

4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。

6、用一般話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜愛(ài)和老師一起看圖書(shū)。

(二)保教工作

1、激勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講解并描述。

2、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

(三)家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的改變。

2、完善“接送卡”的運(yùn)用制度。

三、x月份工作支配：

(一)目標(biāo)安排：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。

5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

7、激勵(lì)幼兒大膽地在集風(fēng)光 前演唱熟識(shí)的歌曲。

(二)家長(zhǎng)工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作打算。

四、x月份工作支配：

(一)目標(biāo)安排：

1、能留意聽(tīng)老師講話(huà)不插嘴。

2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地視察冬天的樹(shù)木花草的改變，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的改變。

3、接著學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步