2023年高二政治上冊教學(xué)計劃三篇_第1頁
2023年高二政治上冊教學(xué)計劃三篇_第2頁
2023年高二政治上冊教學(xué)計劃三篇_第3頁
2023年高二政治上冊教學(xué)計劃三篇_第4頁
2023年高二政治上冊教學(xué)計劃三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年高二政治上冊教學(xué)計劃三篇高二政治上冊教學(xué)安排(一)

一、指導(dǎo)思想

以先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針,全面貫徹黨的教化方針,以課程改革為基本依托,以課堂教學(xué)為突破口;堅持以學(xué)生為中心,教學(xué)活動圍繞學(xué)生綻開,在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培育學(xué)生的自覺、自律,提高學(xué)生的自學(xué)實力,努力實踐教是為了不教的目標,爭取使學(xué)生的學(xué)習(xí)實力、學(xué)問結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破!

二、學(xué)情分析

自己本學(xué)期是剛接手這三個班,他們的層次和水平各不相同:三班整體學(xué)的不錯,基礎(chǔ)學(xué)問能夠駕馭并會敏捷運用,重點是加強中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問識記;六班上游學(xué)生的成果比較靠前,但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡,中上游的學(xué)生占了較大比重,課堂教學(xué)比較簡單綻開和施行。

在仔細探討了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后,我又結(jié)合了自己在實習(xí)期間對這三個班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解,發(fā)覺若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。

但是,本學(xué)期,無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課老師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視,并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障,所以,作為新老師,自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上,對貫徹洋思理念還是充溢了信念,因為我堅信:我的學(xué)生雖然有時很淘氣好動,學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由,但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!

所以,以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo),因地制宜,我對本學(xué)期的教學(xué)進行了大膽的改革。

三、教學(xué)設(shè)計的大膽嘗試

(一)課前打算:老師備好課;學(xué)生做好課前打算工作

1、仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,駕馭學(xué)問的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具打算好,教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標清段落,為課堂教學(xué)節(jié)約時間。

(二)課堂教學(xué):學(xué)生自學(xué)為主,老師引導(dǎo)為輔

1、導(dǎo)入課題

2、出示并解讀教學(xué)目標

3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材,填寫完整空白提綱。

4、學(xué)生提問,老師重難點釋疑。

5、跟蹤訓(xùn)練,鞏固學(xué)問,對易錯的題目進行解說

6、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題

7、學(xué)問點拓展延長與本節(jié)課學(xué)問點背誦與提問檢查

四、課后作業(yè)--剛好無誤、全批全改

五、提高自身的業(yè)務(wù)水平

主動參加聽課、評課,虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中,我會培育自己有多種愛好愛好,博覽群書,多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍,不斷擴寬學(xué)問面,為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液??傊?,在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教化教學(xué)水平。

綜上所述,作為一位年輕的新老師,可能我的教學(xué)嘗試存在不足,但我會在教學(xué)實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進。針對我校學(xué)生,沒有自習(xí)時間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大,我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標在課堂上全部完成,不再占用學(xué)生的課余時間。

我始終認為,愛好是最好的老師,我堅信,在我和學(xué)生的共同努力下,確定能在高二有一個全新的變更!

高二政治上冊教學(xué)安排(二)

學(xué)期高二政治備課組將以新課程標準新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以教法探討為主線,努力打造高效課堂。全組成員仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,主動實施素養(yǎng)教化,營造良好的教學(xué)教研氛圍。依據(jù)學(xué)校工作要點和高二會考綱要,保持主動的工作看法,高效務(wù)實地開展工作。

一、備課組基本狀況

全組三位老師:李虹蓮任教1、2、11--13班(備課組長),陳澤輝任教3-7班,王妙婧任教8--9班。

二、加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作。

1、本學(xué)期仔細學(xué)習(xí)《新課程標準》,進一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,探討新教材,切實提高教學(xué)質(zhì)量,接著落實到我們的教化教學(xué)行為中去。加強學(xué)科建設(shè),加強集體備課,做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型老師。

2、仔細參與各級各種教研活動,如公開課、推磨聽課和新老師匯報課,并仔細做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互溝通,借鑒其他老師的珍貴閱歷。

三、加強常規(guī)教研,提高備課組整體水平。

1、加強常規(guī)檢查和教研活動,對部分課堂教學(xué)進行課題評議,剛好地了解到自己的特長和不足,以不斷取得教學(xué)的點滴進步。

2、結(jié)合年級學(xué)段特點,加強教材的分析和教法的探討,探究集體備課的有效模式,通過集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特殊要促進青年老師業(yè)務(wù)的快速提高。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,優(yōu)化課堂教學(xué),使本組的老師能利用資源庫的資源進行備課,達到資源共享。

4、堅持多媒體教學(xué),發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當?shù)?、敏捷?處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好

5、加強選修課程建設(shè),開發(fā)本學(xué)科的課程資源,主動穩(wěn)妥地推動新課程改革。

6、備課組長仔細做好組內(nèi)活動的組織協(xié)調(diào)工作。仔細參加校主管部門主持召開的備課組長會議并剛好向組員傳達相關(guān)的會議內(nèi)容和精神。

四、用個人的仔細、備課組的協(xié)作主動支持和關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展,促進個人進步和整體素養(yǎng)的提升。

1、做好師帶徒工作,加快青年老師的成長,組內(nèi)主動推磨聽課和評課,主動協(xié)作教研組及學(xué)校的活動;

2、主動做好平常段考的出題和評卷工作,仔細做好質(zhì)量分析,剛好總結(jié)。平常主動激勵老師撰寫教化教研論文,不斷進步和提高。

高二政治上冊教學(xué)安排(三)

本人今年擔當高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較仔細,而一些學(xué)生(特殊是理科一般班學(xué)生)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢,為盡快提高政治成果,特制定此安排:

1.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充溢教學(xué)內(nèi)容、加大自身學(xué)問容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

2.努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的學(xué)問,提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理實力;對學(xué)生手頭的作業(yè)本,要求學(xué)生完成,再收上來檢查。印發(fā)的習(xí)題注意學(xué)問的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注意熬煉自己的語言表達實力,清晰向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

3.充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。教案的書寫,重在教學(xué)設(shè)計,要求做到“五有”①有學(xué)習(xí)目標;②有教學(xué)流程;③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法;④有活動的設(shè)計;⑤有教學(xué)反思;

4.做好每一次課堂練習(xí),剛好鞏固所學(xué)學(xué)問。平常的單元練習(xí)卷,根據(jù)教學(xué)目標要求及學(xué)生的實際狀況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)?;蚰昙壗M統(tǒng)一支配時間進行

5.盡量每一節(jié)課都制作運用多媒體課件,加大課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論