關(guān)于初中回憶的作文5篇

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“咔嚓”，在這一瞬間留下了一張珍貴的照片，它也是我幸福的源泉。這天，可愛的雪精靈調(diào)皮地落到了人間，于是，大地銀裝素裹。這夢幻般的冬季因?yàn)樗鼈兊膩砼R而頓時(shí)充滿生機(jī)。美麗的世界，我們的天地!“啊，多美!”同學(xué)們一邊情不自禁地贊嘆著，一邊不約而同地奔向了屬于我們的“天堂”。我靜靜地接住一朵雪花，正準(zhǔn)備數(shù)一數(shù)它的花瓣，它卻一眨眼變成了一顆晶瑩的小水珠!我笑了，“哦，原來雪精靈會(huì)魔法，像哈利波特一樣厲害呢!”這顆小水珠在我的手心里滾動(dòng)著圓呼呼的胖身體，涼絲絲的，真好玩!一陣陣鈴兒般清脆的笑聲傳入我的耳朵。一看!原來同學(xué)們已經(jīng)玩得不亦樂乎了!呀，一個(gè)鼻子被“凍”得發(fā)紅的小雪人映入我的眼簾，雪人身邊正站著兩位同學(xué)，他們正興致勃勃，滔滔不絕地夸耀著自己偉大的杰作。瞧他們洋洋得意的樣子，我不由得被逗樂了!忽然，一個(gè)雪球從遠(yuǎn)處向我襲擊來，只聽“哎喲”一聲，我那烏黑的頭發(fā)上頓時(shí)戴了一朵盛大的白花，我嘟起小嘴，向四周巡視，哈哈，原來是那邊的男生正熱火朝天地打著雪仗。他們的臉上洋溢著快樂的笑容，好是燦爛?？粗@些，我仿佛又回到了五彩繽紛的童年，天真可愛的童年。這時(shí)，我們班主任趙老師給我們出了個(gè)好主意――拍照，將這幸福的時(shí)刻，成為寶貴的回憶。就這樣，一張張笑臉被定格了!

關(guān)于初中回憶的作文篇2

童年，是那么無憂無慮，天真快樂，我們奔跑在一望無際的大田野中，又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現(xiàn)在，又心無余力，平時(shí)要上那枯燥乏味的課程，周末所僅有的那么一點(diǎn)兒自由，卻被父母無情的排得滿滿的。

那一次，我在窗前踩著凳子吹泡泡，在陽光的照射下，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡在陽光的照射下發(fā)出了耀眼的彩光，七彩霓釉，閃閃發(fā)光，美麗至極?？吹梦艺媸桥d奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著吹著，妹妹突然叫了起來“哇，那個(gè)泡泡吹得好大呀！”我一驚，抬頭一看，向妹妹說的那個(gè)泡泡望去，他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的，在我的眼前晃來晃去，我猛然把手伸過去，拿著泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠(yuǎn)忽近的，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇過來手猛地一伸，哈哈，終于接住了！不過，同時(shí)我又聽見了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊，慘了！我剛剛太急了，手那么一伸，就打碎了金魚缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著，金魚也還在地上活蹦亂跳著，玻璃碎片也在陽光的照耀下閃閃發(fā)光著……而我的心卻好不安穩(wěn)。怎么辦，該怎么辦呀？我馬上拿來掃把連水帶玻璃的掃了一點(diǎn)，妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來水，將金魚救走了。見地上還是濕，我只好拿來拖把，利用水將廚房，客廳，三個(gè)臥室都拖了一遍，這才停下了。

老媽回家了，見地上濕濕的，又看見了旁邊的拖把，便過來夸我長大了。我經(jīng)過了那一番心理掙扎還是向老媽說明了事情的原委。沒想到的是老媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個(gè)甜。

卻又是在哪黑風(fēng)吹起的日子，在那霰雪鳥破空悲慘啼叫的日子里，在那紅蓮綻放櫻花傷勢的日子里，在千年萬年的罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一樣承認(rèn)錯(cuò)誤，卻是得不到小時(shí)候老媽的那般寬宏大量“你都多大了？竟然還會(huì)打碎花瓶，真是的！”

童年多么美好，能回去就好了。

關(guān)于初中回憶的作文篇3

回首漸行漸遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)期，小學(xué)階段已淡忘，高中階段有壓力，初中幾年是一段快樂的時(shí)光。

就學(xué)習(xí)而言，和現(xiàn)在的初中生比，我們太幸福了。

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕，沒有各種各樣的教學(xué)參考書、輔導(dǎo)資料。學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)都少，且作的多是課本上的題，很容易，很快就能作完。下午早早就放了學(xué)，沒晚自習(xí)，晚上睡覺也早，絕不會(huì)因作業(yè)多而熬至半夜。

當(dāng)年，雖然我們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少，但我覺得我們?nèi)匀粚W(xué)得很好。初中的數(shù)學(xué)公式、幾何定理我爛熟于心，至今仍然記得清清楚楚。

作業(yè)少，有的是大把的課余時(shí)間。學(xué)校圖書館對(duì)學(xué)生開放，那段時(shí)間，我借閱了不少書。

當(dāng)時(shí)初中畢業(yè)有多種選擇，上高中好，上中專也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)差的同學(xué)可以上技校。學(xué)校和個(gè)人都沒有升學(xué)壓力。

十幾歲的孩子，花季少年，純真無邪。大家在一起，嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧。有時(shí)也鬧矛盾，吵架。那也只是孩子斗氣，沒有算計(jì)，不用提防。

那年月，已講階級(jí)出身，班上家庭有“問題”的同學(xué)不是很少。但老師對(duì)學(xué)生比較愛護(hù)，學(xué)校氛圍寬松，沒有歧視，不會(huì)被整。

用八個(gè)字概括初中生活：學(xué)習(xí)輕松，精神愉快！

幾十年過去了，我也離開那座城市多年，初中同學(xué)早已斷了聯(lián)系。但我依然懷念輕松愉快的初中生活，懷念可愛的初中同學(xué)和可敬的初中老師。

關(guān)于初中回憶的作文篇4

陽光帶來溫暖，灑滿回憶。

——題記

我喜歡冬天時(shí)，泡上一杯茶，拿上一本《意林》，帶上一個(gè)小板凳，在灑滿陽光的陽臺(tái)上看書。

冬日的陽光不再似夏日那般火熱，照在身上沒有絲毫灼熱的感覺。而是如同皎潔的月光，輕柔、明亮……

手中的茶慢騰騰地向上涌著煙霧。茶，并非是特地拿來和的，只是因?yàn)槲蚁矚g那淡淡的清香，和手指與杯壁間那絲絲的暖意……

輕輕翻看手中的《意林》，從第一頁看起，每一個(gè)字都被一昂光撫摸得溫暖，每一段話都被陽光照射的燦爛……

每當(dāng)這時(shí)，家中就會(huì)變得很安靜。

漸漸地，便會(huì)傳來輕輕的腳步聲。爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、弟弟都來到了陽臺(tái)。每一個(gè)人手中都端了一杯茶，帶著一把椅子。

一家人坐在小小的陽臺(tái)上，但絲毫不覺得擁擠。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)把書“讓給”爸爸，自己喝著茶，瞇著眼睛靜靜的看著大家。

陽光照射下來，穿過媽媽和姥姥的頭發(fā)，頭發(fā)一下子變得亮了起來。但是透過陽光，可以清晰地看到姥姥的頭發(fā)已盡斑白，而在媽媽的黑發(fā)中，也透露出不少銀絲……陽光使她們的輪廓變得透明，隱約看得出他們當(dāng)年的影子，我想一定是風(fēng)華正茂、亭亭玉立……

爸爸和姥爺都在看書，爸爸的頭發(fā)從后面滑落到前面，露出了微禿的前額，姥爺?shù)念^發(fā)稀稀疏疏所剩無幾。我想幾十年后，爸爸的頭發(fā)也會(huì)想姥爺一樣稀少，到那時(shí)……

一道光從我眼前閃過，順光找去，原來是弟弟正拿著鏡子玩。他笑嘻嘻地看著我，臉上的肥肉“堆”在一起。陽光照過去，只看到一雙烏黑發(fā)亮、賊溜溜的小眼睛。

……

手中的茶漸漸喝完，我把目光轉(zhuǎn)向了窗外，看著藍(lán)天、看著白云，靜靜的想：

媽媽老了、爸爸老了、姥姥姥爺年齡大了，歲月把他們的精力一點(diǎn)點(diǎn)抽去，給了我和弟弟……

陽光照在身上，很溫暖。我多么希望這一刻停留，多么希望父母的白發(fā)少一些、姥姥姥爺?shù)陌櫦y淺一些，多么希望一直這樣下去——大家在一起，雖不說一句話，但很溫暖、很溫馨……

我喜歡冬天時(shí)，泡上一杯茶，拿上一本《意林》，帶上一個(gè)小板凳，在灑滿陽光的陽臺(tái)上看書。其實(shí)，我看的不是《意林》，而是家人，家人們?cè)谝黄穑兆兊脺嘏?、溫馨…?/p>

陽光輕輕靜靜的灑著，灑滿我那溫暖的回憶。

關(guān)于初中回憶的作文篇5

有些記憶，雖會(huì)隨著時(shí)間的流而越來越淡，每每想起，卻還是那么刻骨銘心。有些記憶，雖刻骨銘心，卻終究抵不過會(huì)隨著時(shí)間的流而越來越淡。有些記憶，宛如一顆種子，在我心里挑了一個(gè)最溫暖的地兒，憑著我單純的愛心施肥，憑著我感恩的眼淚澆灌，竟在我心底生根發(fā)芽?！按笫掷∈?，為今天加油！”這是外公教我唱的。

小時(shí)侯的我，體弱多病，(.)就沒有上過幼兒園，在與我年齡相等的孩子去上幼兒園時(shí)，我只能望著他們的背影嘆息。每每這時(shí)外公大手都會(huì)接起我的小手，合著我的步伐，帶著我去散散步，講一講，那與眾不同的世界?！耙粯拥娘?，不一樣的味！”這是外婆跟我說的。小時(shí)侯的我，不喜歡吃飯，吃飯對(duì)于我來說，就是一種煎熬。每每這時(shí)，外婆就對(duì)我說：“你嘗嘗，這碗米飯不是昨天的味，今天是甜的。”我嘗了嘗，不知是真的甜，還是心理反應(yīng)，真有種淡淡的甜味，一沖動(dòng)，全吃了，這種

時(shí)侯，外婆笑得合不攏嘴。

“一撇一捺，一個(gè)人！”這是老師教我寫的。小時(shí)侯，老師極有耐心的握住我的手，一筆一劃地寫一個(gè)字。她對(duì)我說：“認(rèn)識(shí)的字多了，就會(huì)看見另一個(gè)世界?！?/p>