2023年工作實(shí)習(xí)總結(jié)模板匯編7篇

2023年工作實(shí)習(xí)總結(jié)模板匯編7篇工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

時間一晃而過，到中國人壽保險股份有限公司廣州分公司工作已經(jīng)一個月了，在這段時間里領(lǐng)導(dǎo)同事都賜予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了中國人壽“誠信天下，穩(wěn)健經(jīng)營，追求卓越”的品質(zhì)，也體會到了作為團(tuán)險保存一員的專業(yè)和辛勤。在對公司人員肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為中國人壽的一份子而驚喜萬分。

經(jīng)過近一個多月在中國保險公司團(tuán)險保存部的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進(jìn)步在公司我學(xué)到的不僅是理論學(xué)問，更多的是自我綜合素養(yǎng)方面的相識。最主要的是不僅讓我學(xué)會了做事，還教會了我如何做人。對培育我的工作意識和提高我的綜合素養(yǎng)有著特別的意義。在此我由衷的感謝中國人壽保險公司，給了我這么好的一次機(jī)會。

記得初到中國人壽時，在和領(lǐng)導(dǎo)的第一次談話時就留意到，中國人壽是一家特別重視員工感受的公司，公司的規(guī)章制度都特別的人性化，盡量為大家營造出輕松的工作氛圍。但是，這并沒有影響到公司運(yùn)作的專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)性。我想，作為一個分公司一員，對問題的處理的確只是基本技能，更重要的是對流程的把握，這也應(yīng)當(dāng)是自己工作學(xué)習(xí)的重心。在中國人壽廣州分公司團(tuán)險保存部實(shí)習(xí)，我先后接受了保險業(yè)基本理論和多種保險基本條款及規(guī)定的培訓(xùn)，參與了聽講新人培訓(xùn)會與每周例行的大小型晨會，參加保險代理人換簽合同的各項(xiàng)流程處理事宜，接待保險業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險種利益的演示表格，協(xié)助個險銷售部及組訓(xùn)室的其他同事解決工作上的問題等。通過，為這些各種形式的工作參加，我學(xué)到了許多珍貴的好用學(xué)問：

(1)保險搜集整理以及保險行業(yè)的現(xiàn)狀，使我對保險有了一個更客觀、全面的相識，理智的推斷，也激發(fā)了我對金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的愛好。

(2)通過對已知資料的分析和與同事們的溝通，提高了自我的思索認(rèn)知實(shí)力，通過對保險業(yè)的現(xiàn)狀的探討和前景的科學(xué)預(yù)料，進(jìn)一步引發(fā)了我對職業(yè)取向的思慮。

(3)對職場有了初步、真實(shí)、貼切的相識，明確了努力和改善，通過與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸，學(xué)到了寶貴的人際交往技巧和處世閱歷，交到了幾位可以虛心請教的長輩摯友，感謝他們對我的指導(dǎo)、教化和思想啟迪。

(4)電腦辦公的好用學(xué)問與軟件應(yīng)用技巧，以及處理問題的實(shí)力和閱歷，強(qiáng)化了我對知料搜集整理和提高實(shí)力的學(xué)習(xí)欲望。

(5)勤奮、踏實(shí)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任做事風(fēng)格的重要性，只有這樣，才能得到認(rèn)可，才能真正有所收獲。

以上是我的個人實(shí)習(xí)報(bào)告，當(dāng)然，以我個人之見也發(fā)覺了一些小的問題，如保險代理人考核制度不夠健全，保險業(yè)務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等須要改善。

這次實(shí)踐教會了我很多，不僅讓我擴(kuò)展了學(xué)問視野，增長了社會見識，而且為我高校畢業(yè)后走向社會打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是我青春時期的一筆重要財(cái)寶，使我終生受益。最終由衷的感謝中國人壽保險公司廣州分公司，給了我這么好的一次機(jī)會，感謝在我實(shí)習(xí)期間全部幫助過我、教育過我的人!

工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

狀況基本統(tǒng)計(jì)：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)時間：20xx.XX.20~11.15

指導(dǎo)老師：

班主任工作班級：

高一(20)班

教學(xué)工作班級：

高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班、高一(4)班、高一(5)班

上課6周，每周5節(jié)，班會課2節(jié)，課外活動一次，監(jiān)考10場

工作總結(jié)：

班主任工作

總體狀況：

一到學(xué)校第一個任務(wù)就是當(dāng)高一(20)班的實(shí)習(xí)班主任，老師也給我了許多機(jī)會發(fā)揮，每天都要管理班級的日常工作，如遲到早退、扣分的狀況等。在實(shí)習(xí)期間組織了兩次的班會課，也參加了他們廣播操競賽、社會實(shí)踐、黑板報(bào)競賽等活動。在級長和班主任的指導(dǎo)下，總體工作進(jìn)行得非常順當(dāng)。

工作感想：

有人說，班主任是世界上最小的主任，但工作卻一點(diǎn)都不亞于國家總理。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校支配的日?；顒?，譬如各類評比，德育活動等等，還要應(yīng)對種種外的狀況。東莞中學(xué)的班級規(guī)模一般在50-60人不等，班主任作為這幾十人的管理者必需要對他們負(fù)責(zé)。而我作為一名實(shí)習(xí)班主任，也必需要盡力協(xié)作班主任管理我們的班級。而班主任首先就要每天記錄好學(xué)生的遲到早退現(xiàn)象和違紀(jì)狀況，所以每天我都要跟學(xué)生一樣早起床，到班上看有沒有學(xué)生遲到，基本上學(xué)生早上6點(diǎn)半就會到班上，那么我也須要6點(diǎn)半左右就到班上看學(xué)生的狀況，因?yàn)閷W(xué)校是不允許帶早餐回課室吃的，所以我也須要監(jiān)督學(xué)生，看有沒有人在課室吃早餐的狀況。同時我也要記錄好學(xué)生的違紀(jì)狀況，除了早上不準(zhǔn)在課室吃早餐外，我還要留意有沒有學(xué)生偷偷把手機(jī)帶到課室里去，這也是違紀(jì)的；有必要的話，晚上也要到學(xué)生的宿舍去視察他們宿舍理的衛(wèi)生狀況和關(guān)燈以后還有沒有人說話的狀況，當(dāng)然到宿舍跟學(xué)生閑聊也是跟學(xué)生溝通、加深感情很好的一個方法。

除了時時刻刻監(jiān)督好學(xué)生之外，我們也須要關(guān)切好每個學(xué)生，特殊是班上一些剛到學(xué)校，還不習(xí)慣住宿生活的學(xué)生。剛到班上的時候，班主任就支配我給18個學(xué)生進(jìn)行月考前的心理輔導(dǎo)，勸慰他們不要太驚慌，不要過于在意分?jǐn)?shù)的凹凸，在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)形成良好的習(xí)慣和方法等等。月考之后，我也會視察有沒有學(xué)生因?yàn)榭荚嚳疾盍硕那榈吐?、一靡不振等心里狀況，剛好跟這些學(xué)生進(jìn)行心里勸慰、輔導(dǎo)，因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩的心理承受實(shí)力很低，我們應(yīng)當(dāng)剛好地勸慰他們，跟他們多溝通，讓他們感覺到許多人都很關(guān)切他的。另外，這段時間甲流感盛行，許多學(xué)生都感冒、發(fā)燒，當(dāng)發(fā)覺他們有這些癥狀的時候，我們應(yīng)當(dāng)剛好的通知家長，支配學(xué)生請病假，回家休息，實(shí)習(xí)總結(jié)《穎詩實(shí)習(xí)總結(jié)》。同時還要對請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤聯(lián)系，確定學(xué)生平安到家，幾時回校等等。另外體現(xiàn)班主任細(xì)心的地方就是組織集體活動，例如籃球賽，班主任就必需考慮到運(yùn)動員和啦啦隊(duì)的各方面需求。一個勝利的集體活動是培育學(xué)生集體榮譽(yù)感的良好契機(jī)。所以在期間的集體活動，我都會花足夠的時間進(jìn)行前期打算，而事實(shí)證明，打算充分就會事半功倍。

在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，因?yàn)槲业哪昙o(jì)與他們相仿，也因?yàn)槲业男蜗蟊容^親切，我很快就博得了學(xué)生們的信任，他們許多時候會主動找我說說心底話，我也很樂意成為他們的傾聽者。通常他們說的都會是一些生活上的困惑。除了作為一個聽眾，我還會依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況給出一些指導(dǎo)看法，目的就是培育他們的樹立正確的價值觀。本身是一個不行規(guī)定期限的行為，我個人認(rèn)為更類似于給予學(xué)生的一種長期的影響。因此在對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行的時候，我實(shí)行的是一種"細(xì)水長流"的法。每次指責(zé)的時間我都不會拖得太長，點(diǎn)到為止，不過我還是以很明白的看法告知他們事情的重要性。對于班里面的"頑固分子"(我對常常被其他老師投訴的學(xué)生的戲稱)我都會不定期找他們閑聊，了解他們心里的想法，以便"對癥下藥"。所以說，當(dāng)班主任就須要一種父母孩子般的耐性。

總體狀況：

擔(dān)當(dāng)了五個班的教學(xué)任務(wù)，獨(dú)立完成了5個課時的新授課，18個課時的重復(fù)課。在老師的`指導(dǎo)、幫助下順當(dāng)完成了全部教學(xué)任務(wù)。

工作感想：

雖然每次正式上課之前，我都會模擬上課好幾次，但是到了正式上課的時候還是會有許多意想不到的事情發(fā)生，所以我首先體會到作為一個合格的老師，首先要有敏捷應(yīng)對突變狀況的實(shí)力。另外每次上完課后，老師都會對我這節(jié)課上課的狀況、表現(xiàn)提出一些建議和評語，我都會依據(jù)老師的這些建議，反思自己的不足，并且但我自己覺得有必要的時候，我也會懇切地詢問學(xué)生對我上課的看法，雖然有時候看到學(xué)生對自己上課的表現(xiàn)感到不滿足的時候，會感到很懊喪，很難過，但我也能幾時調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷地改進(jìn)我的課堂。隨著對學(xué)生了解的深化，我上課越來越得心應(yīng)手了，學(xué)生也越來越喜愛我的課。

當(dāng)然，也有一些學(xué)生不太協(xié)作的。許多學(xué)生在上課的時候不聽我的話，操作時間不按我的要求來做，自己上網(wǎng)，我安排下去的任務(wù)也不去完成的。對于這些現(xiàn)象，我通常只是會站到他們的身邊，讓他們知道老師始終在關(guān)注著他們，那么他們也就不敢做別的事情了。但有時候我也會不去指責(zé)他們，因?yàn)樗麄冏鳛橹袑W(xué)生，都有肯定的自尊心，我們應(yīng)當(dāng)要充分顧慮他們的心理狀況；同時他們的學(xué)習(xí)生活特別的驚慌，一個星期一節(jié)的信息技術(shù)課也是他們作為學(xué)生壓力調(diào)整的一個環(huán)節(jié)，所以我們上課的時候應(yīng)當(dāng)盡量地讓他們放輕松，不要再給壓力他們。

正因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課是他們壓力調(diào)整的一個環(huán)節(jié)，所以我上課的風(fēng)格是比較輕松的。每次踏進(jìn)教室我都會保持自然的微笑，無論多累，心情多差，我都會保持我招牌的微笑。同時我也會在導(dǎo)入部分和操作比分盡量支配學(xué)生們有愛好的話題，讓我的課堂好玩起來，無形中也讓學(xué)生加強(qiáng)了對信息技術(shù)的愛好。

最終，我覺得我最大的問題就是我的個人學(xué)問儲備不夠足夠。在日常中我都會犯些小錯誤，這些都是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w現(xiàn)。所以期間甚至是回來后我都始終在復(fù)習(xí)中小學(xué)的學(xué)問，不放過每一個細(xì)微環(huán)節(jié)。務(wù)求可以做到上課不犯學(xué)術(shù)性的錯誤。我也會不斷地積累我的教學(xué)閱歷，越挫越勇，不斷成長。

工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

我的專業(yè)是藥學(xué)專業(yè)。XxXx年,我在北京XxXx公司進(jìn)行了Xx個月的實(shí)習(xí)，也是公司的第一批醫(yī)大實(shí)習(xí)生。

時間荏苒，一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)度過了四個月的實(shí)習(xí)生活。這四個月，是我們驚慌而充溢，，飛速成長的四個月?；叵朐诿刻斓膶?shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了很多的困難和挫折，看到了自己本身存在著很多問題。以前總以為液相色譜分析很簡潔，配樣進(jìn)針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)覺并不是那么簡潔，在實(shí)際工作中，樣品，流淌相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了很多困難，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克服種種困難順當(dāng)完成任務(wù)。從中我們學(xué)會了如何發(fā)覺問題，分析問題，解決問題，相識到醫(yī)藥探討的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向老師索取學(xué)問，而是更多的思索分析，不再刻板的探討書本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了高校的象牙塔，能夠嫻熟操作各種儀器，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素養(yǎng)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫助下，經(jīng)過幾個月的努力，我們的開題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改，并提出了珍貴的看法。兩位領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過不懈的努力信任我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

還有一個月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的高校生涯也即將畫上一個完備的句號。在這樣一個經(jīng)濟(jì)大蕭條時期，許多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃將來的藍(lán)圖，并為我們支配了合適的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)閱歷和崇高的人生目標(biāo)，我們對將來充溢著信念，充溢著希望。

我們不會遺忘，我們所獲得的珍貴閱歷的背后，有著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切關(guān)懷，有著各位老師對我們的諄諄訓(xùn)誨。所以，我再次向你們表示最真誠的感謝，并致以最崇高的敬意

工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

20xx年9月23日上午5點(diǎn)30分我們?nèi)w同學(xué)整裝待發(fā)，于上午7點(diǎn)左右準(zhǔn)時登上去往河北省秦皇島市的火車。這是我們期盼已久的海上實(shí)習(xí)，我們每個人都精神飽滿地向往和期盼著我們的海上實(shí)習(xí)生活。這次海上實(shí)習(xí)的目的是讓我們能夠近距離的接觸大海，通過專業(yè)人士的講解和親身實(shí)踐讓我們了解和駕馭從海洋中獲得樣品并且分析樣品組成的方法和對海洋環(huán)境預(yù)報(bào)和監(jiān)測的方法和重要性。

實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

國家海洋局秦皇島海洋環(huán)境監(jiān)測中心站坐落于渤海之濱河北省境內(nèi)素有“夏都”之美譽(yù)的秦皇島，其經(jīng)驗(yàn)了近四十年的發(fā)展，業(yè)務(wù)體系日臻完善，綜合技術(shù)實(shí)力日益雄厚，已具備了國家海疆運(yùn)用測量乙級資質(zhì)，建成了國家首批海洋環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)示范站，目前已完成了河北省海洋環(huán)境監(jiān)測總站的籌備工作，已成為集海洋水文、氣象、海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報(bào)、海洋環(huán)境愛護(hù)、海洋防災(zāi)減災(zāi)和海洋科研調(diào)查、技術(shù)服務(wù)為一體的海洋公益事業(yè)單位。

河北農(nóng)業(yè)高校海洋學(xué)院位于秦皇島市海港區(qū)，南臨大海，環(huán)境美麗，是一所以海洋科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，信息工程、機(jī)電工程、水環(huán)境愛護(hù)與檢測、旅游與商務(wù)英語等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)院。

秦皇島漁輪碼頭

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

雖然僅僅三天的實(shí)習(xí)時間，但我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容還是很充溢和完整的。

剛剛到達(dá)秦皇島市內(nèi)學(xué)院為我們支配的酒店，我們稍作休息便趕往了國家海洋局秦皇島海洋環(huán)境監(jiān)測中心站。在那里我們了解了一些進(jìn)行海洋天氣預(yù)報(bào)，海風(fēng)，波浪等的預(yù)料和監(jiān)測及播報(bào)儀器設(shè)備和方法，我們也參觀了對海洋海水組成，生物組成，和海洋污染狀況及其防治的一些從未見過的儀器和方法，我們從中知道了國家對海洋監(jiān)測和分析應(yīng)用方面的重視和發(fā)展?fàn)顩r。這對國家海洋資源應(yīng)用和漁人們的出海平安都具有特別重大的意義。

接下來的其次天，我們早早便動身去了位于秦皇島市海港區(qū)的河北農(nóng)業(yè)高校海洋學(xué)院。在那里我們零距離接觸到了大海，那遙不行及的海天相接的弧線，那迎面而來的微涼的海風(fēng)讓我們的心境一下子變得開闊起來。

最終一天我們乘著漁船出海，在那里我們學(xué)習(xí)到了底棲動物的采集方法。底棲動物是指在水地區(qū)棲息的動物總稱，一般包括水生環(huán)節(jié)動物、水生軟體動物、甲殼動物和水生昆蟲。底棲動物采集和調(diào)查的目的在于水體中底棲動物的組成種類分布及對水體單位面積上底棲動物的平均密度和生物量作出比較牢靠的估計(jì)，從而為水體中底層魚類的放養(yǎng)指標(biāo)供應(yīng)肯定的依據(jù)，另外還可以依據(jù)這些數(shù)據(jù)評述水體的污染程度。

采樣的代表性要強(qiáng)，因此應(yīng)選擇那些水域特性較強(qiáng)的地區(qū)和地帶，如水庫江河流域內(nèi)的庫灣部分，水庫的近壩區(qū)，沉入水下的舊河床地段等，采樣點(diǎn)要反映整個水體的基本狀況，因此在選點(diǎn)之前，要依據(jù)水體的具體地形圖對其形態(tài)和環(huán)境進(jìn)行了解，從而依據(jù)環(huán)境特點(diǎn)（如水深、底質(zhì)、水生植物等）設(shè)置斷面和采樣點(diǎn)，斷面上設(shè)置的點(diǎn)是直線的，每隔肯定距離設(shè)一采樣點(diǎn)。通常設(shè)斷面必需考慮幾個方面的因素：如底質(zhì)、水深、水生高等植物的組成以及受污染地區(qū)等。斷面和采樣點(diǎn)的設(shè)置多少視詳細(xì)狀況而定。

采樣時間視調(diào)查任務(wù)而定。鑒于底棲生物生長繁殖的速度比浮游動物慢，所以，一般每季度采樣一次，最低限度應(yīng)在春季和夏末秋初各采樣一次，如水庫，需在水庫最大蓄水時和最小蓄水時進(jìn)行。采樣時，應(yīng)事先記錄當(dāng)時的天氣、氣溫、水溫（表層、底層）、透亮度、水深，然后進(jìn)行采樣，再記錄底質(zhì)和水生植物狀況。

采樣時每個采樣點(diǎn)上的大型和小型底棲動物各采集2次樣品，將樣品放入廣口瓶中后應(yīng)貼上標(biāo)簽（寫明地點(diǎn)、編號、日期），然后帶回室內(nèi)處理。

定量樣品采完后，分別在各采樣點(diǎn)上采肯定數(shù)量泥樣做定性標(biāo)本用還可在沿岸帶和亞沿岸帶的不同生境中，用抄網(wǎng)撈取一些定性標(biāo)本，來不及分揀的樣品，應(yīng)放入冰箱內(nèi)保存，以免蟲體腐爛不利于分析。

實(shí)習(xí)體會和總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，將課堂所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐成為我們必經(jīng)的道路，最終這一次的海上實(shí)習(xí)給了我們這樣的機(jī)會。

短短的三天時間很快就結(jié)束了，但這些天的所見所聞和這短短的三天我們所學(xué)到的學(xué)問和方法卻會陪伴我們很久很久?；叵肫疬@一段學(xué)習(xí)過程時，信任每個人都會感覺這是一段令人難忘的經(jīng)驗(yàn)。

海洋是地球系統(tǒng)重要的組成部分，海洋面積廣袤，其面積大約占地球總面積的70.8%，海陸面積之比大約為2.5:1。當(dāng)今世界，人口激增，耕地銳減，陸地資源幾近枯竭，環(huán)境狀況日趨惡化，眾多有識之士，預(yù)見到了這些危機(jī)，將其目光紛紛投向了海洋，一些國家相繼制定了21世紀(jì)的海洋發(fā)展戰(zhàn)略，很多科學(xué)家甚至政治家均稱21世紀(jì)為“海洋科學(xué)的新世紀(jì)”。何以如此？因?yàn)槿澜缑媾R的人口、資源、環(huán)境三大問題，幾乎都可以從海洋中尋求出路。在人類早期相識海洋的歷史中，中國人民做出了巨大貢獻(xiàn)，雖然中國封建社會時期閉關(guān)鎖國政策的實(shí)行嚴(yán)峻阻礙了中國海洋科學(xué)的發(fā)展，但新中國的成立又為海洋科學(xué)的發(fā)展帶來了新的曙光，在物理海洋學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋化學(xué)、海洋工程、海洋環(huán)境愛護(hù)與預(yù)報(bào)海洋遙感與衛(wèi)星海洋學(xué)等方面，都取得了巨大的進(jìn)步。

但另一方面，海洋的發(fā)展也存在著生態(tài)環(huán)境被破壞的危急，應(yīng)當(dāng)說人們對海洋環(huán)境的愛護(hù)意識仍很淡薄。在秦皇島旁邊海疆我們便發(fā)覺了人們遺棄的以塑料袋為主的海洋周邊的垃圾。據(jù)資料顯示，由于人們的盲目攔海圍墾、濫采砂石、亂伐防護(hù)林、酷漁濫捕以及不合理的養(yǎng)殖對海洋環(huán)境的污染與損害，已呈現(xiàn)范圍擴(kuò)大、危害加重、影響深遠(yuǎn)等趨勢，理應(yīng)引起社會各界的廣泛關(guān)注。據(jù)秦皇島海洋環(huán)境監(jiān)測中心的工作人員介紹，秦皇島旁邊海疆也時常會發(fā)生赤潮。

另外，我劇烈地感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。短暫的實(shí)習(xí)過程，讓我深深感受到了自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏。我們現(xiàn)在課堂上所學(xué)的學(xué)問較為系統(tǒng)和偏向?qū)W術(shù)性，要把學(xué)習(xí)到的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐對我們來說是一件比較困難的事。海洋科學(xué)所包含的范疇是特別廣泛的，世界大洋既浩瀚又相互連通，從而具有整體性與統(tǒng)一性，海洋中各種自然

過程相互作用及反饋的困難性，人為外加影響的日趨多樣性，主要探討方法和手段的相互借鑒相輔相成的共同性等等，促使海洋科學(xué)發(fā)展成為一個綜合性很強(qiáng)的科學(xué)體系。海洋科學(xué)探討明顯地干脆依靠與干脆的觀測，其次信息論、限制論、系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法在海洋科學(xué)探討中越來越顯示其作用。而且海洋科學(xué)分支細(xì)化與相互滲透，而綜合化與整體化探討的趨勢日趨明顯。這對我們學(xué)習(xí)的學(xué)問的綜合性與全面性有特別高的要求，不僅對生物，化學(xué)，物理等學(xué)科要有所探討，也要懂得收集信息和應(yīng)用信息的實(shí)力和學(xué)問。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)習(xí)使我們的實(shí)踐實(shí)力有所提高，并使一些課堂上學(xué)到的學(xué)問在四周的生活中得到了很好的應(yīng)用，從而加深了我們對相關(guān)學(xué)問的理解并從中了解到了學(xué)問和實(shí)踐的重要性。

對于海洋科學(xué)的發(fā)展，國家委以重任，人民寄以熱望，發(fā)展海洋科學(xué)，旺盛海洋經(jīng)濟(jì)，愛護(hù)海洋環(huán)境，造福子孫后代，任重而道遠(yuǎn)，前程似錦。我們肯定要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，并且學(xué)會將理論應(yīng)用于實(shí)踐，提高文化素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力，在不遠(yuǎn)的將來為祖國的海洋科學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

實(shí)習(xí)第一周轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一周里，中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)員們勞碌而充溢。

一、實(shí)習(xí)老師和班主任工作

作為實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師，我們主動聽課，綜合各個老師的講課特色，有選擇性地汲取，并且做好批改作業(yè)、試卷，檢查改錯的工作。作為實(shí)習(xí)班主任，每位隊(duì)員都仔細(xì)履行著檢查早操、管理幾率、中午以及晚上的查寢、關(guān)注意點(diǎn)問題學(xué)生等職責(zé)。

二、隊(duì)會

隊(duì)會是一個隊(duì)伍順當(dāng)開展工作的基礎(chǔ)，我們在幾次隊(duì)會上講解了實(shí)習(xí)隊(duì)留意事項(xiàng)，聽課筆記的記錄方法等，并且對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了動員。

三、黑板字練習(xí)

好看的黑板字是一名勝利老師的敲門磚，利用空閑時間，實(shí)習(xí)老師們主動地充溢、提高自己，信任努力肯定會帶來收獲!

四、講課練習(xí)

3月16日下午一點(diǎn)，指導(dǎo)老師何老師來到江北中學(xué)，檢查了各位同學(xué)的聽課筆記，為大家解疑答惑。同時，于下午兩點(diǎn)進(jìn)行了新課試講，當(dāng)場對三位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，分別從課堂導(dǎo)入，語言連接，內(nèi)容支配，板書要求等方面進(jìn)行了點(diǎn)評，并且強(qiáng)調(diào)了大家肯定要珍惜時間，抓住機(jī)會，不斷提高自己。

第一周的實(shí)習(xí)工作勞碌，實(shí)習(xí)老師們帶著些許迷茫，照舊十二萬分地投入熱忱與努力，信任努力會開出最絢麗的花!

工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

教化實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧快兩個月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教化實(shí)習(xí)對每一個準(zhǔn)老師來說，都是特別重要的一步，是我們師范生將理論學(xué)問付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，所熬煉的基本技能和專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作實(shí)力，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問。這一個多月的生活工作體驗(yàn)，在小欖二中校領(lǐng)導(dǎo)、老師支持和指導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師、原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教化教學(xué)工作和班主任工作的基本狀況總結(jié)如下：

一、教化工作方面

1、聽課實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切戽?zhèn)其次中學(xué)初一(5)班和初一-(6)班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動的技巧等等。我和彩麗(我們隊(duì)的另一個數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師)第一次聽的課是實(shí)習(xí)的其次天馮陪林主任的公開課，這節(jié)課內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我們耳目一新。課后學(xué)校支配了評課，各位聽課老師先后發(fā)言，主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的駕馭、課堂氣氛、與學(xué)生溝通狀況、導(dǎo)學(xué)稿的應(yīng)用和課件制作等，大家提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議。評課后，楊老師對我說評課應(yīng)當(dāng)注意幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問題，其次是老師對重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最終是師生溝通狀況等。這次聽課、評課讓我們覺得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教化學(xué)問，還有許多其它的技能技巧。自那天起，我依據(jù)課程表去聽課，做好具體記錄，以能在最短時間內(nèi)提高自身水平。

2、備課教學(xué)工作的其次個方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要打算好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的起先，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的學(xué)問水平，學(xué)生的接受實(shí)力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的狀況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給楊老師修改，楊老師會告知我哪些地方須要更多的加重，提示那些地方該更多的與學(xué)生互動，那些地方留意引導(dǎo)學(xué)生勾畫重點(diǎn)等等。在老師指導(dǎo)完初稿后，會再次整理，整理后交給楊老師檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實(shí)力，每位老師是否在前面的過程中仔細(xì)對待，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在作為老師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的留意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多，學(xué)生的接受實(shí)力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、起先說話等。

老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別溝通。我在剛起先時心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應(yīng)變實(shí)力不是非常強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會常常會犯的問題：備課“太完備”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最終階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后依據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習(xí)。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)實(shí)力。

以上就是教化教學(xué)工作的整個過程。在這個過程中，我做到了仔細(xì)細(xì)致的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，專心修改教案，重心放在講課上，課后耐性回答學(xué)生的問題，重新修改教案，仔細(xì)批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)對待，使得我的課堂學(xué)問點(diǎn)到位，講課思路清楚，得到了指導(dǎo)老師的確定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)學(xué)問和社會學(xué)問還須要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。

二、班主任教學(xué)方面

實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切戽?zhèn)其次中學(xué)初一(6)班的實(shí)習(xí)班主任。這是個剛由小學(xué)升上初中的班級。班上有46位學(xué)生。二中初一級一共有8個班，期中兩個培優(yōu)班，6個一般班，一(6)班是一個一般班，加上二中的生源不來就不是很好，所以總體來講，我所負(fù)責(zé)的班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較差。但在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，樹立了良好的班風(fēng)。盡快地把全班同學(xué)的名字登記來，能給學(xué)生親切感，我第一周就做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚異，也拉近了與學(xué)生的距離。記得第一周星期五的早上，我吃完了早餐從飯?zhí)米叩浇淌业耐局杏龅搅宋覀儼嗟膶W(xué)生黃巧麗，我叫她的名字跟她打招呼，她聽到了很興奮說“老師你這么快就記得我們的名字了，我們有的老師開學(xué)到現(xiàn)在還分不清我們誰是誰呢”。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行溝通。了解學(xué)生狀況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動。很快依據(jù)狀況制定了工作安排。交由原班主任李老師審批。接下來，我就按安排把一件件事做好。

首先，日常工作主要狀況如下：每天早上堅(jiān)持7點(diǎn)鐘到教室，檢查教室和三包區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促學(xué)生交完各科老師布置的作業(yè)。接著看早讀，早讀是從7點(diǎn)30分鐘起先，到7點(diǎn)45分結(jié)束，我們班有個良好的習(xí)慣就是提前十五分鐘起先讀書，因?yàn)樵缱x的時間有限，所以早讀沒有支配歷史、政治等非主科，我們就利用早讀前的十五分鐘來讀，第一次月考證明我們這樣做的效果特別好，月考我們的歷史、地理等科目都得了一般班第一。早讀時，必需要監(jiān)督每位學(xué)生是否按時到到教室，是否仔細(xì)讀書，是否在趕作業(yè)等狀況。接下來是課間操，老師必需到，監(jiān)督學(xué)生做操狀況，有時候我還會和學(xué)生一起做操，他們看到老師都在做，就會自覺的仔細(xì)起來。午修是從下午1點(diǎn)30分起先到兩點(diǎn)15分結(jié)束，午休期間老師得確保學(xué)生全部在教室休息，并且管理好教室紀(jì)律，不許學(xué)生出聲打攪其他同學(xué)休息。下午第四節(jié)是自習(xí)課，我會下到班里跟班，管理班里的紀(jì)律，進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)，回答學(xué)生的學(xué)習(xí)上的或是生活上的問題，找學(xué)生了解狀況等。

除了常規(guī)工作外，我還組織學(xué)生參與各種活動：進(jìn)行班級文化建設(shè)，布置教室，使得教室充溢學(xué)習(xí)氣氛;進(jìn)行主題黑板報(bào)的制作評比;參與年級的拔河競賽;參與校運(yùn)動會等。我們班在拔河競賽中獲得冠軍，在校運(yùn)動會上獲得全校第三的好成果。通過這些活動提高了班級的凝合力，提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。跟學(xué)生一起參與這些活動，也讓學(xué)生感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與激勵，我們的溝通更多了，我們的距離越來越近了。在上班會課時，對班上的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，指責(zé)不良現(xiàn)象，并依據(jù)班里的實(shí)際狀況開展了三次主題班會，主題分別為：《我為初一(6)班添光彩》、《培育責(zé)任心》、《憶奧運(yùn)賽場，展我班風(fēng)采——運(yùn)動會動員》，取得了良好的效果。在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教化染了不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。他們這個年紀(jì)是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關(guān)切他們的成長。所以在平常我就特殊留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本狀況，在課堂上時常提問他們，讓他們感覺到老師在關(guān)注、關(guān)愛他們。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時候，我就在班上表揚(yáng)他們，激發(fā)他們的自信念。一個多月過去了，取得了較好的成效。

從整個班主任實(shí)習(xí)來看，我覺得收獲許多。當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺上的時候，我有點(diǎn)驚慌，但現(xiàn)在我能特別自如地面對40多位同學(xué);當(dāng)我第一次支配學(xué)生的工作時，我有點(diǎn)膽怯 他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很協(xié)作我的工作。結(jié)果顯示我做的很不錯：我勝利的開展了10個學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，參加了多次班會和班干部會議，勝利地組織學(xué)生參與各種活動，在這一系列的過程中，我成長了，我學(xué)到了許多。從班主任楊老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的學(xué)問，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中，發(fā)覺了不少學(xué)生都存在的肯定的問題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰慧但自控實(shí)力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我剛好地給學(xué)生做思想工作，開導(dǎo)他們，幫助他們樹立主動的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時間，激勵他們努力學(xué)習(xí)，考上自己志向的高校。但在這個過程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴}，如給學(xué)生做心理輔導(dǎo)工作，不是非常清晰用什么樣的話勸慰或開導(dǎo)更有效，在處理學(xué)生緊急狀況的時候，還沒有更多的閱歷等。這些狀況都還是須要更多時間的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f，班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。

這次實(shí)習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，特別感謝陳主任，感謝楊老師，感謝我可愛的一六班學(xué)生，你們我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師須要怎樣的努力，走入社會，須要學(xué)習(xí)的東西還許多。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得勝利。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會做的更好。

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參與了教化