2023年新教師的工作總結(jié)合集五篇

2023年新教師的工作總結(jié)合集五篇新老師的工作總結(jié)篇1

敬重的各位領導、老師，大家好！

今日這樣的場景讓我想起了四個月前第一次與大家見面的那次會議，新老師工作總結(jié)會發(fā)言?；叵肫鹉菚r候的我，剛剛來到八十七中學，心中充溢著對將來的向往，還有一絲忐忑擔心的心情。那么今日我想說三個感謝。

首先感謝各位領導，賜予我如此珍貴的機會，讓我有幸成為八十七中學的一名老師。八十七中讓我擁有了閃亮的光環(huán)，無論走到哪里，提到我是一名八十七中學的老師，大家都會連聲贊揚，這是社會對八十七中的認可與好評，我知道是八十七中學讓我擁有這樣一份榮譽，盡管我現(xiàn)在還沒有為這個光環(huán)的鑄就添一磚一瓦，但我立志，我會努力為這個光環(huán)爭奪光彩。

其次感謝領導為我選擇了一位好師傅。我的師傅是姚海峰，無論在教學方面，為人方面，都是值得我學習的榜樣。初為人師的我，要學習的東西太多，在教學方面，師傅賜予了我很大的幫助與指導，每一個學問點的落實，每一個問題的設立，每一個環(huán)節(jié)的過渡，師傅都會耐性的分析與講解，為我以后的教學做好打算。聽課是提高自身教學實力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。在這一學期的聽課中我的收獲很大，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把師傅上課時講到的都記錄下來，然后對我自己的備課教案進行修改，將師傅的許多優(yōu)點和特長應用到我的課堂教學當中去。在為人方面，我?guī)煾嫡?，熱忱，有責任感等許多優(yōu)點，她是一位深受同學寵愛的老師，幽默風趣，在他的課堂上，同學們能輕松地在歡樂中駕馭學問，這些優(yōu)點都是我應當學習的。我想做一位像她一樣的具有人格魅力的優(yōu)秀老師，

來到八十七中學，最記憶猶新的就是四杯賽，在打算課的過程中，讓我明白了團結(jié)合作的力氣。前輩們賜予了我很大的幫助。而且在我講課的當天，我?guī)煾傅膬鹤影l(fā)高燒，我以為他不會去聽我講課了，可是那天我?guī)煾冈缭绲牡搅耍f她怕我會驚慌，她要在下面為我打氣。而且當我講完課走下來的時候，我發(fā)覺我?guī)煾福叭A姐和露露姐同時松了一口氣，那樣一個細微環(huán)節(jié)，讓我當時真的特別感動。至今難忘。因為他們賜予我太多的支持與幫助。能夠在這樣一個團隊里工作，是我的榮幸！

最終，我想感謝我們一起來的29位老師，在這四個月的工作中，我們相互協(xié)作，相互支持。在歡樂中完成工作，在工作中獲得歡樂。我們一起經(jīng)驗了招生考試，舉薦生選拔工作，一起參與各種監(jiān)考等等。在每一項工作中，我們漸漸熟識，漸漸友好，現(xiàn)在建立深厚的友情。你們教會了我許多東西，讓我受益匪淺。八十七中學是一個主動向上的團隊，能夠在這樣一支優(yōu)秀的隊伍里，自身的素養(yǎng)也在不知不覺中提高。隨著工作的深化，各方面閱歷漸長，對崗位工作狀況已初步了解。我首先應當做到適應與轉(zhuǎn)變好老師的角色。多聽有閱歷老師的課，剛好做好閱歷總結(jié)，并在教學中進行實際嘗試，努力上好每節(jié)課，多吸取閱歷和建議，爭取越上越好。專心積累和學生相處的閱歷，做一名學生心目中的好老師，形成自己的特色教學路子，讓政治課堂生活化，貼近生活，這樣的政治課才是活的，以生活的理念進行政治教學，提高課堂生動性和好用性。以上就是我在八十七中學半學期學習工作中的收獲。

我想在感謝之后，我會心懷一顆感恩之心?；貓箢I導們對我的信任，回報前輩們對我的栽培，回報同事們對我的激勵。我會在將來的工作中，不斷學習，逐步完善，摒棄缺點，為八十七中學奉獻出我的青春與熱忱。

新老師的工作總結(jié)篇2

20xx年時間回溯，恒久定格在了22歲的那個夏天。我離開母校猶如離開母體，伴隨著不被束縛的自由，攜著最終獨立的高興，一頭扎進了現(xiàn)實的滔滔河流，在金水這片沃土，扎根發(fā)芽。

（一）新老師培訓，適應新的工作節(jié)奏

初到冠軍，講臺之上，熱忱激蕩，每每伴著書聲和晨曦。都能感受到新生的力氣，作為初出茅廬的年輕人，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情。做好常規(guī)備課：備教材，備學生，備教法。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好，盡管如此還是時時常得應付不了一些課堂突發(fā)狀況。最起先的一個月始終都是在完全不明狀況中度過的，只能在摸索中前進。直到十月份迎來了學校的青藍工程，感謝我在職場上遇到的第一位老師，是她賜予我志氣和力氣。從今目標愈見清楚明白。師父說：沒有一種放之四海皆準的方法，你要做到的就是總結(jié)思索出自己的靈丹妙藥，師父手把手的教我寫教案，常常幫助我聽課磨課，并提出有利看法。這次的成長并不孤獨，我在陪伴下悄然成長。

（二）階段性培訓，為發(fā)展注入動力

寒假前期，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓。在黃河飯店，我們聽了許多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師，告知我們應當怎樣跟家長溝通，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們講解并描述應當怎樣管理課堂，成長與培訓相伴。時間走到20xx年末，新教學方式展評。我第一次參與區(qū)里的競賽，心里驚慌得不得了，盡管在這之前，已經(jīng)參與了校級的競賽，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底。擔憂自己講得太差，后來自己想明白了，不管結(jié)果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲，希望自己以后可以多多爭取這樣的機會，多多進步。區(qū)里教研活動的開展，更是讓我走出迷茫，知道作為一個老師在課堂上最應當做的是什么。在這期間始終與學生一同成進步步著，看著他們天真可愛的笑臉，是我最大的動力。陪著他們共同成長，真是一種華蜜......

(三)后進生，好老師的試金石

在不到一年的教化生涯中我也遇到一些特別的學生，他們上課不喜愛聽課，作業(yè)不仔細書寫。跟他們有時候似乎根本沒有道理可言，就是不情愿好好學習，還喜愛違反課堂紀律。我教的學生中就有這么一位，八班有一個很淘氣的孩子叫做劉連盟，平常上課一點也不醇厚，總是希望能夠以淘氣搗蛋的方式來吸引老師們的留意。而且簡直是一個“戲精”那次早讀，劉連盟不背書，我問他為什么，他說太難了，背不會，我看了看背誦任務的確對于他來說有些難度，我確定對他因材施教，給他布置一些相對簡單的任務，他完成得可起勁兒了，當他完成任務之后剛好給他一些激勵。還有七班的李一銘，也是一個基礎比較差的孩子，我就每天給他單獨發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學習愛好。不過，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復，表現(xiàn)好了一段時間又回到原點。須要我們老師不斷的關注。

就在我覺得被熊孩子熬煎的有些不知所錯的時候，區(qū)里又給了一場剛好雨。四月份的名班主任培訓，給了我很大的啟發(fā)。主講人白惠珠老師，來自緯五路一小，是一位擁有33年教齡的語文老師，白老師說自己之前是一位音樂學科老師，后來因為學校的須要，在20xx年的時候轉(zhuǎn)教語文學科。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”，培育了一批又一批的優(yōu)秀學生。常常有學生畢業(yè)了，還會回母校來看老師，可謂是桃李滿天下。白老師所做報告的題目是：《讓中游的學生游上來》對我的啟示主要有以下幾點：

1，教化學生，言行是自己最好的名片

作為一名班主任應當幫助學生養(yǎng)成好的.學習習慣，養(yǎng)成真誠待人接物的好習慣。學生好的言行是他們最好的名片和財寶

愛與被愛，美德?lián)敳荒苌?/p>

2，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進學生之間的感情。

3，愛學樂學，學習方法與實力兩手抓：白老師之前是一個音樂老師，成為了語文老師之后。她更情愿把語文學科和音樂學科結(jié)合起來，將古詩詞和樂律相融合?；逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲，這大大提高了學生的學習樂趣。

通過這幾次的培訓，我收獲很大。知道了如何做一個好老師，既要有一顆愛學生的心，還要講究愛的方式和方法，要懂得管理課堂，要知道如何與家長溝通，重要的是走進孩子們的心靈，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴。

新老師的工作總結(jié)篇3

作為一名從事教化工作的老師來說，我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的學習以及實踐摸索，漸漸在教化工作中取得了些許成效。但是仍舊有眾多不足之處。在此做一個總結(jié)歸納，也是為了更好的認清自己，找出工作中的不足，以便更好的改進不足，不斷提升自己，勝任老師這個光榮而神圣的責任。

一、本人教學中的不足。

1、由于新人的原因，雖然有些問題上有新的思路，但是終歸缺乏閱歷。在很多理論性的學問儲備上不夠深厚。作為教化工作者，必需要有扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦。

2、在課堂教學方面，有些過多注意自身的講授。從內(nèi)心來說，總是怕學生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學生分析理解教學內(nèi)容，有些講授過多，講課時間偏長。在發(fā)揮學生的主體作用方面有所欠缺。再者，在個方面也缺乏相關的學習和閱歷。

3、在課堂外的教學引導上，缺乏注意學生作業(yè)的開拓性。沒有花費心思用于啟發(fā)學生?？赡芤彩撬枷肷系亩栊裕季S的懶散。

二、改進措施。

通過仔細反省和自我分析，認清主觀上的不足之后，感覺到豁然開朗，并不是自身實力不夠，多半是年輕人的浮躁和惰性所致。我將在今后的教學中留意，主動改進措施，更好的服務教學工作。

1、首先必需從學問上首先豐富自己，持之以恒的堅持理論學習，不斷提升自身的學問儲備。多通過媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化信息渠道關注有助于教學工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。

2、由于閱歷欠缺，我將在平常多向有閱歷的老師請教。多多與閱歷豐富的老師多溝通，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學閱歷。新老師工作不足之處。

3、在課堂教學中，我將注意學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益。

4、在課后，我將持續(xù)關注學生的狀況。激勵學生多通過生活，通過各種媒體網(wǎng)絡，勤思索。借以鞏固課堂教學，活學活用。我始終認為教學中有欠缺并不行怕，只要主觀思想端正的相識，通過不斷探討方法，多學習，多思索，多改進，肯定能在教學中取得較大的進步。我信任，自己肯定行。

新老師的工作總結(jié)篇4

懷著對教化的幻想和對孩子們的愛，我捧著一顆火熱的心踏上了幼兒園的教化崗位。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)工作了半年，這半年的教學工作讓我獲益匪淺，既增長了學問又收獲了閱歷。在這半年中，我深刻的體會到這份工作的純真美妙。與孩子在一起的氛圍是任何裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的苦惱與憂愁都會消退。當你面對幼兒那雙澄澈比充溢童真的眼睛時，當你傾聽著孩子們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。有人形容幼兒老師恒久都是顯得那么年輕和充溢朝氣。這種形容不無道理。但這“孩子王”當起來也是不簡單的，尤其對于初來乍到的我，這半年伴隨著酸甜苦辣，在教學教學中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅。

作為一名剛走上工作崗位的新老師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔當幼兒園中班的教學工作。我深深了解自己的眾多不足，什么都是簇新的，什么都是生疏的，一起先我心中不禁有些忐忑。雖然面對的只是一群5歲左右的孩子，但對他們不了解加上孩子們性格習慣迥異，閱歷的缺乏，狀況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教化教學工作中陷入手足無措的窘境。就在我對一切都感到茫然的時候，幼兒園各位領導和很多老師對我的工作賜予許多的關切和幫助，學校剛好的開展的“師徒結(jié)對”活動如同雪中送碳給了我信念和力氣。學校為我支配的韓玉楠、李偉兩位師傅扎實的教學基本功、豐富的教學閱歷令我心中非常的踏實和坦然。我虛心的向師父求教教學中的問題和困惑，她們總會不厭其煩地向我說說她的想法，總是傾囊相受，讓我受益匪淺。師傅們手把手的教我如何備好課，上好課。如何做一名受孩子喜愛的好老師。園領導也特別重視提升我們青年老師的教學實力，讓我們主動參加優(yōu)質(zhì)課的評比。

1、組織我們聽公開課，聽課是一種很大的收獲，也是一種享受，在聽課中做比較，反思自己的教化方法汲取優(yōu)秀老師的教學閱歷，剛好記錄老師的的優(yōu)點或某個學問點教法的感想，包括教學活動形式、活動目標的重難點的體現(xiàn)，學問的鞏固、課堂節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解孩子們更喜愛以什么形式去學習，剛好調(diào)整方法。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

2、指導并為我們評課。公開課后，園領導會組織為我們評課，評課時會反饋出許多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。老師們會從聽的角度體會到我的方法好不好，評課時就會反饋給我，從而起到了確定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。園領導還常常與我們親切交談，溝通思想，對我們的教學過程進行評價，指出我們的缺點，以其改正、彌補不足，并主動確定我們的優(yōu)點，這使我們感受到了校領導對我們的關切。

在工作了半年后，我發(fā)覺作為幼兒老師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充溢感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們須要生理上的滿意感，也須要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知實力不同，愛好也不同……如此多的不同使幼兒老師的工作變得錯綜困難這使我覺得老師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中的親人，學習中的老師，嬉戲中的伙伴。孩子們是可愛的，也是淘氣的。他們常常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。起先時我有些不知所措，說他們吧？看著一張張稚氣的臉，實在有些不忍心。不管吧？又怕這棵小樹苗會長歪。還記得上完第一節(jié)課時，師傅給出的評價是：教態(tài)很好，常規(guī)較差。的確如此，當時的我所想的是：小孩子就是小孩子，過于寧靜，坐著不動的還是小孩子嗎？

因此，導致課堂組織散漫。以后的日子，一次次學習與反思，一次次師傅的悉心引領，漸漸地，我起先相識到讓小孩子遵守常規(guī)的重要與必要。就小孩子而言，他們是張張白紙，還不能辨別對與錯，許多舉動都是無意識的。所謂“沒有規(guī)則不成方圓”，抓常規(guī)雖然有其自身禁錮的強制性，卻能夠很直觀地教會小孩子辨別對錯，明白什么該做，什么不該做。就老師而言，班級常規(guī)的好壞，干脆影響課堂教學的組織和實施。一個毫無紀律可言的班級，老師如何上課？良好的習慣須要自身的磨礪，而孩子們更須要我們老師的參加和提示。在他們做錯的時候，老師剛好地指責并指出錯誤，引導改正：做得好的時候，表揚和激勵也是必需的。小孩子的行為習慣往往只表現(xiàn)于一些細小的細微環(huán)節(jié)，因此，時刻關注孩子們是抓好常規(guī)的前提。相識到這些后，我起先了系統(tǒng)的常規(guī)管理，從上午來園時的禮貌招呼，到離園前的談話活動，每一環(huán)節(jié)我都提示自己讓孩子們的有常規(guī)意識。由于剛起步，方式方法還很欠缺，于是，我常常向老老師請教一些方法。個別孩子的看書時不守紀律，我請他來做小老師，監(jiān)督別人寧靜看書，時間久了，他自己也做得好了；站隊時個別孩子不能寧靜站隊，我請他來組織紀律，孩子們都安寧靜靜的站好。教學方面，我從初時的迷茫，到后來的仔細備課、上課、聽課、評課，直到而今能形成比較完整的學問結(jié)構，以此不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，這其中的轉(zhuǎn)變得益于活動的聽評，以及理論學問和《綱要》的學習。

在備課中，我漸漸懂得仔細探討教材，力求精確把握目標，留意弱化難點強調(diào)重點。由于是初涉教壇，與小孩子不夠熟識，與教材接觸的時間也不長，對于教學方法也把握不好，使我在教化教學工作中遇到了許多困難，針對這些狀況，我主動向老師們學習，學習她們富有藝術的教學方法，汲取她豐富的教學閱歷，并在工作中大膽的去嘗試轉(zhuǎn)化為自己的閱歷。虛心向有閱歷的老師及討教閱歷，并利用課余時間找尋資料進行學習。在教學中，仔細鉆研幼兒發(fā)展綱要、日常生活中大量收集材料，經(jīng)過這一切的努力，自己的收獲多了，想法也漸漸豐富起來。老師育人，身正為范。在半年的工作業(yè)中讓我進一步相識了自己的角色。不但是應當做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的老師。老師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教化孩子”。愛孩子是老師應具備的美德，也是老師的天職，作為幼兒園老師，當然更應當做到這一點。我把酷愛孩子放在第一位，有了這種心境，老師和孩子之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。因為我深切地懂得參天大樹始于弱不禁風的幼苗，我們在幼苗根莖上澆灌人生第一滴水，我們在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。

選擇就意味著奉獻，把最真摯的愛奉獻給每一個孩子，回報的是孩子們更純真的愛。我們的一言一行，會影響孩子的一生。我要用博愛，滋潤歡樂，用才智，開啟文明，用激勵，喚醒自信，用寬容，示范敬重，用無私，引導正義，用平凡，孕育宏大。路雖遠，行則必至。事雖難，做則必成！

新老師的工作總結(jié)篇5

從20xx年的夏天到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)瞬間我步入老師行列已經(jīng)將近半年，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@半年，對自己的工作表現(xiàn)有滿足也有缺憾，在教學工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1．多學習，多請教

作為新老師，剛起先的確有些盲目，不知如何下手，感謝這個時候得到了師傅的指導和各位老師的幫助，能夠在工作上和教學中向我傳授閱歷和指導方法。同時在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我常常利用空