山西省朔州市利民中學高三生物知識點試題含解析

山西省朔州市利民中學高三生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.哺乳動物體內(nèi)的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和各自的特有區(qū)段（I、Ⅲ）如下圖所示。下列有關敘述正確的是

A．若某遺傳病是由位于區(qū)段Ⅲ上的隱性基因控制，則該遺傳病只會有女性患者

B．若某遺傳病是由位于區(qū)段Ⅱ上的隱性基因控制，則該病的遺傳與性別無關聯(lián)

C．若某遺傳病是由位于區(qū)段I上的致病基因控制，則患者均為男性

D．雄性動物的細胞中不可能同時含有2條X染色體參考答案：C2.下列關于高等植物細胞代謝場所的敘述，正確的是A.酒精產(chǎn)生的場所是線粒體

B.生長素合成的場所是核糖體C.紡錘絲由中心體發(fā)出

D.CO2固定的場所是葉綠體參考答案：D3.取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側光照射，發(fā)現(xiàn)b′組胚芽鞘向光彎曲生長，a′組胚芽鞘既不彎曲也不生長，其原因是(

)A．c組尖端不能合成生長素，d組尖端能B．a(chǎn)′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．a(chǎn)′組尖端的生長素不能向胚芽鞘基部運輸，但b′組尖端的生長素能D．c組尖端的生長素不能發(fā)生橫向運輸，d組尖端的生長素能參考答案：C4.下列調(diào)節(jié)過程不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是

A．甲狀腺細胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進細胞的新陳代謝

B．在一些酶促反應中，反應終產(chǎn)物過量會導致酶的活性下降

C．大量獵殺草原上的食肉動物，導致食草動物的數(shù)量先升后降

D．人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導致血糖濃度降參考答案：A5.有關植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（

）A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸在有氧存在的條件下可以通過線粒體雙層膜B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程僅發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能僅轉變?yōu)闊崮蹹.種子庫中貯藏的風干種子一定不能進行光合作用，也不能進行呼吸作用參考答案：A【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。2、光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?！驹斀狻吭谟醒鯒l件下，丙酮酸會進入線粒體基質(zhì)中與水反應生成二氧化碳和還原性氫，A正確；CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C6H12O6分解成丙酮酸的過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體（有氧氣存在）或細胞質(zhì)基質(zhì)（無氧氣存在）中，B錯誤；光合作用可將光能轉變成穩(wěn)定的化學能，儲存在有機物中；細胞呼吸過程是將有機物中穩(wěn)定的化學能變成ATP中活躍的化學能和熱能，C錯誤；種子庫中儲藏的風干種子仍能進行呼吸作用，只是呼吸作用較弱，D錯誤。【點睛】本題考查光合作用與細胞呼吸的相關知識，要求考生識記細胞呼吸的類型、過程、場所及產(chǎn)物等，能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和能量變化，再結合所學知識準確判斷各項。6.人體紅細胞呈圓餅狀，具有運輸氧氣的功能，下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，一段時間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是A．水分容易進出細胞B．無機鹽離子容易進出細胞C．紅細胞有運輸氧氣的功能D．水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用參考答案：D7.下列關于細胞結構和功能的敘述不正確的是

A．霉菌、水綿和衣原體的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

B．能進行有氧呼吸的細胞不一定含線粒體，能進行光合作用的細胞不一定含葉綠體

C．生物膜系統(tǒng)的結構與功能對植物的抗旱、抗寒特性也有重要作用

D．分化后的細胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，使不同細胞的mRNA種類和數(shù)量有所不同參考答案：D8.下列關于原核與真核細胞的敘述中有幾項正確

（

）①藍藻和水綿細胞中都含有核糖體②最大區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核，DNA分子不和蛋白質(zhì)結合③細菌和真菌的主要區(qū)別是沒有細胞壁④原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似A．1項B．2項C．3項D．4項參考答案：C9.人體紅細胞中的O2要進入組織細胞中并參與氧化分解有機物，這些氧分子最少需要通過幾層磷脂雙分子層（）A．3

B、4

C、5

D、6參考答案：B10.下圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化，請據(jù)圖回答問題（1）小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是_______。（2）檢測還原糖的試劑是________，可溶性還原糖的多少可通過_______來判斷。（3）小麥種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較，兩者的變化趨勢

。（4）種子成熟時，淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關系，為驗證磷酸化酶是否蛋白質(zhì)，實驗過程中實驗組試管裝加入2ml______，對照組試管中加入______，然后加入等量的_______，如果出現(xiàn)

現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。參考答案：（1）淀粉

（2）斐林試劑

磚紅色的深淺

（3）相同（4）磷酸化酶溶液2ml（等量）已知蛋白質(zhì)液（豆?jié){、蛋清）雙縮脲試劑

紫色11.據(jù)美國趣味科學家網(wǎng)站報道，科學家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物．科學家認為，這種神秘的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的．由于具有動植物雙重基因，它能夠進行光合作用．下列向光敘述錯誤的是（）A．這種海蛤蝓具有進行光合作用的葉綠體B．構成海蛤蝓的細胞為真核細胞C．海蛤蝓含有葉綠素D．海蛤蝓的細胞與綠藻的細胞不同參考答案：A【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】據(jù)試題分析：“海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物；海蛤蝓，是唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物．”可見該動物能光合作用，沒有植物細胞的細胞壁等結構．據(jù)此答題．【解答】解：AC、據(jù)題干信息“唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物”不能判別海蛤蝓是否具有進行光合作用的葉綠體，A錯誤，C正確；B、“海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，”而動植物細胞都是真核細胞，B正確；D、據(jù)題干信息“唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物”，綠藻是植物，故海蛤蝓的細胞與綠藻的細胞不同，D正確．故選：A．12.下列關于動物激素的說法，正確的是

A．胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得

B．下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)

C．利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治

D．發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關，而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關參考答案：答案：B13.下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是A.將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法B.將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能成長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌C.將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌D.目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長參考答案：C14.基因的自由組合定律應該作用于下圖中的A．①

B．①和②

C．②

D．②和③參考答案：A15.同種生物不同類型的正常體細胞，其基因表達如下圖。關于此圖說法正確的是()A．若基因a～h中只有一個是控制核糖體合成蛋白質(zhì)的基因，則該基因最有可能是cB．圖中8種細胞的核酸中都含有5種元素，4種堿基C．若細胞中f基因表達的產(chǎn)物為胰島素，則只有細胞1含有胰島素基因D．此圖說明細胞分化導致基因的選擇性表達參考答案：A16.某多肽分子式是C21HxOyN4S2(無二硫鍵），已知該多肽是由下列氨基酸中的某幾種作原料合成的：亮氨酸(C6H13NO2)、天門冬氨酸（C4H7NO4)、苯丙氨酸（C9HnN02)、丙氨酸(C3H7NO2)半胱氨酸（C3H7NO2S）以下對該多肽的描述不正確的是A.有3個肽鍵B.水解后得到4種氨基酸C.含有氧原子和氫原子的數(shù)目分別為5和32D.只有一個羧基參考答案：B17.下列關于細胞工程的敘述錯誤的是

A.一般用動物的胚胎作為動物細胞培養(yǎng)的原料，原因是胚胎細胞分裂較旺盛

B.植物體細胞雜交過程中，細胞融合成功的標志是新細胞壁的重新形成

C.動物細胞培養(yǎng)可以檢測有毒物質(zhì)，其原理是加入有毒物質(zhì)后培養(yǎng)細胞會發(fā)生基因突變

D.骨髓瘤細胞與效應B細胞融合形成的雜交瘤細胞大量增殖時分泌的抗體為單克隆抗體參考答案：C18.有關物種敘述正確的是①不同種群的生物肯定不屬于同一個物種②物種是具有一定形態(tài)結構和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體③隔離是形成新物種的必要條件④在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離

A.①②④

B.②③④

C.②③

D.①②③④參考答案：C19.下列關于植物光合作用等生理過程的敘述，正確的是（

）

A．在其他條件適宜的情況下，正常進行光合作用的植物如果突然停止光照，短時間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸（C3）迅速減少，RuBP（C5）迅速增加

B．當處于光飽和點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體和細胞溶膠

C．光反應在葉綠體的類囊體的薄膜上進行，碳反應在類囊體內(nèi)進行

D．假如某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，25℃光補償點比30℃時低參考答案：D20.下列有關基因的敘述，正確的是()A.堿基對是體現(xiàn)生物遺傳效應的結構單位和功能單位B.經(jīng)測定一個由n個脫氧核苷酸構成的DNA分子中，包含了m個基因，則每個基因的平均長度不超過n/2m個脫氧核苷酸對C.人體細胞內(nèi)的基因全部位于染色體上D.基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息，只能通過減數(shù)分裂傳遞給后代參考答案：B【分析】帶有遺傳信息的DNA片段稱為基因，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結構和功能單位。染色體是DNA的主要載體，每條染色體上有1—2條DNA分子，每個DNA分子上含有多個基因?！驹斀狻慷鄬A基組成的基因是控制生物遺傳效應的結構單位和功能單位，A選項錯誤；經(jīng)測定一個由n個脫氧核苷酸構成的DNA分子中，故DNA分子長度為n/2個脫氧核苷酸對，該DNA分子中包含了m個基因，故每個基因的平均長度不超過n/2m個脫氧核苷酸對，B選項正確；人體細胞內(nèi)的基因主要位于染色體上，還有少部分位于線粒體中，C選項錯誤；基因中脫氧核苷酸序列就是遺傳信息，可以通過有絲分裂和減數(shù)分裂傳遞給后代，D選項錯誤。21.下列生命活動中，一般不發(fā)生細胞分化的是（

）

A.被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞

B.骨髓中的造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板

C.促甲狀腺激素的作用下，甲狀腺細胞合成分泌甲狀腺激素

D.用植物組織培養(yǎng)技術培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗參考答案：C22.噬菌體是一類細菌病毒。下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中不正確的是（

）A．該實驗證明DNA是主要遺傳物質(zhì)B．過程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供C．為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)D．若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記，再轉入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次，則含32P的DNA應占子代DNA總數(shù)的1/2n-1參考答案：A23.圖是一種“生物導彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細胞結合的“生物導彈”一段時間后被機體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細胞也有一定毒性。下列說法不正確的是A.單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的B.活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉錄過程C.在治療中，應先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導彈D.單克隆抗體特異性強，能減輕阿霉素對正常細胞的傷害參考答案：C單克隆抗體是由骨髓瘤細胞和B細胞融合形成的雜交瘤細胞合成和分泌的，A正確。活化的阿霉素是抑制DNA和RNA的合成的，DNA合成是經(jīng)過DNA的復制，RNA的合成是轉錄，B正確。根據(jù)圖形信息阿霉素的活化需要生物導彈攜帶的堿性磷酸酶，所以在治療中，應先注射生物導彈再注射非活化磷酸阿霉素，但不能間隔時間太長，因為沒有與腫瘤細胞結合的“生物導彈”一段時間后被機體清除，C錯誤。單克隆抗體具有特異性強，靈敏度高可大量制備的特點，根據(jù)特異性強這一特點，在該過程中是針對腫瘤細胞的，所以能減輕阿霉素對正常細胞的傷害，D正確。24.新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（

）A.主動運輸、主動運輸

B.胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞

D.被動運輸、主動運輸參考答案：B25.某學生用碘液檢驗一塊干面包，面包變成了深藍色。然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼地溶液（與麥芽糖反應呈紅色）檢驗之，嚼碎的面包變成了紅色，因此，他作出結論，認為當面包被嚼碎時淀粉變成了麥芽糖。這位學生的實驗設計的錯誤在于A．未對干面包做麥芽糖的檢驗

B．未對唾液做淀粉檢驗C．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗

D．未考慮面包的制作時間參考答案：A26.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)()A．一只青蛙

B．青蛙的表皮細胞C．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物參考答案：C一只青蛙屬于個體層次；青蛙的表皮細胞屬于細胞層次；表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次；池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的層次。27.下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．②過程中凋亡細胞被吞噬細胞吞噬，體現(xiàn)了細胞膜的流動性

C．②過程中凋亡細脆被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D．凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用參考答案：C28.下列有關孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是

A．在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法B．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結合”屬于演繹的內(nèi)容D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容參考答案：C29.已知基因型為（Aa）的個體，后代中有顯性純合致死現(xiàn)象，現(xiàn)有一基因型為（Aa）個體，連續(xù)自交2代，后代中性狀分離比為（）A．1：2 B．1：4 C．4：5 D．2：3參考答案：D【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用．【分析】Aa屬于一對等位基因，符合基因分離規(guī)律．Aa的個體繁殖的后代基因型為AA、Aa和aa，但純合顯性有致死現(xiàn)象．因此，后代中只有Aa和aa的個體存活．【解答】解：根據(jù)題意分析：Aa的個體自交1代之后的性狀分離比為Aa：aa=2：1．再自交1代后，性狀分離比為Aa：aa=（×）：（×+）=：=2：3．故選：D．30.將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如圖。對結果的解釋最合理的是A.細胞吸收M的方式為自由擴散B.細胞吸收M的方式為主動運輸C.細胞吸收M需載體蛋白的參與D.細胞吸收M所需能量供應不足參考答案：C試題分析：物質(zhì)M的濃度增大的時候，物質(zhì)吸收的速率并沒有改變，可能是受細胞膜上載體蛋白的限制；通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應無關；該物質(zhì)運輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴散．解：A、自由擴散的影響因素是濃度差，而物質(zhì)M溶液濃度增加，細胞吸收速率沒有增加，則不屬于自由擴散，A錯誤；B、主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，則不屬于主動運輸，B錯誤；C、物質(zhì)M溶液濃度增加，而物質(zhì)運輸速率沒有增加，說明M載體蛋白的數(shù)量是有限的，C正確；D、通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應無關，D錯誤．故選：C．考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?1.右圖表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，其光合速率受光照強度影響的變化曲線。b點與a點相比較，b點時葉肉細胞中C3的含量

；b點與c點相比較，b點時葉肉細胞中C3的含量

。

A．低、高

B．低、基本一致

C．高、高

D．高、基本一致參考答案：A32.（09玉林高中、南寧二中聯(lián)考）關于葉肉細胞和造血干細胞結構和功能的描述，正確的是

A．兩者可以進行DNA的自我復制，并在某個時候mRNA從細胞核從核孔進入細胞質(zhì)

B．前者制造的葡萄糖可以通過自由擴散被反者吸收，這個過程不需要消耗能量

C．前者的葉綠體和后者的線粒體都具有雙層膜，且都與能量轉換直接相關

D．兩者衰老時細胞核增大，染色質(zhì)染色加深，細胞膜上的糖蛋白減少，通透性也隨之改變參考答案：答案：C33.纈氨酸的密碼子是

A.GAG

B.GAU

C.GUA

D.GUG參考答案：C34.甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能，則④可用無水乙醇提取C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種參考答案：D【考點定位】組成細胞的化合物【名師點睛】化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構成；（3）脂質(zhì)是由C、H、O構成，有些含有N、P；（4）糖類是由C、H、O組成。35.基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是 A．都能產(chǎn)生可遺傳的變異

B．都能產(chǎn)生新的基因C．產(chǎn)生的變異對生物均不利

D．在顯微鏡下都可觀察到變異狀況參考答案：A36.下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是A.葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關B.ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體薄膜C.植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體D.水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用參考答案：A葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關，A項正確；ATP產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體的類囊體薄膜，B項錯誤；植物體內(nèi)主要通過ATP直接供能，C項錯誤；水體的pH會通過影響酶的活性而影響藻類的細胞呼吸和光合作用，D項錯誤?！军c睛】糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，脂肪是生物體良好的儲能物質(zhì)，而ATP是直接的能源物質(zhì)。37.綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒占9/16。若將F2中的全部黃色皺粒豌豆自交，所得后代的表現(xiàn)型比例為A.5:1 B.3:1 C.4:2:2:1 D.2:2:1:1參考答案：A分析題意綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒占9/16，說明這兩對性狀遵循基因的自由組合定律，且黃色圓粒是顯性性狀。在F2中的黃色皺粒應該占3/16，其中有1/3是純合子，2/3是雜合子，自交后純合子的后代都是純合子，雜合子中有3/4×2/3=1/2是黃色皺粒，會產(chǎn)生1/4×2/3=1/6的綠色皺粒，所以黃色皺粒：綠色皺粒為5:1，A正確，B、C、D錯誤。點睛：對于教材上孟德爾兩對豌豆雜交實驗的結果要掌握，即16種結合方式，9種基因型，4種表現(xiàn)型，其中雙顯性占9份，一顯一隱占3份，雙隱性占1份。38.下列有關細胞中各種化學成分的敘述，錯誤的是

A．如果測得某種有機物分子的元素組成及含量分別是：C—50.393%，N—16.745%,O—21.518%，H—11.214%,S—0.006S,Fe—0.006%，則該物質(zhì)最可能的蛋白質(zhì)。

B．在一個細胞中有機物含量是不變的，無機物含量變化比較大，特別是水的含量變化很大

C．如果希望用示蹤原子標記某種有機物只被組合到蛋白質(zhì)中而不組合到核酸中，應選擇35S

D．假定一個細胞含水量保持不變，適當提高溫度會使結合水與自由水之比減小參考答案：B39.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（

）①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基中通常需加人血漿④適宜的溫度和pH⑤需要O2和CO2A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①③④⑤

D．②③④參考答案：A40.豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中含有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如下圖所示，在35℃水浴中保溫一段時間后，1、2中加入適量的雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實驗能達到目的的是

（

）A.實驗①B.實驗②C.實驗①、實驗②都能D.實驗①、實驗②都不能參考答案：B由題意可知，本實驗的目的是檢測豬籠草分泌液中是否含有蛋白質(zhì)，實驗的原理是若豬籠草分泌液中含有蛋白酶，蛋白質(zhì)會分解，又由于蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶也可以與雙縮脲試劑反應，因此不能用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)是否分解，可以通過的蛋白塊體積變化判斷蛋白質(zhì)是否水解，故選丙、丁試管．【考點定位】酶的特性；檢測蛋白質(zhì)的實驗二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.歐洲哥廷根小型豬因其器官大小、結構和生理特點等方面與人的器官極為相似，已經(jīng)成為國際上理想的異種器官移植研究材料。目前，歐洲哥廷根小型豬作為糖尿病、心臟病、帕金森氏癥等重大人類疾病及新藥研究的動物模型，也得到了全世界醫(yī)藥管理機構的認可。（1）異種器官移植到人體內(nèi)會發(fā)生

，從而使外源器官難以存活。為解決這一難題，必須設法除去醫(yī)用小型豬的

基因，或抑制該基因的

。（2）向小型豬轉入外源基因時．其受體細胞通常是

，導入方法是

。（3）要對轉基因成功的醫(yī)用小型豬進行擴大培養(yǎng)，可采用的技術手段是

。（4）利用基因工程技術，可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動物，這種動物叫做

。為了獲得該動物，需將

基因與

基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，構建基因表達載體。參考答案：（1）免疫排斥反應抗原決定表達（2）受精卵

顯微注射技術（3）克?。ɑ虼穑骸昂艘浦病保?）乳腺（乳房）生物反應器

藥用蛋白

乳腺蛋白試題分析：（1）豬器官移植給人，豬器官相當于抗原，被效應T細胞攻擊，產(chǎn)生免疫排斥反應。起到作用的是抗原表面的抗原決定簇，因此可以設法除去醫(yī)用小型豬的抗原決定簇基因，或抑制該基因表達。（2）高等動物的受精卵才容易表達出全能性，因此向小型豬轉入外源基因時，其受體細胞通常是受精卵。導入方法為顯微注射技術。（3）要對轉基因成功的醫(yī)用小型豬進行擴大培養(yǎng)，可采用的技術手段是克隆。（4）轉基因試管動物進入泌乳期后，可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物，這種轉基因試管動物被稱為乳腺