高中地理必修二 教案 全解析

高中地理必修二教案全解析

第一章人口的變化

知識(shí)與技能

1.使學(xué)生理解人口自然增長(zhǎng)率的概

念，能據(jù)圖說(shuō)出世界各大洲人口自然增長(zhǎng)

的地區(qū)差異。了解人口基數(shù)對(duì)自然增長(zhǎng)率、

人口增長(zhǎng)絕對(duì)數(shù)量的影響。

2.使學(xué)生掌握人口增長(zhǎng)三種模式的名

稱(chēng)和特點(diǎn)，能利用人口資料或圖表，判斷

其所屬的人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變o

3.使學(xué)生能進(jìn)一步理解我國(guó)實(shí)行的計(jì)

劃生育政策。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣，教給學(xué)

生讀圖的方法和技巧，讓學(xué)生掌握讀圖的

要領(lǐng)，提高從地圖中獲取知識(shí)的能力。

過(guò)程與方法

L通過(guò)圖片資料的分析，理解世界各

國(guó)公眾對(duì)目前已十分龐大，并且還在不斷

增長(zhǎng)的世界人口的關(guān)注。

2.利用相應(yīng)的文字資料和練習(xí)題闡明

人口自然增長(zhǎng)與自然增長(zhǎng)率的關(guān)系及自然

增長(zhǎng)率與出生率、死亡率的關(guān)系。

3.利用圖表分析法、比較法引導(dǎo)學(xué)生

概括世界人口變化在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)

和同一時(shí)期不同地區(qū)人口增長(zhǎng)的差異，理

解相應(yīng)國(guó)家不同的人口政策，完成讀圖思

考。

4?講解人口增長(zhǎng)模式的含義，借助圖

表、案例分析和討論，認(rèn)識(shí)不同人口增長(zhǎng)

模式的特征差異，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同人

口增長(zhǎng)模式的形成、轉(zhuǎn)變進(jìn)行深入闡釋。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人口

觀、可持續(xù)發(fā)展觀。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生具體問(wèn)題具體分

析、從發(fā)展的角度看待問(wèn)題的辯證唯物主

義世界觀。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)我國(guó)計(jì)

劃生育基本國(guó)策的理解。

教學(xué)重點(diǎn)

L理解3口數(shù)量增長(zhǎng)在時(shí)間、空間上

的差異及其成因。

2.理解三種人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)

變的原因。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣，提高學(xué)

生從地圖中獲取知識(shí)的能力。

教學(xué)難點(diǎn)

L人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

2.比較兩種“低增長(zhǎng)率”的人口增長(zhǎng)

模式的本質(zhì)區(qū)別。

第一節(jié)人口的數(shù)量變化

、人口的自然增長(zhǎng)

1、10萬(wàn)年來(lái)人口增長(zhǎng)

歷史時(shí)人類(lèi)的人口數(shù)量人口變化的

期生產(chǎn)勞和增長(zhǎng)情原因

動(dòng)況

農(nóng)業(yè)革主要從人口數(shù)量人們獲取食

采集

事

命之前化少，增物的能力

和

獵

狩

長(zhǎng)緩慢低，抵御疾

病和災(zāi)難水

平差，死亡

率高

簡(jiǎn)

利

農(nóng)業(yè)革用人口數(shù)量耕作和灌溉

工

的

單

命至工增多，增技術(shù)發(fā)展，

從

事

具

業(yè)革命長(zhǎng)速度加食物供應(yīng)變

業(yè)

活

農(nóng)

期間快得穩(wěn)定而可

動(dòng)

靠，死亡率

下降

工業(yè)革工業(yè)生人口數(shù)量用科學(xué)技術(shù)

命以后產(chǎn)活動(dòng)繼續(xù)增武裝起來(lái)的

迅速擴(kuò)加，增長(zhǎng)人類(lèi)不斷壯

大和發(fā)速度更加大著改造自

展迅猛然的能力，

人們能獲得

充足的食物

和完善的醫(yī)

療服務(wù)，死

亡率降低

2、人口自然增長(zhǎng)最根本因素：生產(chǎn)力水平

的高低

決定因素：自然增長(zhǎng)率、

出生率、死亡率

3、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)差異

自

然人口增長(zhǎng)特點(diǎn)今后變化趨

增

長(zhǎng)及成因勢(shì)

率

水

評(píng)F

發(fā)保持受生育觀念、生今后幾十年，

達(dá)

較低活質(zhì)量、社會(huì)經(jīng)人口數(shù)量將

國(guó)

水平濟(jì)發(fā)展水平影比較穩(wěn)定，一

家

響，增長(zhǎng)緩慢些國(guó)家還會(huì)

逐漸減少

發(fā)水平由于政治獨(dú)立,采取了控制

展較局民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人口的措施，

中

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)人口增長(zhǎng)速

國(guó)進(jìn)步,死亡率下度將趨緩，但

家降，人口增長(zhǎng)很人口數(shù)量還

快將增加

中水平增長(zhǎng)緩慢人口基數(shù)大

國(guó)較低

4、人口的發(fā)展一定要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)

調(diào)，與環(huán)境的承載力相適應(yīng)。

二、人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變

5、人口增長(zhǎng)模式與相應(yīng)人口問(wèn)題

人口增長(zhǎng)的歷史軌跡——人口問(wèn)題

（1）原始低增長(zhǎng)階段“高高低”

模式——原始型人口增長(zhǎng)過(guò)慢.

（2）加速增長(zhǎng)階段“高低高”

模式一一傳統(tǒng)型……兒童比重過(guò)大。

（3）低速增長(zhǎng)階段“低低低”模

式——現(xiàn)代型……人口老齡化.

6、影響人口模式轉(zhuǎn)變的因素:生

產(chǎn)力水平、國(guó)家政策、自然環(huán)境、社會(huì)福

利、文化觀念

7、為什么大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)模

式尚未進(jìn)入現(xiàn)代型？生產(chǎn)力水平低、城市

化水平低、社會(huì)制度。

教學(xué)后記：

第二節(jié)人口的空間變化

知識(shí)與技能

L了解人口遷移的概念、主要類(lèi)型，

以及人口遷移的意義。

2.掌握影響人口遷移的主要因素。利

用資料或圖表，分析說(shuō)明某地區(qū)或某時(shí)期

人口遷移的主要原因。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理現(xiàn)象的特征及原理

的分析與綜合能力。

過(guò)程與方法

1.利用地圖或多媒體教學(xué)手段輔助教

學(xué)，分析二戰(zhàn)前后國(guó)際人口遷移的不同特

點(diǎn)。

2.利用比較法幫助學(xué)生理解不同歷史

時(shí)期人口遷移具有不同的特點(diǎn)。

3.小組互動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究活

動(dòng)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.人口遷移是人類(lèi)經(jīng)常的一種現(xiàn)象，

它客觀上促進(jìn)了民族的融合、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.樹(shù)立科學(xué)的人口觀、發(fā)展觀。

教學(xué)重點(diǎn)

1.人口遷移的地理范圍（國(guó)際、國(guó)內(nèi)）。

2.人口遷移流向（遷出國(guó)家，地區(qū)，遷

入國(guó)家、地區(qū)）。

3.人口遷移的原因。

教學(xué)難點(diǎn)

人口遷移的原因。

教具準(zhǔn)備

多媒體課件、人口遷移地圖或動(dòng)畫(huà)

一、人口的遷移

1、人口遷移就是人的居住地在國(guó)際或

本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變。

人口遷移三要素：居住地變更、時(shí)間上

長(zhǎng)期性（1年以上）、市空間位置變化是

否跨越行政界限

2、不同時(shí)期的國(guó)際人口遷移

時(shí)特點(diǎn)遷出遷原因意義

入

期地區(qū)

地

區(qū)

以集團(tuán)舊大歐洲在客觀

型、大陸延Vil、殖民上開(kāi)發(fā)

批量移非歐）主義了新大

民為主擴(kuò)張、陸，傳播

洲

刖新大了工業(yè)

等

陸的文明，也

新

開(kāi)發(fā)改變了

大

人種的

陸

空間分

人口從拉丁調(diào)整了

發(fā)展中美洲、勞動(dòng)力

國(guó)家流亞洲、空間分

向發(fā)達(dá)非洲布不均

國(guó)家；西

或

定居移

北

民減

非

少，短

期流動(dòng)

人口增

加

3、一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的變化包括人口

遷移和人口數(shù)量增減。

4、不同時(shí)期的國(guó)內(nèi)人口遷移

自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)脆弱；戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁；自

然災(zāi)害；政府組織“屯墾戍邊”

時(shí)代影響因素遷移流向

特點(diǎn)

古代深受統(tǒng)治者及大批遷往自然

入

遷

其行政力量的條件較好

束縛；自給自的地區(qū)

足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

脆弱；戰(zhàn)爭(zhēng)頻

繁；自然災(zāi)害；

政府組織“屯

墾戍邊”

年

有

性

1受?chē)?guó)家政治政計(jì)東部

劃

有

用

國(guó)

￡策影響大、西北和東

組

織

A到

立

J國(guó)家實(shí)行計(jì)劃北

田t經(jīng)濟(jì)體制和嚴(yán)沿?！?/p>

20紀(jì)8

格的戶(hù)籍管理內(nèi)陸

年30

中:制度

期

田

t國(guó)家改革開(kāi)放遷移

20紀(jì)8

政策流量東部沿海

年30

:經(jīng)濟(jì)因素起主城市和工

中大，流

期

以導(dǎo)作用（改向改

寵I

:革開(kāi)放政策）

5、我國(guó)人口遷移的意義：調(diào)節(jié)人口空間

分布和人才短缺；加強(qiáng)民族融合和文化

交流；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小地區(qū)差異。

6、人口遷移效應(yīng)

對(duì)積提供廉價(jià)勞動(dòng)力，節(jié)約教育費(fèi)用，

遷

極促進(jìn)遷入地經(jīng)濟(jì)發(fā)展

入消

矛盾

人地

加劇

素，

定因

不安

地極造成

區(qū)

對(duì)積

增加

境，

善環(huán)

，改

矛盾

人地

遷極緩解

發(fā)達(dá)

經(jīng)濟(jì)

強(qiáng)與

），加

（外匯

出收入

交流

文化

、社會(huì)

經(jīng)濟(jì)

地消地區(qū)

外流

區(qū)極人才

促進(jìn)

構(gòu)；

口結(jié)

，人

分布

人口

改變

口群

進(jìn)人

；促

交流

文化

經(jīng)濟(jì)

民族

融合

流和

因交

體基

素

的因

遷移

人口

影響

二、

環(huán)

經(jīng)濟(jì)

社會(huì)

境和

然環(huán)

是自

素：一

要因

1、主

的

需求

職業(yè)

活或

對(duì)生

個(gè)人

；二是

變化

境的

。

變化

、

因素

政治

境、

態(tài)環(huán)

、生

因素

經(jīng)濟(jì)

——

求

和需

動(dòng)機(jī)

個(gè)人

教、

、宗

變革

社會(huì)

在某種特定的時(shí)空條件下，任何一種

因素都有可能成為促使人口遷移的決定性

因素。

2、美國(guó)

1）促使美國(guó)成為移民國(guó)家的因素：

①新大陸為開(kāi)發(fā)，需要大量勞動(dòng)力

②15—16世紀(jì)，歐洲圈地運(yùn)動(dòng)，失業(yè)工人

和破產(chǎn)農(nóng)民為了追求更好的經(jīng)濟(jì)待遇遷往

美洲

③新航線(xiàn)開(kāi)辟，為人們順利遷移掃清障礙

④殖民擴(kuò)張，掠奪美洲資源財(cái)富

2）美國(guó)國(guó)內(nèi)人口遷移

時(shí)期遷移的原因遷移流量

19世紀(jì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)一政治人口大規(guī)模

中期西移

19世紀(jì)工業(yè)化和城市化的由鄉(xiāng)村流入

和20世發(fā)展——經(jīng)濟(jì)

紀(jì)之交

20世紀(jì)農(nóng)業(yè)危機(jī)、自然災(zāi)南部人口遷

20年代害——經(jīng)濟(jì)、生態(tài)往北部和西

到60年環(huán)境部

代

60年代東北老工業(yè)基地環(huán)由東北部遷

末到70境惡化，西部、南往南部和西

年代初部有新資源、新興部

工業(yè)的陽(yáng)光地帶一

一經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境、

個(gè)人動(dòng)機(jī)需求

70年代城市環(huán)境改善和老人口向老工

以后工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)重建業(yè)區(qū)和城巾

（經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境）回流

教學(xué)后記:

第三節(jié)人口的合理容量

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、

人口合理容量的概念

2.了解和理解全球人口容量估算與前

景

3.了解和理解我國(guó)環(huán)境人口容量估算

和前景

4.理解人類(lèi)要在世界各地消除貧困并

保持人口的合理容量，各國(guó)須采取相應(yīng)措

、/▲

【教學(xué)重、難點(diǎn)及解決辦法】

重點(diǎn)：L環(huán)境人口容量的制約因素

2.有關(guān)環(huán)境人口容量的估計(jì)

難點(diǎn)：L環(huán)境人口容量的概念及估計(jì)

2.理解人類(lèi)要在世界各地消除

貧困并保持人口的合理容量，各國(guó)須采取

相應(yīng)措施

【教學(xué)準(zhǔn)備】示意圖、文字資料

1、、環(huán)境承載力，只環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人

口數(shù)量。

人口數(shù)量是衡量環(huán)境承載力的重要指

標(biāo)。

2、環(huán)境人口容量：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的環(huán)

境人口容量，是在可預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)，利

用本地資源及其他資源、智力和技術(shù)等

條件，在報(bào)政府和社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)

生活水平條件下，該國(guó)家或地區(qū)所能持

續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。

3、環(huán)境人口容量的各因素之間的關(guān)系

科技發(fā)展水平-----------決定開(kāi)發(fā)數(shù)量

資源-------環(huán)境人口容量

生活和文化消費(fèi)水平?jīng)Q定消耗數(shù)量

最主要因素

在各因素中，科技發(fā)展水平與華努境人口

容量成正相關(guān)關(guān)系，生活和文化消費(fèi)水平

與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，資源與環(huán)

境人口容量成正相關(guān)關(guān)系。

4、環(huán)境人口容量具有不確定性，和相對(duì)

穩(wěn)定性。

二、人口合理容量

1、人口合理容量：按照合理的生活方式，

保障健康的生活水平，同時(shí)又不妨礙未來(lái)

人口生活質(zhì)量的前提下，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)

最適宜俄人口數(shù)量。-----個(gè)理想的、難

以確定精確數(shù)值的“虛數(shù)”。

2、意義：對(duì)于制定一個(gè)地區(qū)或國(guó)家的人口

戰(zhàn)略和人口政策又總要意義，進(jìn)而影響區(qū)

域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。

3、對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)

（1）國(guó)際社會(huì)要倡導(dǎo)各國(guó)政府，尤其是發(fā)

展中國(guó)家要盡最大可能把人口控制在合理

的規(guī)模之內(nèi)。

(2)建立公平的秩序，保證大多數(shù)人擁有

不斷追求高水平生活質(zhì)量的平等權(quán)利。

(3)尊重人地協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律，因地

制宜制定本地區(qū)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，既保持良

好生態(tài)平衡，又不斷提高人民生活質(zhì)量。

教學(xué)后記：

第二章城市與城市化第一節(jié)城市

內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解城市形態(tài)的概念和類(lèi)型

2、分析和理解城市形態(tài)的形成與地理環(huán)

境的關(guān)系

3、了解城市土地利用的主要類(lèi)型

4、分析和理解城市土地利用方式的不同而為

區(qū)以及它夕|特點(diǎn)|?

內(nèi)部空間結(jié)

構(gòu)，蠕攝用日增長(zhǎng)模式的三個(gè)指標(biāo)

、八?

解決方法：講述、分析判斷、舉例說(shuō)明、

多媒體輔助

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件

、城市形態(tài)

城

團(tuán)塊狀組團(tuán)狀條帶狀或

市

放射狀

形

態(tài)

影市中心吸城市用地限沿交通線(xiàn)

響引作用制或河流阻分布或受

因平原地區(qū)隔、規(guī)劃控制地形限制

素等河谷地區(qū)

山地、河流阻

隔

地各組成部城市由幾片城市地域

域

分比較集組成，每篇就沿主要交

形

中，連成一近組織各自通干線(xiàn)或

態(tài)

片的生產(chǎn)生活，地形區(qū)延

各片互不相伸

連

主

便于集中便于城市擴(kuò)城市各部

要

設(shè)置比較大規(guī)模，有利分接近郊

優(yōu)

完善的基于保護(hù)城市區(qū)，親近自

點(diǎn)

礎(chǔ)設(shè)施，各環(huán)境然

種設(shè)施利

用率高，方

便生活，便

于管理，節(jié)

省投資

主易造成城用地分散，各城市交通

要市污染片聯(lián)系不方主要集中

缺便，巾政建設(shè)于一方向，

點(diǎn)投資大且運(yùn)距長(zhǎng)

成都、合重慶、上海浦洛陽(yáng)、西

肥、華盛頓東新區(qū)寧、宜昌、

蘭州、延安

二、城市土地利用和功能分區(qū)

1、功能分區(qū)：城市各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相互間發(fā)

生空間競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致同類(lèi)活動(dòng)在空間上高度

集中。

2、劃分：商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、市政

與公共服務(wù)區(qū)、工業(yè)區(qū)、交通和倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)、

風(fēng)景與城市綠地、特殊功能區(qū)等

3、中心商務(wù)區(qū)（紐約的CBD——曼哈頓）

特征.

①中心商務(wù)區(qū)是城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最繁忙的地

方②人口數(shù)量的晝夜差別大③建筑物

高大稠密④中心商務(wù)區(qū)內(nèi)部存在明顯的

分區(qū)

5、三種基本城市地域功能分區(qū)

功

特征

形態(tài)

能位置

分

區(qū)

商

交

心，

市中