學校地震應急疏散演練方案

—學校地震應急疏散演練方案學校地震應急疏散演練的方案精選篇1

一、演習目的：

三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培育師生在遇到火災、地震等突發(fā)大事時的應變力量，特進行一次緊急疏散演習。

二、組織機構(gòu)：

總指揮：校長

副總指揮：XXX

三、演習時間：

XX年3月3日上午9：50～10：20

四、演習地點：

學校校內(nèi)

五、演習對象：

全體師生

六、演習操作程序：

1、顯現(xiàn)火災時，教學樓負責人立刻吹哨，通知同學并組織老師對同學進行疏散，并報火警地點。

2.聽到警報后，各教室當班老師立刻通知本班同學發(fā)生火警，并以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，在撤離過程中，留意依據(jù)樓層護導老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。

3.從樓內(nèi)撤離出的同學和老師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的同學和老師不能任意再次進入樓內(nèi)。

4.疏散線路及挨次：

一班級：一、二班沿小樓梯快速出樓門，三、四、五班沿大樓梯快速到操場，

二班級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三班級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四班級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五班級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六班級：按一至五班挨次從新樓樓梯下樓。

5.分工布置及職責

（1）各班班主任帶本班同學撤離；

（2）樓層護導老師布置：

1樓西邊樓梯口：X；1樓東面樓梯口：X、X；

1樓東門洞：X

1樓西門廳：X樓門口：X樓梯下：X

2樓西邊樓梯口：XX2樓東面樓梯口：X

3、2樓交界處：X

3樓西邊樓梯口：X；3樓東面樓梯口：X

4、3樓交界處：X

4樓西邊樓梯口：X；4樓東面樓梯口：X

5樓：段國強

新樓五樓樓梯口：X

新樓四樓樓梯口：X

新樓三樓樓梯口：X

新樓二樓樓梯口：X

新樓一樓樓梯口：X

新樓一樓樓梯下：X

演習總計時：馬占清

（3）清點人數(shù)：XX

（4）醫(yī)務工作：XX

（5）操場指揮：XX

6.同學全部撤離教學樓后，護導老師方可離開崗位；其他老師在撤離時要本著同學第一的原則，根據(jù)規(guī)定路線進行撤離。

學校地震應急疏散演練的方案精選篇2

一、指導思想：

堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的標準化和常態(tài)化，努力提高師幼應急避險意識和力量，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動目的：

通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫忙全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，把握安全學問，提高自我愛護和自救力量。

三、活動時間：

四、活動內(nèi)容及形式：防災減災教學活動、防災減災應急演練

1、以班級班單位集體浸透防災減災學問、提高幼兒應急避險意識很力量。

2、全園開展應急逃命演練活動。（防火、防震、防暴）

五、班級教育活動內(nèi)容布置：

1、利用學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全學問。

2、結(jié)合健康活動，學習防火災學問。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電學問、防水災學問。

4、參與全園內(nèi)逃命演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災減災學問宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

2、安全學問詳細落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。

4、日常生活中把安全教育浸透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增加孩子的安全意識。

學校地震應急疏散演練的方案精選篇3

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生把握應急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育同學聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救力量。

二、演練前準備

1、演練前召開班會，讓同學熟識應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性訓練，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。

2、保持清靜，動作機敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機構(gòu)

（1）領導小組

組長：XX

副組長：XX

成員：各班班主任XXX

信號員：XX

（2）教室室內(nèi)指導

各班班主任

教室室內(nèi)指導職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導同學進行室內(nèi)避震，訂正同學的不正確動作和姿態(tài)。

②、“地震警報”解除后，帶著同學快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內(nèi)操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導同學按疏散線路撤離教室，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作組

教學樓樓梯：

二層轉(zhuǎn)身臺：XXX

一層轉(zhuǎn)身臺：XXX

南門門口：XX

樓房西拐北角：XX

樓房東拐北角：XX

疏散線路沿線工作職責：

①、合理調(diào)整同學疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理同學疏散過程中的偶發(fā)大事

（1）拍照：XX

（2）播音員：XX

升旗操場：XX

工作職責：負責同學到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。

五、演練程序

（一）啟動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練趕緊就要開頭，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（2分鐘）XX老師操作。

2、上課老師（演練時為班主任）立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立刻告知同學“地震來了，不要慌”，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手愛護頭部；最終一排靠里4個同學面對墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

3、“地震警報”信號結(jié)束后，XX發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、同學復位，老師告知同學，地震已過，如今撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、同學在老師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。

一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平常上操隊形站好并蹲下。

一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。

二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平常上操隊形站好并蹲下。

二樓東側(cè)，四、五年組：撤離挨次是五、一，五、二、四、一、四、二

在老師指導下，站2隊從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平常上操隊形站好并蹲下

樓上樓道西六、二先走六、一后走

在老師指導下，站2隊沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場按平常上操隊形站好并蹲下

六、演練總結(jié)

1、清點人數(shù)

2、請領導小組組長XX校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

學校地震應急疏散演練的方案精選篇4

一、指導思想

為了進一步樹立安全第一的思想，培育訓練有素的應急組織，提高應急救援力量，預防學校在發(fā)生嚴峻的突發(fā)危害大事時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的愛護全體師生的人身安全。

二、演習目的

的確提高全體師生緊急疏散應對力量，熟識學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護力量。

三、緊急疏散領導小組

略

四、演習目標

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達疏散集合地（學?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒拥竭_預期的效果。

五、演習布置

（一）前期準備工作

1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研討和確定疏散路線。

2.開好參與幫助同學疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

3.活動前對各班主任告知同學演習的布置和疏散路線，目的是讓同學做到心中有數(shù)，防止產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求同學疏散下樓時要嚴格、清靜、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。

（二）演習布置

1.20XX年5月13日上午早自習課后，XX校長在學校播送中宣布演習開頭，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習方案快速到達學校東操場集中。警報鈴XX老師負責，同時要求參與幫助同學疏散的老師快速到位，各負其責。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛罂焖匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后快速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離挨次，副班主任在前，班主任老師最終撤離。

3.全體同學按指揮快速通過。遇到樓梯下有同學正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的挨次撤離教學樓。

4.同學到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，快速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。

5.非班主任也必需準時隨班參與演習，聽到信號后，快速到指定位置。幫助同學疏散的老師在確認同學全部撤離后（完成任務）也要快速到達大操場場指定位置。全體教職工（當天不要穿高跟鞋）按一至六班級組點名，各班向班級組負責人報告各班人數(shù)。

6.成立以XX老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的搶救小組。搶救小組接到有同學“受傷”的信息后，快速趕到指定地點，把“受傷”同學抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。

7.XX老師匯總班級人數(shù)，快速向演習領導小組組長XX校長報告人員到位情況。

8.XX校長總結(jié)點評本次演習情況。

9.XX校長宣布演習結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結(jié)束。

（三）同學疏散路線

1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶著下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）

2.二樓樓梯東教室：二（6）三（1）的同學從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）三（3）的同學從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的同學從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六班級的同學從樓梯西下到籃球場。

3.一（1）一（2）班到校門口停車場，一（3）一（4）班到一（1）前空地。

4.三（4）三（5）班，四班級各班和一（5）一（6）一（7）在班主任和副班主任老師的帶著下到西面操場。

（四）演習疏散負責老師布置

學校地震應急疏散演練的方案精選篇5

一、活動原則：

1、安全預防原則。學校同學數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。

2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，老師要依據(jù)疏散情況，按時調(diào)整同學疏散次序；無序：接到警報后，同學可以自選擇機遇和通道快速撤離，老師對班級同學并無強制性地集隊，等候要求。

3、寓教于樂原則。

二、活動措施：

1、強化安全意識培育及自護力量訓練。利用講座、班隊課、商量會等形式，同學把握安全緊急疏散的學問、要點、技能等必備學問技能。

2、老師發(fā)動會。演練前對全體老師進行演練的意義、操作方法、留意事項及人員分工的發(fā)動。

3、制定安全緊急疏散的預案。包括撤離次序，有關(guān)老師等方面。

三、活動內(nèi)容：

1、同學對緊急警報的分辨。

2、同學應對緊急情況的反應。

3、同學緊急撤離時，必備的心理和技能反應。

4、老師在緊急情況下的心理反應，以及處理力量。

四、安全緊急疏散預案：

1、演習前每位老師務必認真閱讀此冊。

2、演習時每位老師務必保證同學有序、快速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。

3、演習時，每位老師務必在自己的崗位上指揮。

4、撤離