2023年初中暑假社會實(shí)踐報告

2023年初中暑假社會實(shí)踐報告初中暑假社會實(shí)踐報告1

在勞作的過程中，我曉得勞作大家的辛苦和艱苦。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的街頭巷尾發(fā)宣揚(yáng)彈，宣揚(yáng)“維護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護(hù)，環(huán)境將會惡劣，咱們就將失掉咱們生計(jì)的當(dāng)?shù)?，地球是咱們僅有賴以生計(jì)的當(dāng)?shù)兀蹅円苍S加以維護(hù)。

經(jīng)過做社會實(shí)踐，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實(shí)踐中發(fā)覺很多的小疑問。校內(nèi)讓咱們做這個活動即是為了培育咱們的才華，還有從纖細(xì)的日子小事中去發(fā)覺一些疑問。沒有實(shí)踐就不會得到真理，很多的真理都是經(jīng)過實(shí)踐的來的。

如今咱們的學(xué)習(xí)門類——物理、化學(xué)、生物，都要經(jīng)過很多的試驗(yàn)來得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們原先不曉得的一些東西。只要做了實(shí)踐才華得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實(shí)踐是查驗(yàn)真理的僅有標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只要真真正正的去實(shí)踐過，才華的出真道理。

咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是中學(xué)生了，咱們也許曉得實(shí)踐的重要性了，在很多時分都須要去實(shí)踐。期望校內(nèi)往后多做一些實(shí)踐活動，以便增加咱們的才華。

暑假的社會實(shí)踐活動現(xiàn)已完畢了，但社會實(shí)踐給咱們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使咱們走出校內(nèi)，走出講堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相聯(lián)系的路途，到社會的大講堂上去才智世面、施展才華、增加才華、磨練意志，在實(shí)踐中查驗(yàn)自個。半個月的社會實(shí)踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來，才發(fā)覺，原來庸俗中充溢著期望，苦澀中流顯露甜蜜。

經(jīng)過本次社會實(shí)踐活動，一方面，咱們訓(xùn)練了自個的才華，在實(shí)踐中生長;另一方面，咱們?yōu)樯鐣龀隽俗詡€的.奉獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，咱們也體現(xiàn)出了閱歷不足，處理疑問不行老練、書本常識與實(shí)踐聯(lián)系不行嚴(yán)密等疑問。咱們回到校內(nèi)后會愈加要疼惜在校學(xué)習(xí)的韶光，盡力把握更多的常識，并不斷深化到實(shí)踐中，查驗(yàn)自個的常識，訓(xùn)練自個的才華，為往后特別好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的根底。

機(jī)緣只偏心有預(yù)備的腦筋”，咱們只要經(jīng)過本身的不斷盡力，拿出再接再厲的干勁，胸襟會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高本身的歸納本質(zhì)，在與社會的觸摸過程中，削減磨合期的磕碰.加速融入社會的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才華揚(yáng)起理想的帆船，駛向勝利的對岸。

我做的活動是幫助居委會鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫表象很嚴(yán)峻，有些人只為了自個的一己私益，不管城市的美麗，不折手法的在墻上，到處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不美麗嗎?他們曉得，但他們?nèi)允悄敲醋隽?。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校內(nèi)讓咱們做這個活動的緣由，也是為了讓咱們更多的觸摸日子，在日子中體會到一些東西。做社會實(shí)踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華，讓咱們的才華充足展示出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)覺只要專心去做，才華把廣告紙刮干凈，這也是為了培育咱們干事要細(xì)致的才華。從前看過一則資料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃，真的很費(fèi)勁，并且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得也許增加對年輕人的教學(xué)。

為了城市的美麗，咱們也許更少的在城市的地板上增加一些廢物，那樣的城市會特別美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧?，都不曉得多著手做一些家?wù)了，做這個社會實(shí)踐，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點(diǎn)，往后能在社會上特別好的安家。平常，咱們在家里也許多幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如今的學(xué)生過于懶散，不曉得爸爸媽媽的辛苦，若是不加強(qiáng)訓(xùn)練往后出社會后，要怎樣去面臨更多的檢測。

初中暑假社會實(shí)踐報告2

人們通常以為，我們所做的一切，是為了最終的享受。其實(shí)不然。在這一切的行動中，最為重要，最為實(shí)際，最能給我們帶來好處的往往是實(shí)踐的過程。

x月x日，我們班登上了去往xx的汽車。當(dāng)汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與驕傲。

放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務(wù)，每7個人負(fù)責(zé)一個，有“探望一個老師”“探望一位同學(xué)”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組，正是絕肯定對的“死亡小組”——“安排一次出行”。起初覺得不難，但真正實(shí)踐起來，難上加難。

被分到這個小組后，第一件事情就是確定路途。由于xx這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好。這時還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社。就這樣，每人去問一個旅行社，最終報告給組長。

回家的路上，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎？有什么難的`？”可當(dāng)坐到電話面前，就沒有志氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛起先怎么說？萬一他問我很多問題，我都打不上來怎么辦？沒有這個行程怎么辦？人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說？”諸多的問題泉涌般涌進(jìn)大腦。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎？我想問一下?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴}，可是得到的答案卻令人悲觀“對不起，我們沒有你說的行程。”唉，最終還是以失敗告終了。向組長一匯報，驚人的發(fā)覺，不知是我們不會表達(dá)還是什么緣由，竟沒有一個人了解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最終不知是誰想出的方法，讓一個有閱歷的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也最終了結(jié)了。

一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗？尺寸多大？我們確定用抽簽來確定。當(dāng)我“中標(biāo)”時，都快昏過去了。這么麻煩的問題要我來做！看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，忽然巨大的壓力朝我撲來。唉，可悲啊！

其次天，我便去了一家打印店。當(dāng)我根據(jù)自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計(jì)出來后，我發(fā)覺不太合適。就這樣，換個又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計(jì)好再來吧！”我只能紅著臉，慚愧地從店里跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)到自己最滿足的尺寸，托了一位摯友，訂做了出來。

當(dāng)那天啟程時，我們7個人都興奮極了。雖然做得不夠好，但也可以算是牽強(qiáng)完成任務(wù)。信任以后會比這次更好！

隨著我們工作的深化，我們慢慢學(xué)會了很多很多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一；其次，再聯(lián)系別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的敬重，才能更好的完成任務(wù)；工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結(jié)果怎樣，這樣才能沒有缺憾，才能確保最終的質(zhì)量。

我很慶幸能夠參與這次暑期社會實(shí)踐活動，他讓我實(shí)踐，讓我進(jìn)步，讓我享受。我想，我們7個人，下一次，肯定會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實(shí)踐是萬萬不能的。只有去實(shí)踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動，讓我們強(qiáng)化，讓我們進(jìn)步，讓我們升華！這，就是實(shí)踐的力氣！

初中暑假社會實(shí)踐報告3

因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個師范專業(yè)的學(xué)生，所以在平常我就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個充溢的假期，并在實(shí)踐中熬煉自己，我通過摯友的介紹找到了一份在暑期到中學(xué)幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語的工作。得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€熬煉自己實(shí)力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會，通過面試，我順當(dāng)?shù)玫搅藢W(xué)校的認(rèn)可，于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。

教學(xué)的過程主要分為以下幾個階段:

第一是預(yù)備階段。

先熟識實(shí)習(xí)班級的狀況，相識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)狀況。然后，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教化學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，。做足了上講臺的打算。在經(jīng)過了前兩天聽課后，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗啙崳善渲忻總€環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)微環(huán)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。

這些都是初三的學(xué)生，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢。為了孩子的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校和家長都廢盡了心力.因此,每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛全神貫注地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了,也意識到自己的責(zé)任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學(xué)習(xí)，并向家長和學(xué)校保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。

一個老師告知我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實(shí)力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。而我教的學(xué)生在英語寫作方面存在著肯定的問題,所以學(xué)校和家長都提出要著重補(bǔ)一下英語作文方面,所以我在這方面做了許多打算。正式上課的第一天，我讓學(xué)生拿出了以前做過的卷子，在許多人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們在學(xué)習(xí)上肯定很隨意，對自己要求不嚴(yán)格，許多錯誤都沒有標(biāo)出來我跟他們講了卷面整齊的重要性，并幫他們訂正了錯誤。通過分析他們的語文卷子，我發(fā)覺他們在回答問題上很有自己的想法，只是答題的看法不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺。但是他們的思路很清楚，對考試存在著看法不正確的問題。但是可以看出他們是有獨(dú)特想法的孩子，假如他們仔細(xì)審題，細(xì)致做答的話，我信任他們會有很不錯的成果。我把我的想法和思路都告知他們，他們頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也起先意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)看法。此后，我也常常給他們上類似的課程，時常地與他們交談學(xué)習(xí)體會。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。

關(guān)于作文的輔導(dǎo)，我雖然水平有限，但對于初中生的英語作文的應(yīng)試我還是了解一些的,因?yàn)槲乙苍且粋€初中生。我自己平常也寫一些東西，我把我的文章給他們看，告知他們我

的思路的'想法，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進(jìn)行講解，告知他們在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點(diǎn)，要樹立怎樣的觀念。對于作文開頭結(jié)尾等方面，我都在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給了他們，并貫穿了一些我在高校中學(xué)到的學(xué)問，有時我也會即興出個小題目問他們要怎樣去寫，他們也往往能很好的告知我他們的想法，有時讓我都感到很驚訝，我也很興奮看到他們打開了思路，活躍了思維。

每天只有兩個小時課程，中間有一段休息時間，在這段時間，他們會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他們寫的一些東西。對于他們說的話題，我都仔細(xì)去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他們一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，探討發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的緣由，從中我發(fā)覺他們的見解很獨(dú)特，在我的引導(dǎo)下也能有更多的闡述。通過這些溝通我告知他們，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。所以在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后他們也學(xué)到了一些寫作的基本技巧,寫作水平有了肯定的提高。

初中暑假社會實(shí)踐報告4

今年暑假，我的社會實(shí)踐是去我們市的養(yǎng)老院做義工，幫助老人，關(guān)切老人，愛惜他們。作為一名初二的學(xué)生，我和同學(xué)們一起在市義工團(tuán)的組織下，去養(yǎng)老院慰問老人，幫他們打掃衛(wèi)生，閑聊，給他們表演節(jié)目。

我們一起先找到義工團(tuán)的時候，義工們都很快樂我們可以參加到這種活動當(dāng)中來，都說我們很懂事。做好慰問工作并不是很簡潔的，我們市有許多家養(yǎng)老院，一起先我還以為我們市的養(yǎng)老院比較少，但是一查卻發(fā)覺有許多，即使一個暑假下來，我們也慰問不完，義工的哥哥姐姐們也給我們建議，我們選擇了幾家相對比較近一些的，做一周的慰問活動。

首先是確定哪幾家養(yǎng)老院，然后確定我們的預(yù)算是多少，須要購買哪些東西，還有我們?nèi)サ绞亲鍪裁?？在義工姐姐的幫助下，我們也明白了做一次義工并不是那么簡潔的事情，要考慮的東西也比較多。經(jīng)過她的講解和幫我們策劃，我們確定了要買的慰問品，表演的節(jié)目，到了養(yǎng)老院做哪些事情。養(yǎng)老院的老人比較多，義工團(tuán)也出了一部分資金來幫助我們購買物資。

活動前幾天，帶領(lǐng)我們的義工姐姐就打電話給到養(yǎng)老院，告知他們我們會去到，然后當(dāng)天我們一起提著水果，還有一些表演的東西來到了養(yǎng)老院里面，義工姐姐有條不絮的支配我們該干嘛的干嘛，我則是負(fù)責(zé)分發(fā)水果禮品給到老人們的，看到爺爺奶奶們接到我給他們的禮品和水果，都是很興奮，當(dāng)然也有比較冷漠點(diǎn)的接過了就不說話的'。

后來我問義工姐姐才知道，有些老人比較孤獨(dú)，已經(jīng)沒有子女了，而且曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的傷痛始終影響著他們，即使時常有義工來慰問他們，但是沉醉在哀思之中的他們，或者習(xí)慣了孤獨(dú)的他們，內(nèi)心并不是那么簡單接納我們。而這些爺爺奶奶則須要我們更多的關(guān)懷，讓他們打開內(nèi)心，讓更多的陽光和愛心暖和他們。

派完水果之后，我還上臺表演了歌曲，雖然唱的不是很好，但是爺爺奶奶們興奮的鼓掌還是讓我很快樂，知道自己做了一件有意義的事情。

接下來的幾天里，我們接連去到不同的養(yǎng)老院，探望老人們，他們的孤獨(dú)，他們對我們到來的熱切歡迎，都讓我感到，關(guān)切他們，給他們帶去愛心，真的是很有必要的。很慶幸這次實(shí)踐活動當(dāng)義工，在短短的一周時間里，我成長了很多，更懂得了愛的力氣。

初中暑假社會實(shí)踐報告5

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)主動參與勞動。于是，在初中生活的最終一個寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會實(shí)踐活動。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣揚(yáng)單，希望這些微乎其微的舉動能增加人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團(tuán)員就集合到了一起。一切打算就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣揚(yáng)單，雖然有些行人接過宣揚(yáng)單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告知他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣揚(yáng)單，希望您能仔細(xì)地看一下，為愛護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，感謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信念，更加努力的進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

我們的舉動迎來了很多行人們的贊揚(yáng)。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人望見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動力，接著埋頭苦干。

很快，天就黑了下來。我們的社會實(shí)踐活動就結(jié)束了。在大家的歡樂聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了很多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的>長大了，變更自己。勞動中，我知道了很多自己的不足之處。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷>克服困難才會勝利，做事要仔細(xì)踏實(shí)。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分>收獲。”

一、活動主題：測量建筑物高度

二、活動人員：xxx

三、活動時間、地點(diǎn)：20xx年x月x日;東營市東城

四、活動簡介

綜合運(yùn)用所學(xué)的比例性質(zhì)等數(shù)學(xué)學(xué)問來解決實(shí)際問題。本次活動主要是測量建筑物的高度。剛起先是想測量出東營市電視塔的高度，后來由于多種緣由，未能有精確的測量數(shù)據(jù)，改成測量東營市新世紀(jì)門的高度。

2月20日上午，我先來到東營市廣播電視局，打算測量東營市電視塔高度。到達(dá)現(xiàn)場后，由于電視塔影子投射到護(hù)城河，無法進(jìn)行測量。我試著測量電視塔部分高度，然后目測進(jìn)行估算。經(jīng)估算，可到的數(shù)據(jù)約為100米，但實(shí)際高度應(yīng)為184米，偏差較大，因此改作測量新世紀(jì)門。

我到了新世紀(jì)廣場，重新測量相關(guān)數(shù)據(jù)2遍，求得平均數(shù)，記錄后，經(jīng)計(jì)算得到新世紀(jì)門的高度為153米，查證官方數(shù)據(jù)為16米。誤差為4.48%。

總結(jié)本次社會實(shí)踐活動，我有以下體會。首先，活動組織前要盡可能多考慮，做好打算工作。例如，本想測量電視塔高度，但是實(shí)地的狀況不允許測量其影子，若考慮了該因素后，可以放到下午來測量。其次，活動實(shí)施過程中要細(xì)致測量?？隙ㄒ覍ㄖ锏挠白?測量應(yīng)保持被測物體與地面垂直。測量標(biāo)桿影子和建筑物的影子時,要盡可能在同一時刻進(jìn)行。第三，活動總結(jié)要全面。本次測量存在肯定誤差是正常的，我通過多次測量來求平均值，盡可能削減誤差。

今日是媽媽在新的一年里工作的`最終一天，明天就大年30了，為了能趕上回老家過年，我確定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除。

我早早的爬起床等著媽媽的召令，快過年了，我的身心都在沸騰著。手機(jī)一響，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點(diǎn)送完，就可以快點(diǎn)過年了。可事與愿違，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少。我從沒想過送報紙也會這么累，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主子公瀟灑的把電視甩入報箱，我對此充溢了向往。可如今看來，那情節(jié)完全是騙小孩的。報箱就那么點(diǎn)空，要是能隨意一甩就能進(jìn)去，那我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準(zhǔn)，可那愈來愈高的樓層肯定不只是擺設(shè)，關(guān)閉的密密層層的窗戶也絕不是恐嚇人的，要是這樣你還能甩進(jìn)去，那我就信任世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天，我的背仍舊有一層薄汗，一陣?yán)滹L(fēng)拂過，我凍的直打哆嗦，可真是漂亮凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程，我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多，我肯定要更努力一點(diǎn)，或許我沒有別人那么聰慧，但我可以比別人更努力，想到這兒，我的腳步更加快了?最終送完了，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了，不知道是因?yàn)殚L時間運(yùn)動還是心里的暖流流遍了全身。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消逝，真爽啊媽媽卻來不及休息，起先給我做飯。我心里實(shí)在不好意思，便起身幫媽媽洗菜。正值我打算看電視的時候，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗，看了看正在勞碌中的媽媽，我當(dāng)心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗潔晶就起先猛刷。手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?，終于結(jié)束了，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷，我感受到了什么叫痛并歡樂著!被媽媽用贊許眼光看著的我忽然感覺到輕飄飄的，可下句就干脆把我從天堂打入地獄。“快吃飯，等下還要大掃除呢”唉，我知道今日能不能瘦個幾斤肉下來。我立即起先狼吞虎咽，開玩笑，不吃飽點(diǎn)，等下怎么干活啊!

解決完食物，我就起先想怎么應(yīng)付這些頑固分子，賴在我家快一星期了，也沒見做了什么貢獻(xiàn)，凈搞一些破壞。留意到門上有一層薄薄的灰塵，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就用勁搓。沒方法，實(shí)力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真須要力氣，手實(shí)在拿不起來了，坐在沙發(fā)上休息了哈，又起先幫媽媽擺鞋子，打打下手。不知不覺天已經(jīng)黑了，剩下的就交給爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著了。也許是真的累了吧!一夜無夢?

經(jīng)過今日的事，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報父母，在當(dāng)下也要抽時間為父母做些力所能及的事，為父母分憂!

初中暑假社會實(shí)踐報告6

因?yàn)楝F(xiàn)在我們是一個師范專業(yè)的學(xué)生，所以在平常大家就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個充溢的假期，并在實(shí)踐中熬煉自己，大家都在旁邊的幼兒園找了工作。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時，我們是躊躇滿志，滿懷著希望和向往盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，漂亮?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實(shí)習(xí)生活，讓我們真正的體會到了做老師不簡單，做一名好老師就更不簡單了。

首先,如何支配好自己的上課內(nèi)容?

作為一名優(yōu)秀的老師，首要的任務(wù)就是把合適的學(xué)問用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)覺學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。在我經(jīng)過這短短的'一個多月里，我通過實(shí)踐和詢問,最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。

1.在支配上課內(nèi)容時,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的根據(jù)大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)問實(shí)力水平.內(nèi)容不宜太簡潔也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡潔的事情，也會讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是假如學(xué)問太難，又回讓學(xué)生感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心情.所以在上課內(nèi)容的支配上還是要考慮到多方因素的。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到學(xué)問的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，老師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和學(xué)問做出適當(dāng)?shù)淖兏?/p>

其次,是老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?

在這個告知發(fā)展的時代,作為老師，不是把學(xué)問“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)力。在學(xué)問的海洋中，老師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

一、用歡樂方法把學(xué)習(xí)的歡樂傳授給學(xué)生

學(xué)問是人類的精神財寶。讀書學(xué)習(xí)是一種美妙的精神享受。身為老師，在傳授學(xué)問的同時，要把這種學(xué)習(xí)帶來的歡樂和享受傳遞給學(xué)生.特殊是學(xué)習(xí)成果不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累、很苦痛的事情,所以對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名老師就更應(yīng)當(dāng)去幫助他們，用歡樂的方法把學(xué)習(xí)的歡樂傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書本學(xué)問進(jìn)行深加工，變更傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、敏捷多樣地進(jìn)行授課，使教書成為好玩的事情。然后把這種樂趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生新奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，在學(xué)學(xué)問的同時，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。

二、在適當(dāng)?shù)臅r候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動的結(jié)果得到確定時,人會愛好更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到確定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因?yàn)榛顒佣艿截?zé)罵或貶低時，則會使人心懊喪，愛好索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。老師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成果要賜予確定和剛好表揚(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生，老師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其特長，常常給以激勵;對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要剛好賜予贊揚(yáng)。所以，當(dāng)一個老師在指責(zé)學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)多多的考慮一下，是不是真的非要指責(zé)他呢，經(jīng)常要提示自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。

三、幫助學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提高了，學(xué)習(xí)樂趣深厚了，學(xué)問豐富了，視野開闊了，就會產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求老師剛好為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越詳細(xì)越清楚，實(shí)施越簡單，也越簡單見成果，成果不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

最終，是如何管好一群精力充足的青春期學(xué)生！

初中暑假社會實(shí)踐報告7

盼望著，盼望著，在七夕的前一天，又迎來了一次社會實(shí)踐。

這一次社會實(shí)踐，與以往不同，我們來到了一位同學(xué)的奶奶家中，請同學(xué)的奶奶教我們烙七夕巧果。

所謂七夕巧果，也叫做“巧餑餑”，通常是用模子刻出來的，做成既可欣賞又能食用的小面食。

這樣一次特殊的社會實(shí)踐，馬上吊起了很多同學(xué)的胃口，于是，x月x日上午八點(diǎn)，同學(xué)們準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校集合，不到八點(diǎn)半便到了同學(xué)的奶奶家。

同學(xué)的奶奶早已打算就緒，面粉、雞蛋、水、白砂糖、酵母、牛奶、模板，一應(yīng)俱全，我們一到，工作就起先了。

首先，是揉面，我們根據(jù)奶奶所說的比例，把水、雞蛋，白砂糖、面粉、牛奶調(diào)在一起，然后攪勻，不停的揉搓，當(dāng)然了，我們?nèi)嗟拿妫疾怀蓸幼?，稀的稀，干的干，沒有一塊正常，唯一一塊看的起眼的，也是揉成了麻繩，一節(jié)一節(jié)的，還是奶奶揉的好看，光滑不說，形態(tài)也很好，我們很是佩服。

接下來，我們起先發(fā)面，直到過了半個多小時后，面才發(fā)好，這意味著，最令我們興奮的一步到了——把揉好的面塞進(jìn)模子里。

一見到可愛的魚樣的模子，我就愛不釋手，抓起一大把面就往里塞，結(jié)果面多出了模子，我再揪下一大把，可是模子里的面又少了。無奈之下，只好請教奶奶，奶奶為我們做了個示范：她嫻熟地把面塞進(jìn)模子，再多出的地方輕輕一揪，模子里的.面不多不少，揪面揪得恰到好處，我們對奶奶的欽佩又多了幾分。

最終，在奶奶的指導(dǎo)下，我們將做好的巧果放進(jìn)大鍋里，漫長的等待就起先了。

回想剛才的幾個步驟，突然覺得，原來我也可以親自做一次飯，原來我也能做的這么好，我甚至有些不行思議，我原來是不怎么會做飯的，頂多是煎個雞蛋，蒸個饅頭，能把面粉，從揉到蒸的變成巧果，是我從來都沒有過的事，可見，學(xué)會一項(xiàng)生存技能，是多么的重要。

生活中，只有那些擅長生存、會自我愛護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不行或缺的本事。

魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)孤獨(dú)。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存。他用生存的本事，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)建出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項(xiàng)本事。

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的蹤跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就起先了生命季節(jié)里的徘徊，起先了新長征路上的生存。

學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)毅。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主子。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。

不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要英勇超越：水中的魚兒不去超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不去超越，也不能變成鳥類。上天恒久不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。

在這段時間里，我想到了許多，直到，一陣陣香味從大鍋里飄出。我們最終按耐不住了，立馬把鍋蓋掀開，一人拿起一個就往嘴里塞，那種香味，仿佛是這世界上最美的味道。

初中暑假社會實(shí)踐報告8

暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充溢著希望，苦澀