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文檔簡(jiǎn)介
小班水的健康教案6篇小班水的健康教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道各種食物對(duì)身體都有好處,吃飯時(shí)應(yīng)當(dāng)什么都吃,不挑食,不吃零食等。
2.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。
3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.初步了解預(yù)防疾病的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.有的孩子只吃菜,有的孩子只吃飯,還有的`只喜愛(ài)吃零食,父母?jìng)兡盟麄儧](méi)方法。
2.針對(duì)他們以上的缺點(diǎn),鼓舞他們吃飯時(shí)飯和菜都要吃,同時(shí)要求他們盡量不吃零食等。
活動(dòng)預(yù)備
白色小豬兩只(一胖一瘦),花的胖小豬一只(可為絨布教具,圖片)。
活動(dòng)過(guò)程
(一)出示瘦白小豬和胖小花豬,請(qǐng)幼兒猜猜它們倆為什么一個(gè)胖應(yīng)當(dāng)瘦,引出故事,《小花和小白》。
(二)講故事,并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬。
小花和小白
有兩只小豬,一只叫小花,一只叫小白。吃食的時(shí)候,小白一會(huì)兒不吃蘿卜,白菜,一會(huì)兒不吃土豆,玉米糊糊,小白長(zhǎng)得又瘦又小。小花呢,它什么菜都吃,大口大口吃得真香,小花長(zhǎng)得胖乎乎的。大公雞觀察它們,驚訝的說(shuō)“哎呀!小白怎么這么瘦。小花長(zhǎng)得多壯呀!〞小白學(xué)小花,什么菜,飯都吃,小白和小花長(zhǎng)得一樣壯了,大公雞高興地笑了。
(三)商量:
1.吃飯到時(shí)候小白是怎么做的?小花是怎么做的?
2.小白長(zhǎng)成什么樣子?小花長(zhǎng)成什么樣子?
3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子?
4.你們應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)學(xué),吃飯時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做?
教學(xué)反思
1.將兩只胖小豬放在班上,幫助幼兒堅(jiān)持做到吃飯不挑食,可建立“不挑食的好孩子〞專(zhuān)欄,為幼兒貼水果或紅花作為嘉獎(jiǎng)。
2.在進(jìn)餐時(shí),向孩子介紹飯菜的名字,向他們簡(jiǎn)介一下其養(yǎng)分價(jià)值,鼓舞幼兒做個(gè)不挑食的好孩子。
小班水的健康教案篇2
設(shè)計(jì)意圖:
蛋是幼兒每天都要吃的食物,它是來(lái)源于生活的好教材。本次活動(dòng)旨在通過(guò)與蛋寶寶做游戲--發(fā)覺(jué)蛋的特點(diǎn)--找出雞蛋和鵪鶉蛋的異同點(diǎn)--嘗蛋的活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)蛋的興趣,培育幼兒觀看能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對(duì)蛋的興趣。
2、知道雞蛋和鵪鶉蛋的特征以及它們的相同之處與不同之處。
3、培育幼兒觀看能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)預(yù)備:
雞蛋、鵪鶉蛋若干,母雞和鵪鶉圖片各一幅,小花若干
活動(dòng)進(jìn)程:
一、查找蛋寶寶并與蛋寶寶做游戲。
二、知道雞蛋和鵪鶉蛋的外形特征。提問(wèn):剛剛是怎樣與蛋寶寶做游戲?蛋寶寶為什么可以滾動(dòng)?搓蛋寶寶時(shí)有什么感覺(jué)?它們的媽媽是誰(shuí)?
三、游戲:給蛋寶寶送紅花.提問(wèn):你喜愛(ài)哪一種蛋寶寶?為什么?
四、找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。提問(wèn):雞蛋與鵪鶉蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?小結(jié):雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處:都有蛋黃和蛋白、蛋殼,都是橢圓形,都有養(yǎng)分,都可以進(jìn)行孵化。雞蛋與鵪鶉蛋的不同之處:大小不同,蛋殼上的花紋不同,媽媽不同,孵化出來(lái)的寶寶不同。
五、自己剝蛋殼并品嘗蛋寶寶。
延長(zhǎng)活動(dòng):
區(qū)分熟蛋和生蛋。
小班水的健康教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的歡樂(lè)情感。
3、懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)懷父母、敬重長(zhǎng)輩。
活動(dòng)預(yù)備:
1、故事《歡樂(lè)地家》,爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,制作的相冊(cè),說(shuō)給孩子的話(huà)〔錄音〕,感恩的心〔歌曲〕課件。
2、愛(ài)心卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示課件,導(dǎo)入活動(dòng)。
〔一〕觀賞故事《歡樂(lè)的家》。
提問(wèn):
1、小兔樂(lè)樂(lè)有一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的家,聽(tīng)樂(lè)樂(lè)在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?
2、樂(lè)樂(lè)說(shuō)出了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),那你們愛(ài)爸爸、媽媽嗎?
〔二〕小結(jié):
愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,肯定要大聲說(shuō)出來(lái),是怎樣愛(ài)的?
二、傾聽(tīng)書(shū)信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。
〔一〕讀爸爸媽媽的來(lái)信《珍寶,你長(zhǎng)大了》
1、你們聽(tīng)后有什么感受?
2、用信可以傳遞我們的愛(ài)。
〔二〕觀賞"愛(ài)的相冊(cè)"
1、請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)。
2、相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。
〔三〕聽(tīng)錄音《友愛(ài)的孩子,我愛(ài)你》
總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀儎诼抵?,確實(shí)很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。
三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)
〔一〕觀賞課件并提問(wèn):
1、你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?
2、在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?
〔二〕"悄悄話(huà)"愛(ài)心卡。
我們愛(ài)爸爸媽媽的方式許多許多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),把我們的心愿說(shuō)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。
〔三〕表演歌曲《感恩的心》,活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延長(zhǎng):
1、把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。
2、在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
孝敬父母,敬重長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。今日的父母已經(jīng)傾盡全部來(lái)愛(ài)孩子、照看孩子。但孩子們由于接受了太多的愛(ài),慢慢的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,養(yǎng)成了對(duì)父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。為了培育幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你》。
小班水的健康教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能聽(tīng)指令進(jìn)行走跑交替的練習(xí)。
2、遵守游戲規(guī)則,情愿參加到集體游戲中。
3、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
4、培育幼兒完好、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的推斷能力。
活動(dòng)預(yù)備:
幼兒了解游戲玩法、兔子頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、仿照兔寶寶,做熱身運(yùn)動(dòng)。教師〔戴上兔子頭飾,以游戲的口吻吸引幼兒參加到活動(dòng)中〕:今日兔媽媽要帶著兔寶寶們一起做游戲,請(qǐng)兔寶寶們跟著媽媽做動(dòng)作。
教師帶著幼兒重點(diǎn)活動(dòng)下肢、膝關(guān)節(jié)和裸關(guān)節(jié)。
二、做游戲“小兔吃青草〞
游戲玩法:教師念兒歌,幼兒依據(jù)兒歌的指令一個(gè)跟著一個(gè)圍繞操場(chǎng)進(jìn)行走跑交替額的練習(xí)。
教師:今日天氣真正好,小兔要去吃青草。一二三,走走走!兩眼向前看,兩臂前后擺,精神飽滿(mǎn)向前走?!步處熖崾居變簝杀圻m度地前后自然搖擺,上體保持挺直?!?/p>
教師:今日天氣真正好,小兔要去吃青草。四五六,跑跑跑!兩眼向前看,兩手輕握拳,輕輕落地向前跑。
教師提示幼兒在走跑的過(guò)程中不要排擠。
游戲反復(fù)進(jìn)行。
三、放松活動(dòng)。
教師帶著幼兒邊走邊調(diào)勻呼吸,輕拍下肢進(jìn)行放松。
教學(xué)反思:
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氣氛,讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得鍛煉與提高?;顒?dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的主動(dòng)主動(dòng),都能用較完好的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴溝通。
小班水的健康教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、愿意參加活動(dòng),體驗(yàn)自制水果沙拉的樂(lè)趣。
2、把握制作水果沙拉的基本方法。
3、能與同伴合作完成任務(wù),體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。
活動(dòng)預(yù)備
橘子、蘋(píng)果、西瓜、塑料刀、勺、碗若干,沙拉醬。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
——師:水果又好吃又養(yǎng)分,大家都喜愛(ài),你們來(lái)說(shuō)一說(shuō),自己最喜愛(ài)吃什么水果?
——出示水果沙拉圖片,請(qǐng)幼兒觀看:這是什么呢?你能看到什么水果呢?
——小結(jié):這是水果沙拉,我們可以把自己愛(ài)吃的水果放在一起,制成沙拉,小朋友們,你們想知道怎么做嗎?我們一起來(lái)吧!
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、教師指導(dǎo)幼兒逐步制作水果沙拉。
——教師引導(dǎo)幼兒將水果按處理方式分類(lèi):剝的水果〔橘子〕、切的水果〔蘋(píng)果〕、舀的水果〔西瓜〕
——幼兒按自己的意愿分成三組:剝水果組、切水果組、舀水果組。
——教師輪番指導(dǎo)各組幼兒:用塑料刀將蘋(píng)果切成塊,將橘子剝皮分成瓣,用小勺獲取西瓜等。
2、教師出示沙拉醬,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)沙拉醬、品嘗沙拉醬。
3、教師和幼兒將各種水果和沙拉醬混在一起。
4、教師請(qǐng)幼兒排隊(duì)領(lǐng)取水果沙拉。
5、教師請(qǐng)幼兒一起品嘗水果沙拉。
三、溝通共享。
——教師鼓舞幼兒說(shuō)說(shuō)水果沙拉的制作方法和味道。
活動(dòng)應(yīng)變
可依據(jù)當(dāng)?shù)氐乃{(diào)整材料,例如可以用香蕉代替蘋(píng)果,方便幼兒用塑料刀切水果。沒(méi)有沙拉醬也可以用別的物品如酸奶代替。
活動(dòng)延長(zhǎng)
請(qǐng)幼兒觀賞水果拼盤(pán),跟幼兒一起創(chuàng)作水果拼盤(pán)。
區(qū)角活動(dòng)
語(yǔ)言區(qū):投放各種水果圖片和1個(gè)碗,鼓舞幼兒邊將水果圖片放進(jìn)碗里,邊說(shuō)制作沙拉的過(guò)程。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為幼兒制作水果沙拉的過(guò)程拍照,并將照片貼在主題墻上。
家園同步
請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作水果沙拉、水果拼盤(pán)等。
隨機(jī)教育
日常提示幼兒水果又好吃又養(yǎng)分,要多吃水果。
附錄:水果沙拉做法
食材:水蜜桃、蘋(píng)果、火龍果、西瓜、哈密瓜、黃瓜、生菜葉、香蕉、丘比沙拉醬〔香甜味〕。
步驟:
1、將各類(lèi)蔬果洗凈消毒待用;蘋(píng)果、水蜜桃去皮。
2、將生菜葉〔黃瓜片也行〕平鋪在盛器里;用挖球器挖出部分瓜肉,成為小盞狀;放入;
3、丘比沙拉醬,輕輕攪拌勻稱(chēng),一盤(pán)色澤亮麗,清香撲鼻,酸甜可口,養(yǎng)分豐富的繽紛水果沙拉就做成了。
水果不限種類(lèi),只要是自己喜愛(ài)的、顏色美麗的、養(yǎng)分美味的都可以。
小班水的健康教案篇6
秀麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的“六一〞兒童節(jié),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、歡樂(lè)、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手〞為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培育互相的情感,增進(jìn)互相團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向勝利的方向,度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一〞兒童節(jié)。
活動(dòng)主題:《大手牽小手、大家齊歡游》
活動(dòng)時(shí)間:xxxx年6月1日上午:9:00—11:00
活動(dòng)目標(biāo):
1、豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。
2、培育孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),參加意識(shí),讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心又有意義的兒童節(jié)。
活動(dòng)預(yù)備:
幕布、各種好玩的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品
活動(dòng)過(guò)程:
1、提前一周播放關(guān)于六一兒童節(jié)的音樂(lè),讓幼兒提前感受“六一〞歡快的氣氛。
2、將六一細(xì)致活動(dòng)支配提前一周發(fā)到網(wǎng)上,讓家長(zhǎng)了解六一當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容及要求。
3、幼兒正常來(lái)園,早餐結(jié)束后,8:50到操場(chǎng)集合,9:00家長(zhǎng)到幼兒園操場(chǎng)集合,教師將幼兒安全的交給家長(zhǎng)。
4、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo),各班教師回班預(yù)備,等待游戲開(kāi)始。
5、9:00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,班級(jí)順序:親子班、粒粒班、點(diǎn)點(diǎn)班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班。
6、后勤教師給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)游戲記錄卡,講解游戲中的留意事項(xiàng),參與游戲勝利的幼兒,教師將在游戲記錄卡上蓋一個(gè)章,積滿(mǎn)8個(gè)章可獲得幼兒園預(yù)備的一份精致的禮品。
7、游園活動(dòng)正式開(kāi)始。
人員支配:
1、總負(fù)責(zé)人員:xxxxxx
2、節(jié)目主持人:xxx、xxx
3、獎(jiǎng)品領(lǐng)取人員:xxxxxx
4、會(huì)場(chǎng)安全員:門(mén)衛(wèi)
留意事項(xiàng):
1、指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在游戲過(guò)程中留意幼兒的安全。
3、留意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。
方案發(fā)到網(wǎng)上
游園活動(dòng)游戲內(nèi)容:〔請(qǐng)各位老師在下周一將本班游戲定好,將電子版交到辦公室〕
(一)謎語(yǔ)猜猜猜
游戲地點(diǎn):大廳
負(fù)責(zé)教師:xxxxxx
預(yù)備:謎語(yǔ)若干
規(guī)則:
1繩子上的紅紙上是謎面,幼兒可以任意選擇謎面,每位幼兒只有一次機(jī)會(huì);
2謎面選擇后不行更換,到教師出揭曉謎底;
3答案正確的幼兒可以蓋一個(gè)章;
4請(qǐng)留意不行亂扯字條,并留意安全。
(二)拼圖與套圈
游戲地點(diǎn):親子班
負(fù)責(zé)教師:xxxxxx
(1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片,和父母以最快的速度將圖片還原,速度最快且正確者獲勝。
(2)套圈:2—3個(gè)家庭進(jìn)行競(jìng)賽,大朋友和小朋友分別站在線(xiàn)后(聽(tīng)老師的口令),向同一個(gè)彩瓶套圈,家長(zhǎng)用小圈,幼兒用大圈,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)最多者為勝。
(三)夾彈珠與貼鼻子
游戲地點(diǎn):貝貝班(一層第二教室)
負(fù)責(zé)教師:xxx、袁華
(1)夾彈珠:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進(jìn)行游戲,每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠,家長(zhǎng)用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里,先移完的為勝。
規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),掉落的不計(jì)入總數(shù)。
(2)貼鼻子:
游戲規(guī)則:一位家長(zhǎng)和一個(gè)寶寶為一組,寶寶被遮住雙眼,在家長(zhǎng)的語(yǔ)言提示下給缺了鼻子的小動(dòng)物補(bǔ)上它們的鼻子??煞侄M同時(shí)進(jìn)行。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝。
(四)拋接球與豆子回家
游戲地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班
負(fù)責(zé)教師:?,摻茴檿攒?/p>
(1)拋接球:家長(zhǎng)與孩子各站在線(xiàn)的兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,家長(zhǎng)用布筐接住,比比誰(shuí)接得多。
(2)豆子回家:
1、家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)夾黃豆(紅豆)從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里。
2、在30秒內(nèi)誰(shuí)夾得最多,誰(shuí)獲勝。
3、2—3組家庭共同進(jìn)行
(五)闖關(guān)釣魚(yú)與打保齡球
游戲地點(diǎn):粒粒班
負(fù)責(zé)教師:xxxxxx
(1)闖關(guān)釣魚(yú)
游戲規(guī)則:分三組進(jìn)行,每
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