幼兒園大班中國畫教案：長頸鹿_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班中國畫教案：長頸鹿?幼兒園大班國畫課程方案長頸鹿

1.通過觀賞，了解有關(guān)長頸鹿外形的更多信息，并感受長頸鹿寧靜而優(yōu)雅的姿態(tài)。

2.嘗試用側(cè)面畫長頸鹿的脖子，中間畫長頸鹿的身體。

3，可以大膽地為自己的愿望添加背景。

活動預(yù)備

1.孩子觀看了長頸鹿，基本了解了長頸鹿的外形。

2.課件有很多姿態(tài)不同的長頸鹿圖片。

3.國畫工具和材料。

活動程序

1.指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)有關(guān)長頸鹿的印象。

（1）觀賞長頸鹿，觀看長頸鹿的外形。

老師長頸鹿長什么樣？它的頭是什么外形？我頭上怎么了它是什么顏色？長頸鹿的身體是什么外形？他的脖子，身體和腿上有什么？

老師簡介長頸鹿的脖子和腿長，頭部和身體呈橢圓形，并且身體上有很多漂亮的斑點。

（2）觀賞長頸鹿的動態(tài)圖譜，觀看動態(tài)長頸鹿頭部和身體的變化。

老師這張照片上的長頸鹿在做什么？你知道長頸鹿喜愛住在哪里嗎？

2.老師和孩子們爭論長頸鹿的制作方法。

（1）老師您需要畫什么顏色的長頸鹿？哪種刷子合適？（黃色，橙色，用中號筆）

（2）老師我們今日要畫一只長頸鹿。

想一想，你應(yīng)當(dāng)先畫什么？如何繪制？

（3）老師總結(jié)將筆按在筆腹上，中心筆上下畫圓弧，形成一個代表長頸鹿身體的大橢圓；畫一個小橢圓，以相同的方式制作長頸鹿的頭；側(cè)面畫一條連接長頸鹿頭部和身體的瘦長脖子。

3.老師承認自己的制造力要求，孩子們制造了自己的雙手。

（1）老師繪畫前先想一想。

你畫的長頸鹿是什么？它在哪里？

（2）指導(dǎo)幼兒表達長頸鹿的主要特征并添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

4.集體觀賞和交換幼兒創(chuàng)作的作品。

老師你在跟長頸鹿做什么？說，您最喜愛哪一個？為什么？

●引導(dǎo)幼兒從長頸鹿的主要特征和動態(tài)中進行評估，并確定習(xí)慣的孩子。

[評價]

長頸鹿是幼兒特別受歡迎的動物。

它們的特點是易于表達。

這項活動的重點是引導(dǎo)幼兒

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