教學(xué)設(shè)計《測量呼吸和心跳》幻燈片(王云慧)

教學(xué)設(shè)計蘇教版小學(xué)五年級上冊第四單元第一課測量呼吸和心跳國培2014小學(xué)科學(xué)班25號王云慧曲靖市會澤縣寶云街道馬武小學(xué)2014年11月30日教學(xué)課題測量呼吸和心跳教學(xué)課時一課時教學(xué)內(nèi)容教科書第46頁、47頁、48頁內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備秒表或者計時鐘聽診器記錄表教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生知道運(yùn)動會使心跳和呼吸加快，休息后心跳和呼吸又會恢復(fù)正常的狀態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：

使學(xué)生學(xué)會正確的測量自己的呼吸和心跳

教學(xué)過程一、設(shè)疑，提問導(dǎo)入二、探究并測量呼吸和心跳三、數(shù)據(jù)的分析和整理四、拓展延伸五、課堂小結(jié)六、作業(yè)布置一、設(shè)疑，提問導(dǎo)入1.提問：同學(xué)們知道，我們在運(yùn)動時，身體會發(fā)生哪些變化？2.導(dǎo)入：今天，我們就來一起測量我們的呼吸和心跳的次數(shù)。（板書：測量呼吸和心跳）教學(xué)過程二、測量呼吸和心跳1.測量活動指導(dǎo)（演示測量呼吸、心跳）2.預(yù)測：靜坐時呼吸和心跳是多少3.發(fā)記錄表，教會正確使用聽診器4.師控制時間，同桌互測，填好記錄表5.交流、匯報后總結(jié)出平靜時的正常值6.介紹安靜狀態(tài)下不同年齡的正常值7.快速高抬腿一分鐘立即互測、填數(shù)據(jù)8.在輕音樂中休息3分鐘互測、填數(shù)據(jù)教學(xué)過程記錄表匯總展示測量呼吸和心跳平靜時每分鐘

運(yùn)動時每分鐘呼吸：約20次

約30次……心跳：約80次

約150次……三、數(shù)據(jù)的分析、整理1.自己分析、比較三次測量數(shù)據(jù)2.小組分析交流測量數(shù)據(jù)的異同3.展示兩組數(shù)據(jù)，師生共同總結(jié)得出：人在運(yùn)動時呼吸和心跳的次數(shù)都會比平靜時增加；每個人的身體素質(zhì)不同，所能承受的運(yùn)動負(fù)荷也不同，于是，就會出現(xiàn)大家運(yùn)動后呼吸和心跳的次數(shù)不一致的情況。教學(xué)過程四、拓展延伸（1）同學(xué)們想一想，兒童、青年和老人的呼吸和心跳是不是一樣的？同樣年齡的人不同的體質(zhì)的呼吸和心跳是不是一樣的？教學(xué)過程四、拓展延伸（2）同學(xué)們一定還有許多感興趣的問題想進(jìn)一步研究？你會怎么去探究呢？課后自己研究吧，有發(fā)現(xiàn)記得和我們交流哦教學(xué)過程五、課堂小結(jié)同學(xué)們，談一談這節(jié)課你有生命收獲？（個別匯報，集體訂正、鞏固）教學(xué)過程六、作業(yè)布置我們今天學(xué)會了測量呼吸和心跳，同學(xué)們回家后發(fā)揮聰明才智，自己做一個簡易聽診器聽一聽家人的呼吸和心跳吧。教學(xué)過程教學(xué)板書第四單元呼吸和血液循環(huán)測量呼吸