初二作文提綱

初二作文提綱【篇一：作文提綱訓(xùn)練】實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：以《我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理》為題列出至少15個(gè)材料：?小叮當(dāng)同學(xué)在構(gòu)思“我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理”時(shí)想到的15條材料：?1、小時(shí)候，我不會(huì)點(diǎn)煤氣。后來才學(xué)會(huì)，我懂得了“看時(shí)容易做時(shí)難”的這個(gè)道理。?2、通過刻苦讀書，我的作文受到表揚(yáng)，我懂得了只有努力才能取得好成績(jī)的道理。?3、遇到難題后，經(jīng)過獨(dú)立思考終于找到了答案，我體驗(yàn)了只有經(jīng)過自己的勞動(dòng)取得勝利，才能有真正的快樂。?4、幸福是勞動(dòng)創(chuàng)造的，這個(gè)道理是我從各種實(shí)踐中得到的。?5、我給全家做飯，我感到了快樂。?6、期末考試我沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果我的成績(jī)不理想，我懂得了不認(rèn)真學(xué)習(xí)就不能夠取得好成績(jī)的道理。?7、因?yàn)樨澩?，我的作業(yè)拖到很晚才完成，我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜它的道理。?8通過復(fù)習(xí)功課和看課外書，我學(xué)到了許多知識(shí)，而且愈學(xué)愈帶勁，我懂得了“求知是一種快樂”的道理。?9通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己不知道的東西太多了。這時(shí)我懂得了“愈學(xué)習(xí)愈發(fā)現(xiàn)自己的無知”這個(gè)道理。?10通過登泰山這件事，我懂得了“只有堅(jiān)持不懈，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地攀登才能到達(dá)頂峰”這個(gè)道理。?11在我感到無聊的時(shí)候，我從做畫中感到了樂趣。我懂得了藝術(shù)是生活的“調(diào)色板”這個(gè)道理。?12站在山頂上我望到綿延的群山和廣闊的平原，我懂得了“站得高，看得遠(yuǎn)”的道理。?13在長(zhǎng)跑時(shí)，我累得直喘。真想坐下來休息，然而在到達(dá)終點(diǎn)的那一瞬，我再次感到了只有經(jīng)過努力才能達(dá)到目標(biāo)的道理。?14學(xué)科學(xué)時(shí)，我從書上得到的知識(shí)總想象不出來，但做過實(shí)驗(yàn)后，我的印象加深了。這也許是耳聽為虛，眼見為實(shí)的道理吧。?15通過多次作文練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力有所提高，我懂得了“熟能生巧”的道理。?現(xiàn)在就上述的15項(xiàng)材料，列一份寫作提綱出來。寫作提綱舉例如下：?提綱一：?題目：我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理??結(jié)構(gòu)安排：（一）我從實(shí)踐中懂得了只有付出艱苦勞動(dòng)，才能獲得豐碩成果的道理。（略）議論?（二）我從學(xué)習(xí)中懂得了這個(gè)道理（詳）記敘為主：論文、期末考試、長(zhǎng)跑。?1、通過讀書，我寫的作文受到表揚(yáng)，這是通過艱苦勞動(dòng)得到的。?2、期末考試未認(rèn)真讀書復(fù)習(xí)，沒付出勞動(dòng)，結(jié)果考砸了。（與前面這件事對(duì)比）?3、堅(jiān)持長(zhǎng)跑（也可說是付出艱苦勞動(dòng)），取得了好成績(jī)。?（三）總結(jié)（略）（抒情、議論）寫作提綱二：?題目：我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理??結(jié)構(gòu)安排：（一）引用名言（馬克思的話）說明世上沒有筆直平坦的大路，只有不畏艱苦的攀登才能達(dá)到輝煌的頂峰。（略）?（二）通過登泰山這件事說明只有不懈地（詳寫過程，突出困難，寫出感情變化）攀登才能達(dá)到頂點(diǎn)。（詳）記敘為主?（三）不僅在登山上，在科學(xué)上以及其他方面也需要這樣（深化主題）（較詳）適當(dāng)議論母、或者是同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。她會(huì)使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當(dāng)她(他)走過時(shí)，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個(gè)微笑，你就會(huì)感到你們之間已經(jīng)有了最美妙的通。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng);然而我們千萬不要將微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。我曾經(jīng)得到過許多的愛。當(dāng)我捧著考糟的成績(jī)單交給媽媽時(shí)，媽媽的一個(gè)淺淺的微笑使我頓時(shí)重新充滿自信;當(dāng)我在課堂上被老師突然叫起來回答問題時(shí)，老師的一個(gè)淺淺的微笑使我一下子從惶惶不安中變得十分鎮(zhèn)定自如;當(dāng)我和同學(xué)為一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，只要事后我倆相視一笑便使我們又回到了友好相處的氣氛中。在付出愛的時(shí)候，誰也不確定會(huì)得到怎樣的回報(bào)。不過即使沒有，你也當(dāng)滿足，因?yàn)槟阈闹幸延辛艘黄瑦鄣木G洲。不要為了美麗的外表而動(dòng)身，那也許只是假象，不要為了財(cái)富而動(dòng)身，那終將變淡褪色。走向那個(gè)能夠使你微笑的人吧，因?yàn)橐粋€(gè)微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那個(gè)把你生命照亮的人。什么才是最快樂的人，他們是哭過的人，受過傷的人，追求過的人，嘗試過的人，充滿感激的人，而又重新快樂起來生活的人，是真正懂得快樂的人。微笑吧!向著天邊的一縷陽光;在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上的第一棵新草;在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……愛，從一個(gè)微笑開始，在快樂中得以延伸，卻隨眼淚逝去。微笑是愛的開端，就讓我們從相互微笑來開始我們愛的傳播吧關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)心愛護(hù)，生活上也是如此，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛！在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅。“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了?？墒擒嚿线€是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來;“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說：“來，孩子，來，和我一起坐下?！边€不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語。這位老人的讓我羞愧不已，。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺真好！不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”。是啊!何常不是這首歌所說的那樣，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，即使不是那驚天動(dòng)地，人人皆知的大愛，世界也會(huì)變得更加美好。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng);然而我們千萬不要將微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng);然而我們千萬不要將微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。什么才是最快樂的人，他們是哭過的人，受過傷的人，追求過的人，嘗試過的人，充滿感激的人，而又重新快樂起來生活的人，是真正懂得快樂的人。微笑吧!向著天邊的一縷陽光;在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上的第一棵新草;在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線早晨，太陽才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘?！巴敉敉簟毙」窔g歡起床了，他就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天天還沒大亮就叫了起來。我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時(shí)小狗歡歡跑了上來，用頭蹭蹭我的腳，不時(shí)發(fā)出哼哼的聲音，不用說，它是要吃早餐了。我舀來一小撮飯放在碗里，還沒來得及放湯放菜，這個(gè)小饞貓卻早已經(jīng)吃了起來，還不時(shí)哼哼地叫上兩聲，好象在說：“謝謝你，小主人！”下午，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著路旁的梧桐樹。我無聊地呆在家里，發(fā)現(xiàn)了側(cè)躺在地上睡懶覺的歡歡，突然起了一個(gè)念頭。于是我找來兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸來了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開了，還狠狠地批評(píng)了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。之后，我拿來了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠(chéng)心誠(chéng)意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就撲在床上痛哭。這時(shí)歡歡來了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會(huì)傾聽我的苦與樂。樂觀開朗型開學(xué)要少說話多學(xué)習(xí)少傻笑多學(xué)習(xí)少吃飯多學(xué)習(xí)少喝水多學(xué)習(xí)少睡覺多學(xué)習(xí)不管有多難熬，人生都要眉眼帶笑yiqiedouhuimanmanhaoqilaide一切都會(huì)慢慢好起來的理想是心靈的光芒，是前進(jìn)的方向?；▋旱睦硐胧欠曳纪缕G，美化人間；大樹的理想是茁壯成長(zhǎng)，阻擋風(fēng)雨；雄鷹的理想是在云霄中展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空；輪船的理想是在大海上乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)渡重洋；飛機(jī)的理想是在天空中自由翱翔，環(huán)游世界（開頭）理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是生命的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。我相信，路，是屬于有理想的人。只要我堅(jiān)定對(duì)理想執(zhí)著的追求，讓理想放出光輝，路，是會(huì)在我的腳下延伸的！（結(jié)尾）小升初.這個(gè)初夏,演繹著悲歡離合。我以為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，但是六年又轉(zhuǎn)瞬即逝。我會(huì)記得伴我走過小學(xué)六年的同學(xué)，會(huì)記得這個(gè)永遠(yuǎn)的六年級(jí)一班。這個(gè)夏天的名字叫離別。剛一看，我覺得這個(gè)故事和我的生活相差很遠(yuǎn)：我從小到大連海都沒看到過幾次，更別提航海了。可仔細(xì)品味：作者是在借魯濱遜這個(gè)形象告訴大家，我們生活中會(huì)遇到各種各樣的困難，如果我們勇敢地去面對(duì)，就會(huì)覺得困難并不可怕，但如果一味地害怕困難就會(huì)被困難打倒。正如作者笛福所說：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。我們要變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來，從而有助于克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)成功者！我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來，一艘英國(guó)船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國(guó)，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。這本書將一場(chǎng)正義反抗戰(zhàn)爭(zhēng)描繪的淋淋盡致，同時(shí)也給予我許多啟示；中國(guó)人就應(yīng)該有鋼鐵般的意志！紅巖中，我最佩服的是江雪琴，江姐。書中的江姐的丈夫?yàn)榱烁锩鼱奚?，江姐親眼看到他的頭顱被掛城墻。江姐一次又一次的暈眩過去那種悲傷我一個(gè)小學(xué)生怎能描繪出來呢、但是，江姐并沒有想其他婦女一樣沉浸在悲痛中，無法自拔，江姐化悲痛為力量，全心投入革命斗爭(zhēng)中。當(dāng)江姐被國(guó)民黨用竹簽扎她的手時(shí)，她堅(jiān)定的說“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵！”這就是紅巖精神！試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著傷口襲來的陣陣裂痛。然而他們以常人無法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！革命雖然成功了，但革命的道路并未走完，發(fā)展國(guó)家的責(zé)任就落在我們二十一世紀(jì)青年身上。作為祖國(guó)的接班人就應(yīng)該具備江姐那種不屈不撓，視死如歸的英雄品質(zhì)。讀完紅巖后，我知道越是困難的道路我們?cè)揭撸绞瞧D難的任務(wù)我們?cè)揭獔?jiān)定不移。我們要勇于拼搏，要像海燕一樣，在暴風(fēng)雨中高呼“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！凡卡感到一陣鉆心的疼痛，他醒來一看，原來是老板正用皮帶抽打他的屁股，一邊打還一邊說：“兔崽子，敢用我的墨水，你活得不耐煩了吧!啊!還假裝聽不見，你找死呢!快給我滾起來，去干活?！闭f完，他還踢了凡卡一下。凡卡只得忍著疲勞幫著老板打酒，洗衣服。他現(xiàn)在心里只有一個(gè)愿望，就是希望爺爺看到信后來帶他回去。連過了好幾天，凡卡還沒收到回信，他心里有點(diǎn)著急了。直到最近幾天，凡卡才從其他伙計(jì)口中得知了寫信需要貼郵票，他想重新寫一封，卻又沒有機(jī)會(huì)“下手”。他便總是在想辦法，干活心不在焉的，這不，又被老板打了。。。。。。今天，來了一個(gè)郵差，老板去接待。郵差說：“我看到了這封沒貼郵票的信，便看了看地址，終于讓我找到了您這里。這封信請(qǐng)您貼郵票后再寄。我走了。”老板等郵差走后，立即拆出了那封信，等他看完，凡卡少不了又要挨一頓打了。今天晚上，凡卡又是忍著疼痛度過的。終于，他想了一個(gè)絕密的計(jì)劃。這天晚上，凡卡等店里的人都睡了之后，拿了一雙鞋子，開了窗戶，偷偷地跑了。。。。。。但英國(guó)政府一直很歧視蘇格蘭人，竟拒絕了爵士的請(qǐng)求。格里那凡爵士對(duì)英國(guó)政府的態(tài)度感到十分氣憤，遇到了格蘭特船長(zhǎng)的一雙兒女后，他決定自己去找格蘭特船長(zhǎng)和遇難海員，于是他組織了一支探險(xiǎn)隊(duì)，親自帶隊(duì)出發(fā)尋找格蘭特船長(zhǎng)。船隊(duì)沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周。一路上，他們以無比的堅(jiān)毅、勇氣戰(zhàn)勝了無數(shù)艱險(xiǎn)，終于在太平洋一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。在此期間巴加內(nèi)爾的粗心引得船上的海倫娜夫人、格蘭特姐弟、孟格爾船長(zhǎng)等人哭笑不得。返航后，這件事在英國(guó)引起了巨大轟動(dòng)，格里那凡一行人也成了無人不知的英雄人物。為了一個(gè)素不相識(shí)的人發(fā)出的求救，英國(guó)政府和格里那凡爵士采取的措施完全不同。格里那凡一行人的樂于助人深深感動(dòng)著我們。也正是這千心萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長(zhǎng)的生命和格蘭特船長(zhǎng)一家人的團(tuán)聚。這種無私的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。《【篇三：作文提綱格式如下】作文提綱格式如下：題目：記一場(chǎng)鼓號(hào)儀仗隊(duì)比賽主題（中心）：團(tuán)結(jié)就是力量。內(nèi)容簡(jiǎn)介：通過敘述鼓號(hào)儀仗隊(duì)比賽的過程，反映了同學(xué)們齊心協(xié)力參加比賽的生動(dòng)情形，受到了團(tuán)結(jié)就是力量的啟迪。結(jié)構(gòu)：縱向式正文：一、開頭：概述事情的時(shí)間、結(jié)果等。可以議論事情對(duì)我的影響。二、主體：從前到后詳細(xì)敘述事情過程。1．出發(fā)。時(shí)、地、人等以及心理。2．到達(dá)。有場(chǎng)面描寫。3．表演。細(xì)節(jié)。個(gè)人。自己的感受。4．成績(jī)。心情。點(diǎn)出意義即主題句。三、結(jié)尾：重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨。作文提綱示例題目:在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)主旨:通過描寫一次擊劍比賽的過程,寫出了我通過學(xué)習(xí)別人的動(dòng)作而贏得比賽的經(jīng)歷,表現(xiàn)了我明白了可以通過學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,從而使自己獲得成功的人生感悟.開頭部分:人成長(zhǎng)的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程.成長(zhǎng)的過程中是難免會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻的,只有不斷學(xué)習(xí),完善自己,才會(huì)有所提高,取得好成績(jī).對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì).主體部分:開端:(略)交代參加比賽的時(shí)間,地點(diǎn)等基本要素發(fā)展:(次詳)比賽過程中我因?qū)嵙Σ蝗鐚?duì)手即將失敗.高潮:(詳)在接下來的比賽中,我觀察并模仿對(duì)手的動(dòng)作和技巧,調(diào)整自己的心態(tài),改進(jìn)動(dòng)作,反敗為勝.結(jié)局:我獲得了本場(chǎng)比賽的勝利.(也可以簡(jiǎn)單寫寫自己的心情)結(jié)尾部分:開心之余,我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了一番總結(jié):其實(shí),對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說,利用一點(diǎn)點(diǎn)基本動(dòng)作贏得比賽是不可能的,但是,我在比賽中,及時(shí)學(xué)習(xí)了對(duì)方的長(zhǎng)處和技巧,這不僅使我贏得了比賽,也使我在這個(gè)過程中成長(zhǎng)了起來.這是一次難得的經(jīng)歷,是我成長(zhǎng)過程中一筆寶貴的財(cái)富.作文題目一、以“學(xué)會(huì)”為題，寫一篇不少于650字的文章。要求內(nèi)容真實(shí)、思想健康、結(jié)構(gòu)完整，語言通順無錯(cuò)別字。除詩歌外，文體不限。[思路點(diǎn)撥]這道題目補(bǔ)題的關(guān)鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領(lǐng)域，選出豐富多彩的材料來?？蓮募彝ド罘矫嫒タ紤]，選出學(xué)會(huì)種菜、養(yǎng)花、待客、燒菜、做飯等；可從學(xué)校生活方面去考慮，選出學(xué)會(huì)讀書、演講、辦報(bào)等；可從社會(huì)生活方面去考慮，選出學(xué)會(huì)關(guān)心別人、xx公益活動(dòng)（如植樹、保護(hù)環(huán)境等）；還可以從自己的修養(yǎng)和個(gè)性方面去考慮，選出學(xué)會(huì)寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構(gòu)思，把學(xué)會(huì)的內(nèi)容具體、真實(shí)地寫出，再適當(dāng)兼以一些其它表達(dá)方式，寫出的文章一定很精彩。二、請(qǐng)以“生活好比”為題寫一篇文章。要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補(bǔ)足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認(rèn)真工整。（4）不少于650字。[思路點(diǎn)撥]本題要求填入的內(nèi)容是對(duì)生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價(jià)值，即文章的主題。填完的題目是一個(gè)比喻句，“生活”是本體，“好比”是喻詞，喻體是要考生填的。填題時(shí)，要根據(jù)要求“先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、